安徽省2021年中考二轮复习 课时作业(一)语段综合（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省2021年中考二轮复习 课时作业(一)语段综合（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 28.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-26 15:23:46 | ||
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文档简介
课时作业(一) 语段综合
1.(2020·山东泰安,改编)阅读下列文段,按要求完成后面的题目。
中国民间流传着一句俗话“人活着就得有盼头”,从这句话看,盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望,人的生存也就没有了理由,理想和信念就会qǐng刻间灰飞烟灭,了无痕迹。
苍茫大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆suō的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路便越走越长,越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母情怀,盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的A ,盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B 。?
盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船,盼望就是高扬的白帆。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
大厦( ) qǐng刻( )
痕迹( ) 婆suō( )
(2)写出文中使用的两种修辞方法: 、 。?
(3)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。
(4)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
2.(2020·黑龙江绥化,改编)阅读下面文字,按要求回答问题。
一位名家在感悟人生时说,生活就是两个字:苦熬。身处逆境,苦熬能够越过逆境;适逢险阻,苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬,要熬出精cuì( )和境界。
熬,是一种炎热的历炼□是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨, 。如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身,难免会随时散架,乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤,便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量,将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛,从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。?
(1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,改正文中一个错别字。
骨髓: ;精cuì: ;正确的字是“ ”。?
(2)文中方框处应该填写的正确标点是 。?
(3)下列各句填入“ ”处最恰当的一句是
( )?
A.即使火焰微小、火势温和,也炙热长久
B.不但火焰微小、火势温和,而且炙热长久
C.虽然火焰微小、火势温和,但是炙热长久
D.因为火焰微小,火势温和,所以炙热长久
(4)请把画线语句改成反问句。
3.(2020·江苏连云港)阅读下面一段文字,完成后面的题目。
行走,是与自己相遇的途径。亲近自然,读书,历练,都是夯实人生基础的课程,让我们走向丰ráo( )和充盈。行走,让人生更精采。孔子周游列国,只言片语汇成儒家经典;王维使至塞上,大漠长河绘出壮美画卷; , ;陶渊明采菊东篱,南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯,行者无缰。愿你行走的人生xuàn( )丽多姿。?
(1)根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出来并加以改正。
(3)仿照前后句,在横线处续写句子,要求意义连贯,结构一致(两横线处都是主谓宾结构)。
4.阅读下面文字,完成后面的题目。
谈论“风度”①的书藉很多,其中的“道德箴言”也不少,遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种情况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺xiàn,②就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在?③有些人有一种错觉,④似乎优雅风度就是矫揉造作,是自惭形秽,是画蛇添足,是附庸风雅,是毫无意义的忸捏作态。
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
遗憾( ) 缺xiàn( )
(2)找出文中两个错别字并改正。
“ ”改为“ ”,“ ”改为“ ”。?
(3)画线成语使用错误的一项( )
A.矫揉造作
B.自惭形秽
C.画蛇添足
D.附庸风雅
(4)文中四处标点符号(见角标①②③④)使用错误的一项( )
A.①
B.②
C.③
D.④
5.(2020·江苏盐城,改编)阅读下面文字,按要求答题。
在第43届世界遗产大会上,中国黄(渤)海候鸟栖息地(第一期)被列入《世界遗产名录》,填补了我国滨海湿地类型世界遗产的空白。近日,盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟,它们或在空中翱( )翔飞舞,或在湿地追逐嘻戏,或在滩涂mì( )食栖息,呈现出万鸟云集的生态和协美丽画卷,中国黄(渤)海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙( )的重要yì( )站。每年,数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。?
(1)给文中加点字注音,或根据拼音写汉字。
翱( )翔飞舞 mì( )食栖息
迁徙( ) yì( )站
(2)文中有两个错别字,请找出来并订正。
改为 ;?
改为 。?
(3)画线句子运用了 、 的修辞方法。?
6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氲的山气,如神奇的轻纱帷màn,绘成了一幅山水画卷,粗犷的山峦,敦实的栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动。及至山巅,俯瞰栈道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐,真可谓:人在天庭走,胸生万里云。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
氤氲( ) 帷màn( ) 俯瞰( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。?
(3)文中“旖旎”的意思是 ;“粗犷的山峦”中,“犷”的意思是 。?
(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
心中荡漾着回归的欢乐。
7.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书,是面对着一处好风景,感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱,或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时,人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时,书已超脱出它本身的价值,婉若一个睿智的长者,一个推心置腹的朋友。他面你而坐,娓娓而谈;睛动睫转之间,便可得“山光悦鸟性,潭影空人心”的好处了。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
流露( ) 磅礴( )
心kuànɡ神怡( )
(2)画线句中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。?
(3)“不可遏制”中“遏制”的意思是 ;“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是 。?
(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
读一本好书,是面对着一处好风景。
8.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
①从今天开始,在每个日子里留下深情的划痕,让岁月珍藏起你美丽的情绪,那样,当上天将你一生的日子从金属扣上xiè下来的时候,你的心中就不会淤塞太多的怅妄与悔愧,你就可以平静地告诉自己:我用左手索取,用右手创造,我的爱将被光阴juān刻,我的情将被岁月温习……②因此我们必须珍惜每一个日子。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
xiè下( ) juān刻( ) 淤塞( )
(2)选文中有错别字的一个词是“ ”,应该为“ ”。?
(3)“珍藏”在选文中的意思是 。?
(4)请将选文第②句改成否定句,不改变原意。
?
9.阅读下面的文字,完成下列小题。
梦的朋友/幼想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有jù( )离/像窗外的飞鸟/ / /既狡猾而美丽/你上去,她就飞/你不理她,她撵你/她永远陪伴你/一直到你终止呼吸?
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
姊妹( ) jù离( ) 撵你( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。?
(3)下面是“理”的四个义项,文中“你不理她”的“理”的意思是( )
A.道理;事理
B.管理;办理
C.物质组织的条纹;纹理
D.对别人的言语行动表示态度
(4)请你根据诗歌内容和画波浪线的句子的句式特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
答案与解析
课时作业(一) 语段综合
1.(1)shà 顷 hén 娑 (2)比喻 排比 引用(写出两种即可) (3)示例:手足之情 归心似箭 (4)示例:如果说生命是一场远足,盼望就是前方的风景。
2.(1)suǐ 粹 练 (2)“,”或“逗号” (3)C (4)适逢险阻,苦熬难道不能够战胜险阻?
3.(1)饶 绚 (2)采—彩 缰—疆 (3)示例:李白江边送友 孤帆远影牵出依依别情 (或:东坡夜游古寺 月色柏影驱散贬谪之闷)
4.(1)hàn 陷 (2)藉 籍 忸 扭(改“捏”为“怩”亦可) (3)B (4)C 解析
此处为陈述句,应用“。”。
5.(1)áo 觅 xǐ 驿 (2)嘻 嬉 协 谐 (3)排比 比喻
6.(1)yūn 幔 kàn (2)撩绕 缭绕 (3)柔和美好 粗野 (4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?
7.(1)lù bó 旷 (2)婉若 宛若 (3)制止,控制 形容谈论不倦或说话动听 (4)读一本好书,不正是面对着一处好风景吗?(读一本好书,难道不是面对着一处好风景吗?)
8.(1)卸 镌 sè (2)怅妄 怅惘 (3)认为有价值而妥善地收藏 (4)因此我们不得不珍惜每一个日子。
9.(1)zǐ 距 niǎn (2)幼想 幻想 (3)D (4)示例:像天上的流云 像河边的蝴蝶
1.(2020·山东泰安,改编)阅读下列文段,按要求完成后面的题目。
中国民间流传着一句俗话“人活着就得有盼头”,从这句话看,盼望已然成为人生命大厦的支柱和基石。如果没有了盼望,人的生存也就没有了理由,理想和信念就会qǐng刻间灰飞烟灭,了无痕迹。
苍茫大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆suō的泪眼才放出坚毅的光芒;因为有了盼望,脚下的道路便越走越长,越走越宽广。盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的慈母情怀,盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的A ,盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿;盼望是“明月何时照我还”的B 。?
盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船,盼望就是高扬的白帆。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
大厦( ) qǐng刻( )
痕迹( ) 婆suō( )
(2)写出文中使用的两种修辞方法: 、 。?
(3)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。
(4)仿照文末画波浪线的句子,另写一句话。
2.(2020·黑龙江绥化,改编)阅读下面文字,按要求回答问题。
一位名家在感悟人生时说,生活就是两个字:苦熬。身处逆境,苦熬能够越过逆境;适逢险阻,苦熬能够战胜险阻。人生不能怕熬,要熬出精cuì( )和境界。
熬,是一种炎热的历炼□是一种能量的积蓄。犹如小火慢煨, 。如果没有经受得住炙烤的钢骨铁身,难免会随时散架,乃至在悄无声息中慢慢消弭。可一旦经受住了这种炙烤,便会积蓄起炙热中饱蕴的那股能量,将执着、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨髓和胸膛,从此一辈子坚强挺立、无所畏惧。?
(1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,改正文中一个错别字。
骨髓: ;精cuì: ;正确的字是“ ”。?
(2)文中方框处应该填写的正确标点是 。?
(3)下列各句填入“ ”处最恰当的一句是
( )?
A.即使火焰微小、火势温和,也炙热长久
B.不但火焰微小、火势温和,而且炙热长久
C.虽然火焰微小、火势温和,但是炙热长久
D.因为火焰微小,火势温和,所以炙热长久
(4)请把画线语句改成反问句。
3.(2020·江苏连云港)阅读下面一段文字,完成后面的题目。
行走,是与自己相遇的途径。亲近自然,读书,历练,都是夯实人生基础的课程,让我们走向丰ráo( )和充盈。行走,让人生更精采。孔子周游列国,只言片语汇成儒家经典;王维使至塞上,大漠长河绘出壮美画卷; , ;陶渊明采菊东篱,南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯,行者无缰。愿你行走的人生xuàn( )丽多姿。?
(1)根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出来并加以改正。
(3)仿照前后句,在横线处续写句子,要求意义连贯,结构一致(两横线处都是主谓宾结构)。
4.阅读下面文字,完成后面的题目。
谈论“风度”①的书藉很多,其中的“道德箴言”也不少,遗憾的是,人们却很少从这些书中汲取有益的见解。之所以出现这种情况,我认为原因在于这些讲解优雅风度的著作有个缺xiàn,②就是很少解释人们为什么需要优雅风度,其必要性究竟何在?③有些人有一种错觉,④似乎优雅风度就是矫揉造作,是自惭形秽,是画蛇添足,是附庸风雅,是毫无意义的忸捏作态。
(1)给加点字注音并根据拼音写出汉字。
遗憾( ) 缺xiàn( )
(2)找出文中两个错别字并改正。
“ ”改为“ ”,“ ”改为“ ”。?
(3)画线成语使用错误的一项( )
A.矫揉造作
B.自惭形秽
C.画蛇添足
D.附庸风雅
(4)文中四处标点符号(见角标①②③④)使用错误的一项( )
A.①
B.②
C.③
D.④
5.(2020·江苏盐城,改编)阅读下面文字,按要求答题。
在第43届世界遗产大会上,中国黄(渤)海候鸟栖息地(第一期)被列入《世界遗产名录》,填补了我国滨海湿地类型世界遗产的空白。近日,盐城黄海湿地迎来大批珍稀候鸟,它们或在空中翱( )翔飞舞,或在湿地追逐嘻戏,或在滩涂mì( )食栖息,呈现出万鸟云集的生态和协美丽画卷,中国黄(渤)海候鸟栖息地是全球鸟类迁徙( )的重要yì( )站。每年,数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。?
(1)给文中加点字注音,或根据拼音写汉字。
翱( )翔飞舞 mì( )食栖息
迁徙( ) yì( )站
(2)文中有两个错别字,请找出来并订正。
改为 ;?
改为 。?
(3)画线句子运用了 、 的修辞方法。?
6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氲的山气,如神奇的轻纱帷màn,绘成了一幅山水画卷,粗犷的山峦,敦实的栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动。及至山巅,俯瞰栈道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐,真可谓:人在天庭走,胸生万里云。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
氤氲( ) 帷màn( ) 俯瞰( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。?
(3)文中“旖旎”的意思是 ;“粗犷的山峦”中,“犷”的意思是 。?
(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
心中荡漾着回归的欢乐。
7.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书,是面对着一处好风景,感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱,或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时,人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时,书已超脱出它本身的价值,婉若一个睿智的长者,一个推心置腹的朋友。他面你而坐,娓娓而谈;睛动睫转之间,便可得“山光悦鸟性,潭影空人心”的好处了。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
流露( ) 磅礴( )
心kuànɡ神怡( )
(2)画线句中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。?
(3)“不可遏制”中“遏制”的意思是 ;“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是 。?
(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。
读一本好书,是面对着一处好风景。
8.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
①从今天开始,在每个日子里留下深情的划痕,让岁月珍藏起你美丽的情绪,那样,当上天将你一生的日子从金属扣上xiè下来的时候,你的心中就不会淤塞太多的怅妄与悔愧,你就可以平静地告诉自己:我用左手索取,用右手创造,我的爱将被光阴juān刻,我的情将被岁月温习……②因此我们必须珍惜每一个日子。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
xiè下( ) juān刻( ) 淤塞( )
(2)选文中有错别字的一个词是“ ”,应该为“ ”。?
(3)“珍藏”在选文中的意思是 。?
(4)请将选文第②句改成否定句,不改变原意。
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9.阅读下面的文字,完成下列小题。
梦的朋友/幼想的姊妹/原是自己的影子/却老走在你前面/像光一样无形/像风一样不安定/她和你之间/始终有jù( )离/像窗外的飞鸟/ / /既狡猾而美丽/你上去,她就飞/你不理她,她撵你/她永远陪伴你/一直到你终止呼吸?
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
姊妹( ) jù离( ) 撵你( )
(2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。?
(3)下面是“理”的四个义项,文中“你不理她”的“理”的意思是( )
A.道理;事理
B.管理;办理
C.物质组织的条纹;纹理
D.对别人的言语行动表示态度
(4)请你根据诗歌内容和画波浪线的句子的句式特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
答案与解析
课时作业(一) 语段综合
1.(1)shà 顷 hén 娑 (2)比喻 排比 引用(写出两种即可) (3)示例:手足之情 归心似箭 (4)示例:如果说生命是一场远足,盼望就是前方的风景。
2.(1)suǐ 粹 练 (2)“,”或“逗号” (3)C (4)适逢险阻,苦熬难道不能够战胜险阻?
3.(1)饶 绚 (2)采—彩 缰—疆 (3)示例:李白江边送友 孤帆远影牵出依依别情 (或:东坡夜游古寺 月色柏影驱散贬谪之闷)
4.(1)hàn 陷 (2)藉 籍 忸 扭(改“捏”为“怩”亦可) (3)B (4)C 解析
此处为陈述句,应用“。”。
5.(1)áo 觅 xǐ 驿 (2)嘻 嬉 协 谐 (3)排比 比喻
6.(1)yūn 幔 kàn (2)撩绕 缭绕 (3)柔和美好 粗野 (4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?
7.(1)lù bó 旷 (2)婉若 宛若 (3)制止,控制 形容谈论不倦或说话动听 (4)读一本好书,不正是面对着一处好风景吗?(读一本好书,难道不是面对着一处好风景吗?)
8.(1)卸 镌 sè (2)怅妄 怅惘 (3)认为有价值而妥善地收藏 (4)因此我们不得不珍惜每一个日子。
9.(1)zǐ 距 niǎn (2)幼想 幻想 (3)D (4)示例:像天上的流云 像河边的蝴蝶