高一语文试题参考答案
D
[解析]“成为富有文化内涵的艺术”不当。从第一段看，使京剧成为富有内涵的表演艺术的条件有四种，不只是程式化表演手段。
B
[解析]“行头包括服装、头饰、妆容和脸谱”错，行头不包括“妆容和脸谱”。
C
[解析]“更加注重刻画廉政亲民的形象”原文无此义。
（题组1）4.①首先指出京剧是一种富有文化内涵的表演艺术；②接着分析了京剧程式化的表演特点；③然后论述京剧的价值追求。④最后论述了京剧艺术对观众的精神影响。
【评分标准】4分。每点1分，意思对即可。
5.①京剧剧目内容健康向上的价值追求，使观众形成正确的价值观。②京剧艺人的道德追求，对观众的精神人格有积极的作用。③京剧演员对行规严格的遵守，影响到观众严谨态度的形成。
【评分标准】6分。每点2分，意思对即可。
6.
A
[解析]参谋长当时并不知道我们会架一座水下桥。
7.
C[解析]所用修辞是拟物（比拟）不是拟人。
8.
①交代了故事发生地点恶劣的自然环境和凶险的战场环境，渲染了惊险、紧张的故事氛围；②为下文志愿军战士架桥不易做铺垫，衬托出志愿军战士的英勇与顽强。
【评分标准】4分。每点2分，意思对即可。
9.
①“英雄桥”指志愿军战士在金刚川架的一座水下桥；②代表着志愿军战士在建桥过程中表现出的不怕牺牲、有勇有谋的“英雄精神”；③作者借“英雄桥”，表达了对全体抗美援朝志愿军战士伟大精神的赞美。
【评分标准】6分。从“英雄桥”的本义、深层意及蕴含的作者情感等角度回答，每点2分，意思对即可。
①托付
②种类
③劝请
【评分标准】3分。每空1分，意思对即可。
11.
A
[原文]愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。
12．C
[解析]
“士死曰卒”错。
13.
C
[解析]“汉王被楚国追到阳夏”错。应为“汉王追击楚军到了阳夏的南面”。
14.(1)
大王为什么不烧毁切断所经过的栈道，向天下表示不再回来的决心，用以稳住项王的心。
【评分标准】4分。绝：断绝，切断；示：给……看，表明；以：表目的，用来，用以；固：动词，稳定，稳住。各1分，意思对即可。
(2)
当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我给与陛下。
【评分标准】4分。起下邳：省略和后置句式，在下邳起兵；会：会合，聚合；授：给，给与；判断句式。各1分，意思对即可。
参考译文：
留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡时，张良家有僮奴三百人。他的弟弟死后没有厚葬，而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇，因他祖父、父亲历任韩国五代国君之相的缘故。沛公从雒阳向南穿过轩辕山时，张良率兵跟随沛公。沛公打算率领两万人马去攻击峣山下的秦军，张良劝说道：“秦军还很强大，不可轻视。我听说他们的将领是屠户的儿子，买卖人容易用利益来动摇。希望沛公暂且驻留营垒，派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上多张挂旗帜，作为疑兵之计，然后派郦食其带着贵重的财宝去诱惑秦将。”秦军的将领果然反叛，打算和沛公联合一齐向西袭击成阳，沛公想接受他们。张良说：“这只是他们的将领想反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。如不听从就一定会有危险，不如趁他们懈怠时去袭击他们。”于是沛公率兵袭击秦军，大败秦军。于是到了咸阳，秦王子婴投降沛公。汉元年正月，沛公派人请领汉中地区。项王就答应了。张良因此劝汉王说：“大王为什么不烧断所经过的栈道，告示天下人你没有再回来的想法，用这个办法来稳住项王的心。”于是派张良回去。他一边走，一边烧断了栈道。项王因此消除了西面对汉王的忧心，而向北发兵去攻打齐国。张良逃跑了，从小路偷偷归依汉王。到了下邑，汉王下马倚着马鞍问：“我打算把函谷关以东地区捐送给别人，不知谁可以和我共建功业呢？”张良进言说：“九江王黥布是楚军的猛将，他和项王有隔阂；彭越和齐王田荣在梁地反叛：这两个人马上就可以使用。而汉王的将领只有韩信可以委任大事，独当一面。如果打算捐弃关东之地，就送给这三个人，楚军就可以打败了。”最后击败楚军的，正是靠了这三个人的力量。张良体弱多病，不曾单独领兵，经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边。汉四年，韩信打败齐国以后想自立为齐王，汉王非常生气。张良向汉王献计，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。这年秋天，汉王追击楚军到了阳夏的南面，因战斗失利而坚守固陵，诸侯们到了约定的时间还没到。张良劝说汉王，汉王采用了他的计谋，诸侯们才都来到。汉六年正月，封赏有功之臣。高帝说：“运筹谋划于帷帐之中，决战取胜在千里之外，是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户作为封地吧。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下。陛下采用我的计策，幸而时常料中，我希望封在留县就满足了，不敢接受三万户的封地。”于是封张良为留侯。高帝驾崩，八年以后，留侯去世，谥号为文成侯。
15．B
[解析]“引发了诗人的思乡之情”错。
16.
月照松林更觉夜晚清凉，风声泉声共鸣分外清晰。“生”，以动写静，把静谧的月光写活了；（2分）“满”以静写动，写出了风声泉声的共鸣。（2分）细致入微地传达出诗人身心融入清凉幽静环境的适意。（2分）
【评分标准】6分。只翻译诗句，酌情给分。意思对即可。
17.(1)
为国以礼 其言不让
(2)谨庠序之教 申之以孝悌之义 (3)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼（4）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿
【评分标准】8分。每句1分，错字、漏字均不得分。
18.
C
[解析]
A语意转折，转换话题；B声音延长；C解释说明；D语意转折。
19.B
20.①独自行走在荒凉的山道上
②更有横山老腰鼓留存于世（“而且”、“还”等关联词语）
【评分标准】4分。每点2分，意思对即可。
21.略
22.参考高考评分标准机密★启
2020~2021学年度下学期高一期中模块联考
文试题
试卷共10页,满分
考试用时150分钟
意事项
卷前,考生务必用0.5毫米黑色签
自己的姓名、座
准考证号填写在
题时,选
答案后,用铅笔把答题卡上对
目的答案标号涂黑
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标
答非选择
将答案写在答题
上。写在本试卷上无
考试结東后,将本试卷和答题卡一并交
代文阅读(35分
)现代文阅读I(本题共5小题,19分
阅读下面的文
成
影响最大的戏曲剧种。京剧
种简单的娱乐形式
京剧以唱念做打的程式化綜合表演手段
多变的舞台呈现
虚实相生的写意技
王义的道德追求,成为一种
内涵的表
歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等文化艺术精华,展现了独
特的艺术魅力
表演的基本特征是
将生活中的自然形态加
炼,变成舜
的程
舞
有一枭二木
根马鞭,演员在表演中
能够让观众
就是走遍
九人代表千军
种程式化的艺术手段
具有写意的艺术风格。京剧中唱念
乐中的板式、曲牌
演中的身段、手势、步法
哀
笑惊叹等感情的表现
不是生
理和形体动作的程
表演,其实具有一种浪漫的气
京剧富有魅力
丕是新编京剧,它们都鲜明地体现
的价值追求。在长
力经久不衰,许多故事内容
长生
亘古爱情、《金钱豹》的扶危扬善
的文
歌且行中拉
观众
新编京剧也同样具有这种功能。如新
编历史京居
约明快
代廉吏于成龙廉政亲
观众深受感
所说的“先忧后乐”的古代士大夫情怀和忧国忧民的为
对观众的精神影响是潜移默化的。广大
在看戏
戏的过程
剧能
寓教于戏、以戏化人。观众欣赏京剧的时候,往往被精
耳濡目染中
化,形成健康向上的价值
杨门女将》会激发出强烈的爱
震撼:《四郎探
让人
慨百善孝为先,进而反省
为看了京剧表演,就会被京剧蘊含的思想观念、人文精神、道徳规范影响一辈子。许多
成的过程
确的人生观
观、世界观,这种
程比单
纯的说教更加有效而长
取材于刘玉普等人的相关
在历
影响范围广、生命力强、传承度高的戏剧艺术,一般都具有强大
神。京剧就是这样一种
京剧表演艺术大师梅兰芳
扩大
响力方面功
角演
《抗金兵》等
批宣传爱国主义,提高民族自
”事变后,梅
后,梅兰芳留居香港,坚决不为日伪
芳在舞台上塑造
雄形象被观众广泛认可,他在生活中表现岀的视死如归的精神
也唤起了万千
爱国
芳等一大批京剧名角也是如
20世
年代
对广大劳动人民处于水深火热的社会现
编演了许多具有爱国主义和民主主义思想的剧目,如《文姬归
蜀鉴》等,表达了广大群众
争、反对压迫、希望
烈愿
信
参演《文天祥》《史
末遗恨》等京
抗日救亡活动中。诸多京剧名角在舞台上塑造的英雄形象在当时引起了巨大的社会反
