人教部编版五年级语文下册 第八单元综合培优提高卷(含详细解答)

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人教部编版五年级语文下册
第八单元综合培优提高卷
（时间：90分钟
满分：100分）
班级：
姓名：
考号：
.
一、看拼音，结合语境写词语。（12分）
1.nǐnɡ
luó
sī（
）时，虽有xiànɡ
mào（
）平平的大mǔ
zhǐ（
）相助，
但终究还是要食指主干的。
2.早晨，拉开chuāng
lián(　　　　　)，举目yuǎn
tiào(　　　　)，大山lǒng
zhào(　　　　)着一层蒙蒙的薄雾，如仙境一般。
3.山城也渐渐从chén
shuì(　　　　)中苏醒过来，zònɡ
héng(　　　　)的马路上车辆越来越多，附近的街市传来了商贩的yāo
he(　　　　)声，城市不再沉寂，很快就huī
fù(　　　　)了生机勃勃的景象。
4.外婆家养了很多jiā
qín（
），所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wū
huì
（
）之物。
三、选择题。(16分)
1．下面关于查字典的方法，不正确的一项是(　　)
A．“窘”字我不认识，我用部首查字法，先查“宀”部，再查7画。
B．“曰”字我不认识，我用数笔画查字法，查4画。
C．“惠”字我用音序查字法，先查大写字母H，再查音节“huì”。
D．我想知道“弦”的意思，我用音序查字法，先查大写字母X，再查音节“xián”。
2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（
）
A.中指曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
B.园子里，各种花草随心所欲地生长着。
C.他情不自禁地想出了解决这道难题的最佳方法。
D.看着弟弟一本正经的样子，我忍不住笑了。
3.下列句子中加点字解释有误的一项是（
）
A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）
B.孔君平诣其父（造诣）
C.孔指以示儿曰（给……看）
D.乃呼儿出（就，于是）
4．对联是中国传统文化艺术不可或缺的一个组成部分。“绿树四周，凌霄古塔生金碧”的下联应该是(　　)。
A．红花八方，曲桥流水沁荷乡
B．春风荡漾，旭日霞光连远天
C．百般妙艺，尽如人意古今春
D．红楼三面，映日长溪焕彩霞
5．下列语境中，说话得体的一项是(　　)
A．殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎下次再来。”
B．老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿！”
C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我传授一
下，好吗？”
D．同桌对我说：“这道题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就
你不懂。”
6．下列句子中的省略号，不是标示省略作用的一项是(　　)
A．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
B．在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。
C．奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。
D．古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……
7．下列成语理解有误的一项是(
)
A．“常与大拇指合作的是食指。”中“合作”可以用“同心协力”来表示。
B．“情不自禁”中的“禁”当“禁止”讲。
C．“默不作声”的意思是：沉默，没有一丝声音。
D．“绞尽脑汁”与“挖空心思”意思差不多。
8.
下列说法中错误的一项是（
）
A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B.《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。
C.《手指》的作者是丰子恺，我们曾经学过他写的一篇课文《白鹅》。
D.《童年的发现》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。
三、按要求完成句子。(10分)
1．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(理解句中加点字，再说句意)(4分)
应声：
　　　未闻：
.
句意：
.
2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改为“被”字句)(2分)
.
3．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”(翻译句子意思)(2分)
.
4．和老师的一次谈话，更加激励了我的想象力。(修改病句)(2分)
.
四、课文回顾。(12分)
1.《杨氏之子》选自《________________》。杨氏之子的________________________________值得我们学习。
2.《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现_________________________这件趣事,反映了少年儿童_________________、寻根究底的特点和惊人的想象力,鼓励孩子们要_________________、勇于探究。
3.《手指》这篇课文详细地描述了五根手指的不同________和________，从而阐明了“________________________”这一道理。
4.颜真卿是______代著名的________家，是楷书四大家之一。他的楷书具有____________、____________的特点，《____________》是其代表作之一。
5．在本学期的日积月累中，我知道了“郎中”的意思是
，“驿站”的意思是
。我积累了许多名言警句，如：人有耻，
。君子坦荡荡，小人长戚戚。多行不义，
。我还积累了许多古诗句，如：
，春风不度玉门关；月出惊山鸟，
；乡村四月闲人少，
。
五、阅读理解。(20分)
(一)
新闻事件：
5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地回道：“坐自己的座位错了吗？”
网友评论：
悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该让座。
一吐为快：花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。
弯弓射雕：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。
自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学，我看应该“多学学”的是她自己吧。
1．把网友的观点填在对应词语的横线上。(填字母)(3分)
悠然南山　　
　　一吐为快　　
　　自由之声
A．让值得赞扬，不让理所应该。　
B．老人的女儿不讲道理。　
C．座位主人该让座。
2．新闻事件概述正确的一项是(
)(2分)
A．老人给一中年男子让座。
B．年轻人不给老人让座，认为坐自己的座位没错。
C．中年人给老人让座，没有得到表扬。
D．老人女儿没有座位，强迫年轻人让座。
3．关于老人女儿的说法分析正确的一项是(
)(2分)
A．老人女儿说话含沙射影，有些挖苦别人。
B．老人女儿说话很直接，这样能够引起年轻人思考。
C．老人女儿说话能够根据事态发展，及时教育年轻人。
D．老人女儿说话不符合事实，有些歪曲生活实际，所以不恰当。
(二)伊犁之美
每当春天的消息隐隐传来，大地上所有的生命刚刚苏醒，一种无名的激动便会油然生起。暮色苍茫，落日熔金。那些美丽的鸟早已回归山林。
老猎人缓缓走向松林深处。他目光冷峻，神情略显迟疑。那一刻，最后的晚霞照亮了他的灵魂……
许多生命苏醒了，许多鸟儿歌唱了。山花漫过我的眼帘，一直伸向远方，青青芳草，连着一个又一个春梦。那成群的牛羊，那遍地的牧歌，那无尽的思念，那淡淡的忧伤，是草原永远的企盼吗？
远处的森林隐藏着某种神秘。在云雾缭绕的松枝间，一群群野鸽自由地飞翔。月光轻洒的那一瞬，我猜想，它们在寻找自己丢失已久的梦。
而此刻，驻足繁花似锦的大草原，我的心如山花一般鲜亮、纯净。我知道，伊犁之美是震撼人心的——那山，那水，那人；那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；那悠久的历史，那浓郁的风情……
我被一种美的情绪激励着，感动着。我知道，在你迷人的草原上，我就是那只沉默的羔羊。
哦，我的伊犁！假如有一天，我从你深沉的美中悄然离去，假如我独行在异乡的土地上，步履蹒跚，陌生的风敲打着我纷繁的思绪，伊犁啊，你还会记起我吗？
哦，我的伊犁。对于你，我只能默默地祝福……
1．仿写含比喻的成语。(2分)
繁花似锦　　　　
2．在括号里填上合适的词语。(6分)
(　
　)的牛羊　　　(　
　
)的思念　　
(　
　)的骏马
(　
　)的历史
(　
　
)的风情
(　
　)的思绪
3．伊犁拥有“震撼人心”之美的事物有
。(2分)
4．这篇短文主要写什么？表达了作者怎样的情感？(3分)
六、习作。(30分)
题目：爸妈，我想对你说
生活中，爸爸、妈妈总是无微不至地关爱你。有时，却引起了一次次意想不到的误会，或者让幼稚的“我”很不理解……小朋友，你如果有不理解爸爸或妈妈的地方，也可以在作文里说一说，写一写，记住要流露真情实感哟！
参考答案
人教部编版五年级语文下册
第八单元综合培优提高卷
（时间：90分钟
满分：100分）
班级：
姓名：
考号：
一、看拼音，结合语境写词语。（12分）
1.nǐnɡ
luó
sī（
）时，虽有xiànɡ
mào（
）平平的大mǔ
zhǐ（
）相助，
但终究还是要食指主干的。
2.早晨，拉开chuāng
lián(　　　　　)，举目yuǎn
tiào(　　　　)，大山lǒng
zhào(　　　　)着一层蒙蒙的薄雾，如仙境一般。
3.山城也渐渐从chén
shuì(　　　　)中苏醒过来，zònɡ
héng(　　　　)的马路上车辆越来越多，附近的街市传来了商贩的yāo
he(　　　　)声，城市不再沉寂，很快就huī
fù(　　　　)了生机勃勃的景象。
4.外婆家养了很多jiā
qín（
），所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wū
huì
（
）之物。
一、1.拧螺丝
相貌
拇指
2．窗帘　远眺　笼罩　
3.沉睡　纵横　吆喝　恢复
4.家禽
污秽
三、选择题。(16分)
1．下面关于查字典的方法，不正确的一项是(　A　)
A．“窘”字我不认识，我用部首查字法，先查“宀”部，再查7画。
B．“曰”字我不认识，我用数笔画查字法，查4画。
C．“惠”字我用音序查字法，先查大写字母H，再查音节“huì”。
D．我想知道“弦”的意思，我用音序查字法，先查大写字母X，再查音节“xián”。
2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（
C
）
A.中指曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
B.园子里，各种花草随心所欲地生长着。
C.他情不自禁地想出了解决这道难题的最佳方法。
D.看着弟弟一本正经的样子，我忍不住笑了。
3.下列句子中加点字解释有误的一项是（
B
）
A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠（同“慧”，智慧）
B.孔君平诣其父（造诣）
C.孔指以示儿曰（给……看）
D.乃呼儿出（就，于是）
4．对联是中国传统文化艺术不可或缺的一个组成部分。“绿树四周，凌霄古塔生金碧”的下联应该是(　D　)。
A．红花八方，曲桥流水沁荷乡
B．春风荡漾，旭日霞光连远天
C．百般妙艺，尽如人意古今春
D．红楼三面，映日长溪焕彩霞
5．下列语境中，说话得体的一项是(　C　)
A．殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎下次再来。”
B．老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿！”
C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你，有什么经验向我传授一
下，好吗？”
D．同桌对我说：“这道题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就
你不懂。”
6．下列句子中的省略号，不是标示省略作用的一项是(　C　)
A．最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
B．在广州的花市上，牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。
C．奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现。
D．古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……
7．下列成语理解有误的一项是(
B
)(3分)
A．“常与大拇指合作的是食指。”中“合作”可以用“同心协力”来表示。
B．“情不自禁”中的“禁”当“禁止”讲。
C．“默不作声”的意思是：沉默，没有一丝声音。
D．“绞尽脑汁”与“挖空心思”意思差不多。
8.下列说法中错误的一项是（
A
）
A.学了《手指》这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。
B.《杨氏之子》这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。
C.《手指》的作者是丰子恺，我们曾经学过他写的一篇课文《白鹅》。
D.《童年的发现》这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。
三、按要求完成句子。(8分)
1．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(理解句中加点字，再说句意)(4分)
应声：__马上回应。__　　　未闻：__没有听说。__
句意：__孩子马上回答说：“我没听说孔雀是先生您家的鸟。”__
2．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改为“被”字句)(2分)
__有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候就发现了。__
3．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”(翻译句子意思)(2分)
__有人问他说：“用你的矛，刺你的盾，会怎么样呢？”__
4．和老师的一次谈话，更加激励了我的想象力。(修改病句)(2分)
__和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。__
四、课文回顾。(12分)
1.《杨氏之子》选自《________________》。杨氏之子的________________________________值得我们学习。
2.《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现_________________________这件趣事,反映了少年儿童_________________、寻根究底的特点和惊人的想象力,鼓励孩子们要_________________、勇于探究。
3.《手指》这篇课文详细地描述了五根手指的不同________和________，从而阐明了“________________________”这一道理。
4.颜真卿是______代著名的________家，是楷书四大家之一。他的楷书具有____________、____________的特点，《____________》是其代表作之一。
5．在本学期的日积月累中，我知道了“郎中”的意思是
医生
，“驿站”的意思是
送信的站口
。我积累了许多名言警句，如：人有耻，
则能有所不为
。君子坦荡荡，小人长戚戚。多行不义，
必自毙
。我还积累了许多古诗句，如：
羌笛何须怨杨柳
，春风不度玉门关；月出惊山鸟，
时鸣春涧中
；乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田
。
四、1.世说新语·言
语思维敏捷、机智幽默
2.胚胎发育规律
求知若渴
大胆求知
3.姿态
性格
团结就是力量
4.唐
书法
恢宏雄壮
大气磅礴
颜勤礼碑
五、阅读理解。(22分)
(一)
新闻事件：
5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈地回道：“坐自己的座位错了吗？”
网友评论：
悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该让座。
一吐为快：花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。
弯弓射雕：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。
自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学，我看应该“多学学”的是她自己吧。
1．把网友的观点填在对应词语的横线上。(填字母)(3分)
悠然南山C　　　　一吐为快A　　　　自由之声B
A．让值得赞扬，不让理所应该。　
B．老人的女儿不讲道理。　
C．座位主人该让座。
2．新闻事件概述正确的一项是(
B
)(2分)
A．老人给一中年男子让座。
B．年轻人不给老人让座，认为坐自己的座位没错。
C．中年人给老人让座，没有得到表扬。
D．老人女儿没有座位，强迫年轻人让座。
3．关于老人女儿的说法分析正确的一项是(
A
)(2分)
A．老人女儿说话含沙射影，有些挖苦别人。
B．老人女儿说话很直接，这样能够引起年轻人思考。
C．老人女儿说话能够根据事态发展，及时教育年轻人。
D．老人女儿说话不符合事实，有些歪曲生活实际，所以不恰当。
(二)伊犁之美
每当春天的消息隐隐传来，大地上所有的生命刚刚苏醒，一种无名的激动便会油然生起。暮色苍茫，落日熔金。那些美丽的鸟早已回归山林。
老猎人缓缓走向松林深处。他目光冷峻，神情略显迟疑。那一刻，最后的晚霞照亮了他的灵魂……
许多生命苏醒了，许多鸟儿歌唱了。山花漫过我的眼帘，一直伸向远方，青青芳草，连着一个又一个春梦。那成群的牛羊，那遍地的牧歌，那无尽的思念，那淡淡的忧伤，是草原永远的企盼吗？
远处的森林隐藏着某种神秘。在云雾缭绕的松枝间，一群群野鸽自由地飞翔。月光轻洒的那一瞬，我猜想，它们在寻找自己丢失已久的梦。
而此刻，驻足繁花似锦的大草原，我的心如山花一般鲜亮、纯净。我知道，伊犁之美是震撼人心的——那山，那水，那人；那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；那悠久的历史，那浓郁的风情……
我被一种美的情绪激励着，感动着。我知道，在你迷人的草原上，我就是那只沉默的羔羊。
哦，我的伊犁！假如有一天，我从你深沉的美中悄然离去，假如我独行在异乡的土地上，步履蹒跚，陌生的风敲打着我纷繁的思绪，伊犁啊，你还会记起我吗？
哦，我的伊犁。对于你，我只能默默地祝福……
1．仿写含比喻的成语。(2分)
繁花似锦　　　　
2．在括号里填上合适的词语。(6分)
(　
　)的牛羊　　　(　
　
)的思念　　
(　
　)的骏马
(　
　)的历史
(　
　
)的风情
(　
　)的思绪
3．伊犁拥有“震撼人心”之美的事物有
。(2分)
4．这篇短文主要写什么？表达了作者怎样的情感？(4分)
（二）1．水平如镜__　　　　　__骨瘦如柴__
2．(　成群　)的牛羊　　　(　无尽　)的思念　　(　奔驰　)的骏马
(　悠久　)的历史
(　浓郁　)的风情
(　纷繁　)的思绪
3.山、水、人、骏马、草原、花香、历史、风情
4.主要写了伊犁春天的美景，表达了作者对伊犁的赞美和思念之情。
六、习作。(30分)
题目：爸妈，我想对你说
生活中，爸爸、妈妈总是无微不至地关爱你。有时，却引起了一次次意想不到的误会，或者让幼稚的“我”很不理解……小朋友，你如果有不理解爸爸或妈妈的地方，也可以在作文里说一说，写一写，记住要流露真情实感哟！
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精品试卷·第
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