(共26张PPT)
第七单元
口语交际·我是小小讲解员
语文统编版
五年级下
学校来了客人,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境,做一名小小讲解员吧!
交际内容
我是小小讲解员
我认为首先应该确定需要讲解的内容,并围绕它搜集相关的资料,如果有条件,可以进行实地察看,对需要讲解的地方了解的越详细越好。
交际方法
我喜欢自然博物馆,想在自然博物馆给游客讲解有特色的展品。
我想给家人朋友介绍故宫,我准备讲解故宫的建筑特点和悠久历史。
接下来可以根据了解到的信息列一个提纲,还可以做一些小卡片,表主要讲的关键信息。
交际指导
如何列提纲:
[资料]西安碑林博物馆:“碑林”,顾名思义,它的意思就是“碑石丛立如林”,这座博物馆始建于公元1087年,距今已有900余年的历史了。它是收藏我国古代碑石时间最早、数量最多的一座艺术宝库。这些碑石主要可以分为“碑林”和“石刻艺术室”两大部分。博物馆占地面积31900平方米,陈列面积4900平方米。碑林博物馆是典型的中国传统庙宇式建筑群。它的前半部分是由原先拜谒孔子的孔庙改建而成,至今仍处处可见孔庙的痕迹。
根据强强的想法,我可以列出资料的提纲:①碑林历史;②组成部分;③占地面积;④建筑特点。
选定情境,列出提纲
图书馆的位置
建筑年代
学校的图书馆
每一层的功能
所藏图书
建筑年代,建筑历史
某座建筑
美丽风景,文化神韵
提纲列好后,可以根据提纲,梳理所要讲解的内容,特别是最有特色的地方,要能归纳出要点。
交际指导
内容完善后,开始讲解。讲解要按照一定的顺序,条理要清楚,语气、语速要适中,可以借助动作、表情来增强讲解效果,还可以根据听众的反应调整讲解的内容。
交际指导
(1)要介绍清楚一个地方,要注意哪些方面?
①选择位置:家、博物馆、教室……?
②确定顺序:观察顺序、从外到内、从下到上……?
③确定内容:结构、外观、功用……?
④讲解技巧:抓住特点、多个角度、采用不同的说明方法?。
提纲赏析
我们的教学楼?a.学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。?b.请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。?c.我们的教学楼楼梯与众不同。?d.一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部,那是专门为我们提供学习用品开的。?e.每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。?f.教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台,是我们嬉戏的“战场”!?
g.下课了,教学楼马上要沸腾了!??h.我爱我们的教学楼。?
简评:这篇讲解稿选取了校园的教学楼作为讲解的对象。紧紧抓住教学楼的特点来设置内容,把教学楼介绍得很细致。说明小讲解员很善于观察,很善于捕捉校园中美好的事物。?
(2)亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境。
①确定顺序:观察顺序、方位顺序……?
②确定内容:交通、环境、周围的公共设施……?
③讲解技巧:从多个角度、采用不同的方法进行介绍。
(3)暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员。?
①确定顺序:观察顺序、参观的顺序……?
②确定内容:沿途所见的所有展品、沿途所见的重要展品。?
③讲解技巧:从多个角度、采用不同的方法进行介绍。
讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,还可以用动作、表情辅助讲解。
怎么讲解
可以根据听众的反应调整讲解内容。如,发现听众对某个部分不太感兴趣时,可以适当删减内容。
我们的校园环境很优美。一走进校门,就可以看到宽阔的操场。操场的正前方是高大气派的教学楼,教学楼的旁边是一个小花园,一年四季小花园里都会有不同的花儿依着时令开放。
交际范例
博物馆的建造过程
历任馆长信息
藏品的种类和具体
情况
如果要讲解博物馆的特色藏品,哪些材料与讲解的内容密切相关?哪些关系不大呢?
示例
要讲解博物馆的藏品,就要选择和藏品有关的信息进行说明,建造过程、历任馆长等关系不大,可以不讲解。
有哪几类藏品
重点讲解几个有特色的的藏品
数量有多少
藏品的讲解顺序
交际范例
我省博物馆占地面积达8万多平方米,现有馆藏文物26万余件,其中国家一级文物900余件,国宝级文物16件,最为瞩目的要数曾侯乙编钟、越王勾践剑、吴王夫差矛等。
谢谢
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