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小升初语文考点大全
专题五·标点符号（一）
要点梳理：
标点符号包含逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、分号、书名号、省略号、破折号。
标点符号的格式和用法
常考题型:
1.给句子加标点符号；
2.辨别标点符号运用的对错。
知识点：
格式：
1.句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号七种符号书写时一般都占一个字的位置，标在紧靠文字的右边偏下的位置。破折号和省略号占两个字的位置，写在行文中间。引号的前后两部分各占一个字的位置，前半边标在文字的左边编上，后半边标在文字的右边偏上。
2.书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。
标点符号的用法
逗号：表示一句话中的停顿。
句号：表示一句话说完后的停顿。
顿号：表示并列的词语间的停顿。
分号：表示一句话中间并列分句间的停顿。
感叹号：表示强烈感情句子末尾的停顿。
冒号：提示语后或某人说话前的停顿。
问号：表示一句问话说完之后的停顿。
书名号：表示书籍、报刊、杂志、文章等名称。
名师点题
1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（
）
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。”
2.给下面一段话加上正确的标点符号。
失败者对于成功
一方面是羡慕不已
另一方面是急躁不安
巴不得一口吃成个大胖子
殊不知
成功是由
成
与
功
两个字组成的
成
是
功
的积累
也就是
功到自然成
专题训练：
一、请为下面两组句子加上标点符号，表达不同的意思。
1．A.我
支
持
他
也
支
持
你
怎
么
样
B．我
支
持
他
也
支
持
你
怎
么
样
2．A.明
年
逢
春
好
不
晦
气
终
年
倒
运
少
有
余
财
B．明
年
逢
春
好
不
晦
气
终
年
倒
运
少
有
财
二、给下面的句子加上正确的标点符号。
1．织女心里恨极了
望着两个可爱的孩子
一时不知该怎么办
只喊了一句
快去找你爹
2．洞里经常准备着开水
干粮
被子
灯火
在里面住上个三五天不成问题
3．
都从老家
将军纳闷
就近的海岛上有土
不也
行吗
4．我看各样彩排着的戏人边走边唱
看踩高跷走路
看虾兵
蚌精
牛头
马面
人山人海
卖小吃的挤得密密层层
各式各样的糖果点心
鸡鸭鱼肉都有
5．可是父亲怀里的表有时放在桌子上
不但它的秒针会自己
走动
而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音
滴
答
滴答
没有一刻的休息
这声音比蝉鸣要柔和
些
比虫的歌曲要单调些
6.
哼
你不认识
我可认识他
侦探冷笑着
又吩咐他手下的那一伙
看好
别让他自杀
先把手枪夺过来
名师点题：
1.D
2.失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知，成功是由“成”与“功”两个字组成的，“成”是“功”的积累，也就是“功到自然成”。
专题训练：
一、1.A.我支持他，也支持你，怎么样？
B．我支持，他也支持，你怎么样？
2．A.明年逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。
B．明年逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。
二、1．， ， ， ：“ ！”
2．、 、 、 ， 。
3．“ ？” ，“ ， ？”
4．， ， 、 、 、 …… ， ， 、 。
5.
， ， ： ， …… ， ， 。
6．“ ！ ？ 。 ” ， ， “ ， ， ！ ”
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精品试卷·第
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页
（共
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小升初语文考点大全
专题五·标点符号（一）
语文统编版
六年级下
要点梳理：
标点符号包含逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、分号、书名号、省略号、破折号。
常考题型:
1.给句子加标点符号；
2.辨别标点符号运用的对错。
在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号，叫做标点符号。
分为：点号、标号、符号三大类。
点号的作用是点断，主要用来表示语言中的停顿和语气。点号有七种，按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句内点号两种。
名
称
句
号
问
号
感叹号
顿
号
逗
号
分
号
冒
号
形状
。
？
！
、
，
；
：
句末点号
句
内
点
号
标号主要用来标明词语或句子的性质和作用。常用的有七种：
名称
引
号
括
号
破折号
省略号
书名号
间隔号
连接号
形
状
‘
’
“
”
（）
[?]
——
……
《》〈〉
．
—
1.位于方格的左下方：
2.位于方格的中间：
，
。
、
；
：
！
？
…
…
——
3.位于方格的右上方和左上方：
“
”
）
4.位于方格的右半格和左半格：
《
（
》
：“
！”
。”
？”
；《
》，
，《
》。
》、
》？
表示一句话中的停顿。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
逗号
表示一句话说完后的停顿。
刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。
句号
表示并列的词语间的停顿。
1.家里有白菜、土豆、香菜、芹菜。
2.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
顿号
句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号。
分号
表示一句话中间并列分句间的停顿。
1．越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。
2.春雨沙沙，春雨沙沙，
细如牛毛，飘飘洒洒。
飘在果林，点红桃花；
洒在树梢，染绿柳芽；
落在田野，滋润庄稼；
降在池塘，唤醒青蛙。
1、并列关系的多重复句，并列的部分之间用分号。
2、有的长句子，一个分句内已经用了逗号，那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。
它所表示的停顿，比逗号大，比句号小
表示强烈感情句子末尾的停顿。
1.事情已经到了这个地步，已经没有办法挽回了！
2.为了您的健康，请不要在这里吸烟！
感叹号
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，
凡是感彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。
提示语后或某人说话前的停顿。
1.妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。
”
2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
冒号
（1）冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。
（2）冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。
例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……
表示一句问话说完之后的停顿。
1.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢?
2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
3.什么是自律?自律就是自己约束自己的行为。
问号
不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。
表示书籍、报刊、杂志、文章等名称。
小明同学的《〈红岩〉读后感》写得非常好。
书名号
1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（
）
A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D.我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。”
D
2.给下面一段话加上正确的标点符号。
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知，成功是由“成”与“功”两个字组成的，“成”是“功”的积累，也就是“功到自然成”。
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