四年级语文下册教案 迷人的九寨沟 2（西师大版）

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课题 5、迷人的九寨沟 第 2 课时
教学目标 1、继续学习课文了解九寨沟的其他特点。 2、总结全文，拓展练习，给九寨沟的景色做解说词。 3.有感情的朗读课文，背诵课文的有关段落。
教学重点 目标1、2、3
教学难点 目标2
教学方法 谈话法
学法指导 图文结合，以读为主，引导想象，借助图片多媒体资料学习课文
教具准备 课件
教 学 过 程 教 学 意 图
一、谈话激情　　　 　同学们，上一节我们通过学习知道了九寨沟是迷人的人间仙境，水，色彩斑斓；山，绚丽多彩 。今天我们接着学习课文的后面部分，看一下有介绍了九寨沟的那些美丽景色。 （板书课题） 　 二、学习第四自然段：深秋的九寨沟　　　 　师：九寨沟山美水美，然而深秋的九寨沟更是变幻莫测，它像一位神奇的魔术师，变换着不同的天气和感觉。让我们一起来朗读，感受深秋的九寨沟吧！　　　 　生：齐读。　　　　 师：“天气多变”表现在哪里？　　　　 生：“天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。”　　　 　师：“一会儿……一会儿……”表示什么？　　　　 生：变换快。　　　　 师：练习用“一会儿……一会儿……”说话。　　　　 生练习说话。　　　 　师：“天气变，感觉也变”表现在哪里？　　　　 生：“雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。”　　　　（出示三种情况下的九寨沟图片）　　 　　看图感受九寨沟神奇的美。　　　 　练读体会九寨沟迷人的美。　　　 激情导课，激发学生学习热情，充分发挥学生主观能动性，提高学生语言表达能力和动手动脑能力
　用“像……像……又像……”说话。　　　 　师：这么美的景色，这么美的句子，你们愿意记住它吗？　　　　自由练读。　　　　 齐读。　　　　 背诵。　　　　 （板书：天气变幻莫测）　　 四、知识延伸　　 　1?查找资料。　　　　 （1）九寨沟的水为什么会呈现不同的颜色？　　　　 （2）九寨沟为什么会出现东边云雨西边晴的现象？　　 　2?学做小导游。　　　　 （1）我们来为旅游公司写介绍九寨沟的广告语或导游词吧。　　　　（2）为课后的风景图片配解说词。　　　　　　　　　　　　　　　 　
板 书 设 计 5　迷人的九寨沟　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　 　　　　　　　　　　 　　　　　水　　色彩斑斓 迷人 山　　绚丽多彩　　人间仙境　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 天气　变幻莫测　
教 后 记 　
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