六年级数学下册试题 一课一练《数与代数--数的认识》习题4-苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 六年级数学下册试题 一课一练《数与代数--数的认识》习题4-苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 292.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-26 14:56:58 | ||
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文档简介
《数与代数--数的认识》习题4
一、选择题
1．把一个分数的分子和分母同时缩小到原来的，分数的大小（ ）
A．缩小到它的
B．缩小到它的
C．不变
2．一个真分数的分子和分母加上同一个非零自然数，所得的分数（ ）原分数．
A．等于
B．小于
C．大于
3．在，，，，，中，最简分数有（ ）个．
A．2
B．3
C．4
D．5
4．在分数单位是的最简真分数中，最大的真分数是（ ）?
A．
B．
C．
D．
5．已知a×＝b×37.5%＝c×1＝1（a、b、c均不为0），a、b、c这三个数中最小的是（ ）
A．a
B．b
C．c
D．无法判断
6．一盘水果，丁丁吃了总数的，明明吃了kg，那么（ ）
A．丁丁吃得多
B．明明吃得多
C．两人吃得一样多
D．无法确定谁吃得多
7．一根绳子，截去，还剩下米，截去的部分和剩下的部分相比（ ）
A．截去的长
B．剩下的长
C．无法比较
8．把和通分，可以用（ ）作公分母．
A．70
B．7
C．10
D．17
9．下面分数中，与相等的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．如果和相等，那么m的值是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
1.
÷20＝＝＝
（填小数）
2.如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘
；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是
．
3.是最简真分数，那么a可能是
或
．
4.有一个最简分数，如果分子加1，分子则比分母少2；如果分母加1，则分数值等于，原分数是
．
5.把下面各组中的分数按照从小到大的顺序排列起来．
（1），和．
（2），和．
6.在横线里填入合适的分数．
＞
＞
＞
7.把下面一组中的两个分数通分．
和
用5和3的最小公倍数
作公分母．
＝
，＝
8.一个分数约分时，用2约了两次，用3约分了一次，最后得，原来这个分数是
．
三、判断题
1.与相等的分数有无数个．（
）
2.把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15．（
）
3.、、、、都是最简分数（
）
4.一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短．（
）
5.和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便．（
）
四、计算题
1.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数．
＝
＝
＝
2.圈出最简分数，并把其余的分数约分．
3.先把下面各组分数通分，再比较大小．
和
和
、和
和
和
、和
五、应用题
1.动动脑：一个分数，分子、分母同时除以相同的数得．原来分子与分母的和是52．这个分数原来是多少？
2.化简一个分数时，用7约了一次，用2约了两次，用5约了一次，得到的结果是，原来的分数是多少？
3.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？
4.把一个分数用2约了两次，用3约了一次最后得，这个分数原来是多少？
六、操作题
1.连一连
2.涂一涂，比一比．
3.把苹果放到相应的水果篮里．（用线连一连）
七、解答题
1.把分数的分子和分母都分別減去同一个数，新的分数约简后是，那么减去的数是多少﹖
2.有两根都是2米长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去它的，哪一根剪去的部分长．
答案
一、选择题
1．C．2．C．3．B．4．D．5．A．6．A．7．A．8．A．9．D．10．D．
二、填空题
1.16，20，0.8．
2.2、1．
3.1、5．
4.．
5.＜＜；＜＜．
6.，，．
7.15，，．
8.．
三、判断题
1.√．2.×．3.√．4.√．5.×．
四、计算题
1.解：＝；
＝；
＝．
2.解：最简分数有：、．
＝＝；
＝＝；
3.解：（1）＝＝
＝＝
因为，＞；
所以，＞；
（2）＝＝
＝＝
因为，＞；
所以，＞；
（3）＝＝
＝＝
＝＝
因为，＜＜；
所以，＜＜；
（4）＝＝
＝＝
因为，＞；
所以，＞；
（5）＝＝
＝＝
因为，＜；
所以，＜；
（6）＝＝
＝＝
＝＝
因为，＜＜；
所以，＜＜．
五、应用题
1.解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，
所以原来的分数化简后是，
原来分数的分子是：
52×
＝52×
＝16
原来分数的分母是：
52﹣16＝36
所以原来的分数是．
答：原来的分数是．
2.解：＝＝
答：原来的分数是．
3.解：
km＝0.25km
0.3km＞0.25km
0.3﹣0.25＝0.05（km）
答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．
4.解：＝＝；
答：，这个分数原来是．
六、操作题
1.解：
2.解：根据题意与分析可得：
3.解：
故答案为：
七、解答题
1.解：设减去的数是x，根据题意列出比例，
（97﹣x）：（181﹣x）＝2：5
5（97﹣x）＝2（181﹣x）
485﹣5x＝362﹣2x
3x＝123
x＝41
答：减去的数是41．
2.解：2×＝1（米）米
所以，第二根剪去的部分长．
答：第二根剪去的部分长．
一、选择题
1．把一个分数的分子和分母同时缩小到原来的，分数的大小（ ）
A．缩小到它的
B．缩小到它的
C．不变
2．一个真分数的分子和分母加上同一个非零自然数，所得的分数（ ）原分数．
A．等于
B．小于
C．大于
3．在，，，，，中，最简分数有（ ）个．
A．2
B．3
C．4
D．5
4．在分数单位是的最简真分数中，最大的真分数是（ ）?
A．
B．
C．
D．
5．已知a×＝b×37.5%＝c×1＝1（a、b、c均不为0），a、b、c这三个数中最小的是（ ）
A．a
B．b
C．c
D．无法判断
6．一盘水果，丁丁吃了总数的，明明吃了kg，那么（ ）
A．丁丁吃得多
B．明明吃得多
C．两人吃得一样多
D．无法确定谁吃得多
7．一根绳子，截去，还剩下米，截去的部分和剩下的部分相比（ ）
A．截去的长
B．剩下的长
C．无法比较
8．把和通分，可以用（ ）作公分母．
A．70
B．7
C．10
D．17
9．下面分数中，与相等的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．如果和相等，那么m的值是（ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
1.
÷20＝＝＝
（填小数）
2.如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘
；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是
．
3.是最简真分数，那么a可能是
或
．
4.有一个最简分数，如果分子加1，分子则比分母少2；如果分母加1，则分数值等于，原分数是
．
5.把下面各组中的分数按照从小到大的顺序排列起来．
（1），和．
（2），和．
6.在横线里填入合适的分数．
＞
＞
＞
7.把下面一组中的两个分数通分．
和
用5和3的最小公倍数
作公分母．
＝
，＝
8.一个分数约分时，用2约了两次，用3约分了一次，最后得，原来这个分数是
．
三、判断题
1.与相等的分数有无数个．（
）
2.把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15．（
）
3.、、、、都是最简分数（
）
4.一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短．（
）
5.和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便．（
）
四、计算题
1.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数．
＝
＝
＝
2.圈出最简分数，并把其余的分数约分．
3.先把下面各组分数通分，再比较大小．
和
和
、和
和
和
、和
五、应用题
1.动动脑：一个分数，分子、分母同时除以相同的数得．原来分子与分母的和是52．这个分数原来是多少？
2.化简一个分数时，用7约了一次，用2约了两次，用5约了一次，得到的结果是，原来的分数是多少？
3.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟．蜂鸟每分钟可飞行0.3km，而一般人骑自行的速度是每分钟km．蜂鸟与人骑自行车相比，谁的速度快？每分钟快多少千米？
4.把一个分数用2约了两次，用3约了一次最后得，这个分数原来是多少？
六、操作题
1.连一连
2.涂一涂，比一比．
3.把苹果放到相应的水果篮里．（用线连一连）
七、解答题
1.把分数的分子和分母都分別減去同一个数，新的分数约简后是，那么减去的数是多少﹖
2.有两根都是2米长的绳子，第一根剪去米，第二根剪去它的，哪一根剪去的部分长．
答案
一、选择题
1．C．2．C．3．B．4．D．5．A．6．A．7．A．8．A．9．D．10．D．
二、填空题
1.16，20，0.8．
2.2、1．
3.1、5．
4.．
5.＜＜；＜＜．
6.，，．
7.15，，．
8.．
三、判断题
1.√．2.×．3.√．4.√．5.×．
四、计算题
1.解：＝；
＝；
＝．
2.解：最简分数有：、．
＝＝；
＝＝；
3.解：（1）＝＝
＝＝
因为，＞；
所以，＞；
（2）＝＝
＝＝
因为，＞；
所以，＞；
（3）＝＝
＝＝
＝＝
因为，＜＜；
所以，＜＜；
（4）＝＝
＝＝
因为，＞；
所以，＞；
（5）＝＝
＝＝
因为，＜；
所以，＜；
（6）＝＝
＝＝
＝＝
因为，＜＜；
所以，＜＜．
五、应用题
1.解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，
所以原来的分数化简后是，
原来分数的分子是：
52×
＝52×
＝16
原来分数的分母是：
52﹣16＝36
所以原来的分数是．
答：原来的分数是．
2.解：＝＝
答：原来的分数是．
3.解：
km＝0.25km
0.3km＞0.25km
0.3﹣0.25＝0.05（km）
答：蜂鸟与人骑自行车相比，蜂鸟的速度快，每分钟快0.05千米．
4.解：＝＝；
答：，这个分数原来是．
六、操作题
1.解：
2.解：根据题意与分析可得：
3.解：
故答案为：
七、解答题
1.解：设减去的数是x，根据题意列出比例，
（97﹣x）：（181﹣x）＝2：5
5（97﹣x）＝2（181﹣x）
485﹣5x＝362﹣2x
3x＝123
x＝41
答：减去的数是41．
2.解：2×＝1（米）米
所以，第二根剪去的部分长．
答：第二根剪去的部分长．