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第六单元核心素养测试卷
(时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分)
模块
第一部分
第二部分
第三部分
总分
分数
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、听短文，回答问题。(5分)
1.根据短文内容填空。（3分）
(1)大学实习时，“我”给学生出了一道题，这些不到_______岁的孩子的答案______________。
(2)盲人的心中装着一盏亮着的灯，______________正是他心中的明灯。
2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（2分）
(1)“我”认为孩子们的答案都是不对的。（ ）
(2)这个故事告诉我们帮助别人其实是帮助我们自己。
（ ）
二、读句子，根据拼音写词语。(6分)
在海上háng
xíng（
）时，有一只猴子fàng
sì（
）地tiǎo
dòu（
）孩子，导致孩子爬到wéi
gān（
）上，chuán
cāng（
）里的客人发现他的父亲举着枪miáo
zhǔn（
）儿子。
三、读句子，用“√”选出下列句子中带点字的正确读音。(4分)
1.
齐威王很兴(xīng xìng)奋地参加赛马，结果三场输了两场，他感到很扫兴(xīng xìng)。
2.
玩具不停地转动(zhuǎn zhuàn)，猴子一转(zhuǎn zhuàn)身爬上横木了。
四、下列各组词语中，书写完全正确的一组是(
)(2分)
A.
一窍不通 风平浪静 磨拳擦掌 龇牙咧嘴
B.
阴谋诡计 跃跃欲试 摇摇晃晃 神采奕奕
C.
哭笑不得 出谋画策 兴致勃勃 遥遥领先
五、把句子中画横线的部分换成四字词语。(2分)
1.爸爸早就想好了办法，非常有把握地说：“你放心吧，我一定按时把洗衣机修好。”（
）
2.我站在玻璃栈道上，两腿发抖，非常害怕，急忙闭上眼睛坐在上面。（ ）
六、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1.
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
2.
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.
我估计那个人一定是小偷。(修改病句)
2.田忌把原来的马调换一下出场顺序。 田忌可以转败为胜。
(用关联词把两句话连成一句话)
3.孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
八、写出下列词语所代表的岁数。(8分)
1.豆蔻年华：____________________________
2.及笄：_________________________________
3.弱冠：_________________________________
4.而立：_________________________________
5.不惑：_________________________________
6.花甲：_________________________________
7.古稀：_________________________________
8.期颐：_________________________________
九、语文实践。(3分)
上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“小刚真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。”
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是小刚，你会怎么说？
第二部分 阅读知识积累与运用(27分)
十、阅读短文，回答问题。(8分)
隋朝重臣杨素家里有个口吃但聪明的人，杨素没事时，常拿他寻开心。一年腊月，杨素问口吃的人：“现在家里有人被蛇咬了，你懂得多，想想办法吧。”口吃的人应声答道：“用五月五日南墙下的雪，涂涂抹抹就好了。”杨素说：“五月上哪儿找雪去啊？”口吃者答道：“如果五月没雪，腊月哪有蛇咬人的事呢？”
1.
与“如果五月没雪，腊月哪有蛇咬人的事呢？”这句话意思相同的是(
)(2分)
A.
如果五月没雪，腊月没有蛇咬人的事吗？
B.
如果五月没雪，腊月就不会有蛇咬人的事。
2.
腊月是几月？为什么没有蛇咬人的事？(2分)
3.
口吃者的回答妙在哪里？(2分)
4.
我觉得文中的口吃者是个
的人。(2分)
十一、阅读短文，回答问题。(19分)
超
级
思
维
一个退休的老人回到老家，买了一间小别墅住下来，想在那儿宁静地打发自己的晚年时光，写些回忆录。
刚开始的几个星期，一切都很好，安静的环境对老人的精神和写作很有益。但突然有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩，他们把几个破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。
老人受不了这些(噪 嗓)音，于是出去跟年轻人谈(叛 判)。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我给你们三人每人每天一块钱。”
三个年轻人很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们五毛钱。”
三个年轻人不大开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，他们(陆续 继续 连续)去进行表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。”
“两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱，浪费自己的(宝贵 贵重)时间为你表演呢，我们不干了。”
从此以后，老人又过上了安静的日子。老人退休前是一家单位的工会主席。
1.
用“√”画出文中括号内恰当的词语。(2分)
2.文中几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请从文中找出来，用“ ”画出来。(4分)
3.文中三个年轻人的心情变化是：(
)——(
)——
(
)
，发生这种变化的原因是 老人给的钱越来越少 。(4分)
4.联系上下文，判断下列对“超级思维”理解的对错，对的画“√”，错的画“?”。(4分)
(1)“超级思维”是这位退休老人所拥有的。(
)
(2)三个年轻人拥有“超级思维”。(
)
(3)老人反话正说，把不喜欢听踢垃圾桶的声音，说成喜欢。(
)
(4)因为老人每次都降低价钱，令年轻人不高兴，他们最终因为不愿意为越来越少的钱浪费时间而放弃，老人最终获得了属于自己的安静。(
)
5.想象一下，如果文中的老人对这些年轻人直言相斥，结果会怎样？(5分)
第三部分 写作与表达(30分)
十二、习作。(30分)
题目： 的探险之旅
要求：1.在横线上填上恰当的词语；
2.写清楚探险的人物、场景、装备等，说说他们遇到了什么险情，又是怎样解决的；
3.不少于400字。
第六单元核心素养测试卷
听力原文：
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的学生说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的学生说：“夜里太冷了，他是想取暖吧？”……
可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白，很多时候，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。
一、1.(1)10 五花八门 (2)为别人着想
2.(1)× (2)√
二、航行 放肆 挑逗 桅杆 船舱 瞄准
三、1.
xīng xìng 2.
zhuàn zhuǎn
四、B
五、1.胸有成竹 2.心惊胆战
六、1.
有的人说：“用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？”
2.
不能被刺破的盾和没有什么刺不破的矛，是不能同时存在于世界上的。
七、1.
我估计那个人是小偷。
2.
田忌因为把原来的马调换一下出场顺序，所以可以转败为胜。
3.
孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
八、1.指女子十三四岁的年纪。
2.指女子年满十五岁。
3.指男子二十岁左右的年纪。
4.指人三十岁。
5.指人四十岁。
6.指人六十岁。
7.指人七十岁。
8.指人一百岁。
九、1.
老师批评小刚上课铃声已经响了，还慢吞吞地走。
2.
不好意思老师，我错了。下次我会注意的。
十、
1.
B
2.
农历十二月。因为冬天蛇都冬眠了。
3.
以其人之道还治其人之身，使假话不攻自破。
4.
知识面广、思维敏捷
十一、1.
噪 判 继续 宝贵
2.
他们把几个破垃圾桶踢来踢去
更加起劲表演他们的足下功夫
他们继续去进行表演
3.
很高兴 不大开心 生气极了
老人给的钱越来越少
4.
(1)√ (2)× (3)√ (4)√
5.
示例：会激起年轻人的逆反心理，他们踢垃圾桶的行为会越来越厉害。
十二、略。
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精品试卷·第
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