人教版七下 3.3喜悦与收获 课件（29张）

(共29张PPT)
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奖牌
发给竞赛优胜者的金属牌，有金牌、银牌、铜牌等。
奖牌由哪几部分构成？
奖牌一般由绶带和牌面两部分构成。
奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案。
奖牌反面为承办城市自由设计带有本国特色文化的图案。
1896年4月6日 希腊
（希腊帕奈辛纳科竞技场）
伟大的起点 第一届奥运会
第一届奥运会奖牌
奖牌正面的形象是统一的，为胜利女神像和第一届比
赛场馆—希腊帕奈辛纳科竞技场全景形象
背面则展示主办城市国家文化特色和特征
丝带由机织而成，工艺精美，朱地云纹喜庆祥瑞，中国特色浓厚，
艺术风格尊贵典雅和谐的将中国文化与奥林匹克精神结合在一起
一块运动会奖牌凝聚着运动员毕生的梦想，一块镶嵌美玉的奥运会奖牌是对运动员
不断拼搏进取精神的最佳褒奖。这些元素完美的结合我们只能用精美绝伦的
“艺术品”，来描述这项神奇的设计。
2012伦敦奥运会奖牌
十一届全国运动会奖牌
“11个竞技人形”为主要构成元素，体现了“以人为本”的时代特点。
图案设计将山东大汶口文化的典型器物“玉璇玑”和“云纹”巧妙融合在一起，奖牌正面镶嵌了八颗来自山东昌乐的“中国蓝“蓝宝石，部分结构采用镂空处理挂带可以直接穿过镂空部位进行悬挂，具有鲜明的中国传统文化特色。
2004年雅典奥运会开始，奖牌上的奈
基站了起来，而且插上翅膀，飞向体
育场，把胜利带给最优秀的运动员
奖杯
赛事活动中颁发给优胜者的杯状奖品。
大力神杯
世界杯足球赛奖杯
大力神杯由哪几部分组成，有什么样的造型特点？
由杯身和杯座组成
整个奖杯看上去就像两个大力士托起了地球，被称为“大力神金杯”。线条从底座跃出，盘旋而上，到顶端承接着一个地球，在这个充满动态的，紧凑的杯体上，雕刻出两个胜利后激动的运动员的形象。
观察下列比赛的奖杯、奖牌，讨论分析其创意与表现。
男子团体冠军奖杯——思韦斯林杯
世界乒乓球锦标赛男子团体冠军奖杯
格莱美奖奖杯
美国录音界与世界音乐界至高奖项，格莱美是英文留声机的变异谐音，以它命名的音乐奖迄今已有50年的历史，其奖杯形状如一架老式的留声机。
欧洲杯奖杯——德劳内杯
欧洲足球锦标赛奖杯，外形别致，全银制作，重八公斤，上面用法文雕刻“欧洲国家足球锦标赛”的字样。
斯诺克世锦赛奖杯
斯诺克台球最高水平的比赛
勒芒24小时汽车耐力赛奖杯
香港金像奖
是香港及大中华电影
界最重要的奖项之一，
是一位手持星球，身围
胶片姿态积极，
充满向往感的女神造型。
奥斯卡金像奖
世界著名奖项，主题
为一座3.5英寸重3.9
千克的镀金男像，双
手交叉与胸前，握着
一把长剑，站在一个
五环片盘上，每一个
环代表影艺学院的一
项重要工作部门：制片、
导演、编剧、演员、
技术人员。
中国金鸡奖
是中国大陆电影界的权威，专业的电影奖，名称来源于叶挺将军亲属收藏的周总理的一件墨宝“闻鸡起舞”四个字表达了对周总理的怀念和敬意
将下列人物与相关奖项进行连线
奖杯奖牌设计制作实例
1.以吉祥物宁宁为元素，演绎出活泼灵性的十四届运动会吉祥物形象
第一个“宁”寓意宁夏，第二个“宁”寓意平静安宁。
2.飞越中的“Y”“C”分别代表银川拼音首字母，整个图形构成一个激情飞
越的运动人形，与数字“14”融为一体传达了拼搏奋进、健康、和谐的运动精神。
体验与实践
以小组为单位，为我们的校园运动会设计奖牌和奖杯，并说明设计意图。
课后作业：
挖掘校园文化内涵，寻找一个标志性形象，将其转化成设计元素，利用彩笔、颜料、废置水瓶等材料为学校运动会制作一个奖杯或奖牌。