人教统编版五年级下册语文 第七单元 语文园地 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
第七单元
语文园地
语文统编版
五年级下
本单元的课文，运用静态描写和动态描写，展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。
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《威尼斯的小艇》
小艇在水面上灵活穿梭
威尼斯的动态美
夜晚戏院散场后
威尼斯的静态美
《威尼斯小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力；还描写了夜晚的情景，表现了古老水城的静寂。
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《牧场之国》
荷兰牧场风光
宁静、悠闲
人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市
繁忙
《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场风光的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和和从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。
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在写景的文章中，对景物的描写分静态描写与动态描写。这两种描写方法能够从不同的角度刻画景物，表现景物的静态美和动态美。而深入体会景物的静态美和动态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪处好。
动态描写
写小船行驶时速度很快。
下面的语句分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景照样子写一写。
词句段运用
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
静态描写
写夜晚整个牧场又恢复了宁静。
放学后的校园
静
群鸟飞过湖面
动
火车进站
动
放学后的校园
橘黄色的夕阳笼罩着空无一人的校园，花坛里的花静悄悄地收起自己的花衣裳，旁边的桂花树也变得沉默，唱了一天歌的鸟儿此时都在树梢上打起了盹儿。
群鸟鸣叫着从湖面上飞过，原本平静的湖面荡起层层涟漪，这涟漪一圈圈地扩大，一圈圈地朝岸边迅速荡去。湖中的鱼儿似乎受到了惊吓，不安地四处游动。
群鸟飞过湖面
火车站人头攒动，吵嚷声，尖叫声，抱怨声，充满了整个火车站。这时，火车伴着汽笛声隆隆地驶进了站台，一节节车厢在眼前闪过，列车渐渐慢了下来。火车进站了，汹涌的人群奔向进站口！
火车进站
读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。
◇
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，
连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金
字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
运用形象的描写，以夕阳映照下金色的田野、沙漠、尼罗河的河水为映衬，表现了金字塔的壮观。
◇
站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯
白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。你
被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色
的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
描写了一个被白色大理石包裹的建筑。出自季羡林先生的《泰姬陵》一文，描写的是文明遐迩的世界文化遗产——印度泰姬陵。
这两组句子都突出了景物的什么特点？
颜色特点
两组句子都突出地强调了某一种颜色。读完句子后，我对这两处景物有了非常深刻的印象。
乡村四月
［宋］翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
日积月累
翁卷，字续古，南宋诗人，擅长作田园诗。工诗，为“永嘉四灵”之一。有《四岩集》、《苇碧轩集》等。
作者简介
鸟鸣，杜鹃鸟。
(1)山原：
山陵和原野。
(2)白满川：
稻田里的水色映着天光。
(3)子规：
(4)才了：
刚刚结束。
(5)蚕桑：
采桑养蚕。
(6)插田：
插秧。
词语解释
山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
【诗歌大意】
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——杜牧《江南春》
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
——杜牧《清明》
绿树村边合，青山郭外斜。
——孟浩然《过故人庄》
【拓展】
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