(共18张PPT)
第六单元
科技文化与社会生活
第18课
科技文化成就课件
导入新课
第18课
科技文化成就
一、从“两弹一星”到漫步太空
二、杂交水稻和青蒿素
三、文化事业的发展
学习目标
1、了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；
2、知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；
3、了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；
4、认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。
5、学习科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质。
认知目标
1、说出“两弹一星”中的“两弹”和“一星”各指什么？并分别说出它们试验成功的时间。“两弹一星”的成功有什么意义？功臣是谁？我们要学习他们的什么精神？
2、说出我国第一次成功发射导弹核武器的时间。
3、说出我国载人航天发展历程。
4、杂交水稻是谁于何时培育成功的？他培育的杂交水稻称为什么？他得到什么称号？
5、青蒿素有什么作用？是谁于何时发现的？因此她获得什么奖？
6、什么是“双百”方针？谁提出的？我国文化事业的发展取得什么成就？
7、2012年我国作家谁获得了诺贝尔文学奖？
预习课文
认知目标
一、从“两弹一星”到漫步太空
1、说出“两弹一星”中的“两弹”
和“一星”各指什么？并分别说出它
们试验成功的时间。“两弹一星”
的成功有什么意义？功臣是谁？我
们要学习他们的什么精神？
预习情况检测
（1）“两弹一星”中的“两弹”指
和导弹。“一星”指人造地球卫星。
核弹
原子弹和氢弹
（2）试验成功时间：
①1964年10月16日，原子弹爆炸成功
②1967年，氢弹爆炸成功。
③1970年，成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号。意义：成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
认知目标
一、从“两弹一星”到漫步太空
1、说出“两弹一星”中的“两弹”
和“一星”各指什么？并分别说出它
们试验成功的时间。“两弹一星”
的成功有什么意义？功臣是谁？我
们要学习他们的什么精神？
预习情况检测
①“两弹一星”的成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华
民族的精神。
②
打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
（3）“两弹一星”成功的意义：
（4）两弹一星的功臣：
钱学森
邓稼先
（5）值得学习的精神：
自力更生，克服困难、呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神。
（1）20世纪90年代，开始实施载人航天工程。
1966年
认知目标
3、说出我国载人航天发展历程。
预习情况检测
2、说出我国第一次成功发射导弹核武器的时间。
（4）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚成功完成出舱任务实现了太空行走。
（2）1999年11月，神舟一号成功完成第一次飞行试验。意义：开启了我国的飞天之旅。
（3）2003年10月，杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。意义：我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
②
称谓：“杂交水稻之父”。
二、杂交水稻和青蒿素
4、杂交水稻是谁于何时培育成功的？他培育的杂交水稻称为什么？他对我国和世界的贡献各是什么？得到什么奖励和称谓？
认知目标
预习情况检测
（1）①
袁隆平，②时间：20世纪70年代
（2）
籼型杂交水稻
（3）贡献：
①对中国，为解决我国吃饭问题和保障我国的粮食安全作出了巨大贡献。
②对世界，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
（4）奖励：
①获得我国首届最高科学技术奖和我国第一个特等发明奖。
认知目标
预习情况检测
5、青蒿素有什么作用？是谁于何时发现的？对人类作出了什么贡献？她获得了什么奖？
（1）青蒿素的作用：能够有效抵抗疟疾。
（2）发明者：中国药学家屠呦呦。
（3)
时间：20世纪70年代初。
（4）贡献：开创了治疗疟疾的新方法。得到了世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿受益。对人类生命健康事业作出了巨大贡献。
（5)
奖励：获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
③大型音乐舞蹈史诗：《东方红》
三、文化事业的发展
6、什么是“双百”方针？谁哪一年提出的？我国文化事业的发展取得什么成就？
认知目标
预习情况检测
（1）“双百”方针是指：在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。
（2）①
提出者：毛泽东。
②
提出时间：1956年。
（3）取得的成就：
①
长篇小说：《红岩》《青春之歌》
②
话剧：《茶馆》
④
电影：《英雄儿女》《林则徐》。
展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代近半个世纪的社会风云变化
7、我国作家莫言在哪一年获得了世界的奖？
预习情况检测
认知目标
②
诺贝尔文学
①
2012年
（1）1986年，根据王淦（gàn)昌、王大珩(héng)、杨嘉墀(chí)、陈芳允等科学家的建议，我国制定了国家高技术研究发展计划，即“863计划”。选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料等领域为高技术研究的重点，促进高技术研究的发展。
认知目标
1、什么是“863计划”？
2、什么是“973计划”？
相关史事（92页）
（2）1997年，我国制定了国家重点基础研究发展计划，即“973计划”。围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料、综合交叉与重要科学前沿等领域展开硏究，推动基础科学研究的发展。
heng
检测目标
科
学
家
时
间
科
技
成
就
意
义
1964年10月
1966年
1967年
1970年
1999年1月
2003年10月
2008年9月
钱学森、邓稼先
钱学森、邓稼先
钱学森、邓稼先
翟志刚
杨利伟
培育出籼型杂交水稻
袁隆平
发现青蒿素，获2015年诺贝尔生理学
或医学奖
屠呦呦
20世纪70年代
20世纪70年代
原子弹爆炸成功
发射导弹实验成功
氢弹爆炸成功
人造地球卫星发射成功
神舟一号无人飞船完成飞行试验
神舟五号飞船载人太空飞行成功
神舟七号飞船升入太空，实现太空行走
第5个发射人造卫星的国家
大大提高我国国际地位
大大提高我国国际地位
开启我国飞天之旅
我国成为第三个载人航天技术的国家。
保障粮食安全，称为杂交水稻之父
对人类生命健康事业作出了巨大贡献
实现太空行走
材料研读（P92）
我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机和大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
毛泽东《论十大关系》
如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
邓小平《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
结合材料，想一想：当时的中国为什么要下决心发展“两弹一星”?
课堂练习
当时帝国主义国家利
用威力巨大的原子弹对中
国和世界其他爱好和平的
国家进行威胁。为了抵制
帝国主义的武力威胁和核
讹诈，打破帝国主义的核
垄断，保卫我国的国家安
全，提高我国的国际地位，
维护世界和平，我国作出
了独立自主研制“两弹一
星”的战略决策。
材料研读（P95）
站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》
结合所学知识，谈一谈你对文化自信的理解和认识。
课堂练习
①文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
③坚定文化自信，要坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
课后活动（95）
改革开放以来，中国陆续兴建完成了许多重大工程，如三峡工程和南水北调工程。查阅资料，了解近年来我国还兴建了哪些重大工程。
课堂练习
“西气东输”、“西电东送”、长兴岛造船基地、杭州湾跨海大桥等。
谢谢同学们，再见！
