(共31张PPT)
人教PEP
三年级下册
Unit
6
How
many
PA
Let's
spell
fourteen
eleven
fifteen
twelve
What’s
missing?
Game
time
thirteen
Look
at
the
____!
Wow,
___________!
_____________
do
you
see?
1,2
...
______.
No!
________
__________.
Oh!
Listen
and
fill
kites
so
beautiful
How
many
kites
I
see
12
The
black
one
is
a
bird
Role
play!
听音补全单词
b_g
d
_d
h_nd
c_t
a
a
a
a
Listen
and
fill
a
/?/
a
在重读闭音节中发短元音/?/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
Game
time
glad
sad
can
rat
black
hat
mat
bat
rag
Can
you
read
it?
听音补全单词
Listen
and
fill
p_n
t_n
l_g
r_d
e
e
e
e
e
/e/
e
在重读闭音节中发短元音/e/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
拼读挑战：尝试拼读出气球上的单词哦。
net
red
hen
pen
let
egg
web
bed
set
ten
听音补全单词
Listen
and
fill
s_x
m_lk
p_g
b_g
i
i
i
i
i
/i/
i
在重读闭音节中发短元音/i/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
in
wig
ship
hit
sit
gift
pink
fit
dig
it
快速读出鱼儿身上的单词并拼读出来就能抓住小鱼哦！
Game
time
听音补全单词
Listen
and
fill
b_x
d_g
b_dy
_r_nge
o
o
o
o
a
o
/?/
o
在重读闭音节中发短元音/?/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
看谁说得多
box
box,
dog
box,
dog,
body
...
Revision
听音补全单词
Listen
and
fill
f_n
r_n
d_ck
_nder
u
u
u
u
u
/?/
u
在重读闭音节中发短元音/?/。
Let's
review
the
sound
together!
Revision
sun
but
nut
gun
up
fun
bus
us
sum
Presentation
little
finger
小的
手指，
复数fingers
toe
脚趾，
复数toes
a
e
e
Presentation
cute
but
可爱的
但是
o
u
i
1.
四人一组.
大声朗读
2.
小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
Group
work
Show
time
（
）1.
A.
up
B.
cute
C.
fun
（
）2.
A.
map
B.
cat
C.
bag
（
）3.
A.
Mike
B.
six
C.
milk
（
）4.
A.
on
B.
box
C.
orange
（
）5.
A.
hand
B.
hen
C.
pen
判断下列每组中划线部分的发音是否一致。
Practice中小学教育资源及组卷应用平台
人教PEP英语三年级下册Unit
6
How
many
PA
Let's
spell课时教案
课题
PA
Let's
spell
单元
Unit
6
学科
英语
年级
三下
学习目标
复习本册所学5个短元音及其代表单词。2.
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多同类单词。3.
能熟练说出let’s
chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点
复习本册所学5个短元音及其代表单词。
难点
能通过游戏，
音视频等巩固发音并尝试读出更多同类单词并能熟练说出let’s
chant部分的小诗。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s
sing：chant
song!
Let’s
sing
由歌曲导入
Presentation
and
practice
游戏：What’s
missing?Role
play：呈现talk部分，
听音补全对话然后角色扮演。Phonics
Song：播放视频短元音之歌。Listen
and
fill：听音看图补全单词，
复习短元音a的发音及其代表单词！Let's
review
the
sound
together!归纳总结短元音a的发音，
并复习chant，
在旋律中巩固发音及单词，Game
time：
依次呈现一些单词，
Can
you
read
it?
根据发音规则挑战拼读任务类似方法讲解其他单词及发音播放配套chant，
学生模仿跟唱。Presentation，
先呈现前部分，
听音补全句子，然后讲解生词little，
finger，
toe，
一起说唱练习。Presentation，
继续呈现后部分，
类似方法完成单词补全和生字词。Group
work1.
4人一组练习小诗。2.
展示小诗Practice:判断下列每组中划线部分的发音是否一致。Practice：根据提示完成句子Let’s
sing:
自然拼读a
e
i
o
u英文动画视频。
复习A部分知识复习1-5单元单词和发音，
归纳总结游戏积极参加游戏Watch
and
learn学习小诗Practice
复习A部分知识图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryHomework1.
听录音跟读let's
spell
部分发音和单词2.
在四线格本子上正确抄写小诗一遍。3.
在自己的笔记本上归纳总结出5个短元音的发音及其代表单词。4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
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