人教版七下 3.1凝视的视觉符号 课件（22张）

(共22张PPT)
第三单元
富有活力的运动会
学习目标
1.了解标志的含义、构成要素及表现形式等基本知识，学习标志设计的创意和方法。
2.培养学生应用标志的设计要素进行视觉传达的能力。
3.激发学生美化生活愿望，培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度。
什么是标志
标志，是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号。具有认识、象征和审美功能。
认识
象征
审美
活动：分组讨论 小组比赛
讨论主题：想一想你身边有哪些标志。
比赛要求：小组可以采用绘画的方式或者板书的形式描述都有哪些标志。
时间：一分钟
疾病预防控制中心
政治文化
公共服务 公益
科技 体育
商业
LOGO设计——分类
标志按照应用领域划分为：
体育类
政治文化类
公共服务、公益类
商业类
科技类
设计思路：
1奥运五环
2.五角星
3.中国结
4.太极拳
北京申办2008年奥运标志
第二十九届奥运会（北京）
第29届北京奥运会会徽设计
“京”字的演变
“中国印·舞动的北京”会徽设计综合了中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素，以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来， 经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型形似“京”字。会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。
北京奥运会会徽设计思路与创意
1、设计信息的收集
中国、北京、奥运会
2、设计元素的综合分析
民族、文化、运动
3、设计图形的确立
篆刻、“龙”、“京”、武术、舞蹈
4、设计信息的正确传达
整合
篆书之美
35枚北京奥运会体育图标
标志的表现形式
具象形式
抽象形式
意象形式
标志的形式组合
图形组合
旺旺食品标志
中国青年志愿者协会标志
文字组合
汉字
字母
数字
图文组合
“康师傅”食品标志
标志与我们的校园生活
根据所学的设计方法，讨论运动会或班级特色，选择相应的图案、文字，为学校运动会或班级设计一个标志。