部编版三年级语文下册-9 元日 教案

课题：《元日》教学设计
年级学科
三年级语文
教学版本
部编版
设计思路
教学思路大致是这样的:激趣导入 初读感知 品读感悟读体会。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌《元日》。
2.了解诗句的意思，感受元日的喜庆场面，体会诗人辞旧迎新的美好愿望。
重点难点
1、能正确、流利、有感情地朗读全诗。
2、理解语句的意思。了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望，同时体会王安石作为政治家除旧布新的改革精神。
教学准备
多媒体课件
教
学
过
程
一、出示课题，导入古诗
1、认识作者，作者简介。
2.师：我们一起来看看我们这首古诗的题目：“元日”，你知道“元”有哪些意思吗？知道“元日”是什么意思吗？
“元”是开始 的意思。“元日”就是一年的第一天。元日：农历正月初一，即春节。
师：春节：是我国一个重要的传统节日。你知道春节都有哪些习俗，你喜不喜欢春节？今天我们来学习一首有关春节的古诗。
二、学习古诗，理解诗意
1、我们先听一听这首古诗的朗诵。
2、我们都知道，在我们中国春节的时候，都有很多风俗习惯，比如放鞭炮，放烟花，贴春联。
那么在古代的时候，春节有哪些风俗习惯呢？我们在这首诗中找一找。
“爆竹” “屠苏” “换桃符”
3、接着我们，来理解一下这首诗的意思，我们一句一句来理解。
（1）首先第一句：“爆竹声中一岁除”
诗意：在阵阵鞭炮声中旧的一年已经过去，我们即将迎来新年。（简单介绍爆竹的来历：鞭炮发明以前，古人用烧竹子发出的爆裂声驱鬼辟邪，庆祝过年，所以叫爆竹。）
（2）第二句：“春风送暖入屠苏”
诗意:人们迎着和煦的春风，开怀地畅饮着新酿的屠苏酒。（屠苏：指的是屠苏酒）
（3）第三、四句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
诗意：初升的太阳，照耀着千家万户。他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
（这里的“桃符”是一种绘有神像、挂在门上辟邪的桃木板。每年正月初一取下旧桃符，换上新桃符。据说可以辟邪。表达人们美好的愿望。）
4、师：孩子们，在诗人眼中换去的只是旧桃符吗？他笔下仅仅是一幅其乐融融的春节图吗？我们来了解一下，诗人是在生命时候写下这首古诗。
当时的宋朝，百姓过着贫穷的生活。年轻的王安石看到了百姓的疾苦，立志要为人民造福。在49岁时，王安石做了宰相，他积极进行改革、推行新政，希望国家繁荣富强。就在这一年春节，他写下了这首脍炙人口的不朽诗篇《元日》。
三、了解整首诗的大意：
在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了,新的一年到了;人们迎着和煦的春风，开怀畅饮着新酿的屠苏酒。旭日的光辉普照干家万户;为庆祝新春,人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
四、课堂练习：
爆竹声中 ，
送暖入屠苏。
曈曈日，
总把 换旧符。
五、课后作业
1、默写古诗《元日》。
2、搜集积累描写春节的词语。
总 结
这节课你学习了什么？