作文指导系列之锦上添花花自美--如何在叙事中穿插抒情和议论

作文指导系列之锦上添花花自美 (2012-3-20 19:27:00)
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锦上添花花自美
——如何在叙事中穿插抒情和议论
（本文已发表于《语文周报·八年级版》）
431612湖北省汉川市韩集中学 孙开仁
先给同学们讲个成语故事：南北朝时期著名画家张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙，但没有画眼睛，他常常说：“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒诞，就点了其中一条龙的眼睛。一会儿，雷电打破墙壁，一条龙乘云飞上了天，没有被点上眼睛的龙都在那里。想必同学们都猜出来了吧！对了，这就是“画龙点睛”的故事。这则故事原来是说张僧繇绘画技艺神妙，后来常比喻写文章或讲话时，在关键词处用几句话点明实质，使内容生动有力。那么，同学们在记叙文写作中应该如何合理使用抒情和议论，以使点睛之笔达到锦上添花的效果呢？
【读一读】
不敢老的父亲
◎汤小小
父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。
8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。我妈说：“你都这么大年纪了，能学会吗？”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：“老黄，退休工资还不够花呀？都这么大岁数了，还干这活。你这手艺什么时候学会的呀？”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。我上课时，他在家做饭；我放学时，他急匆匆出摊。有一次，我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？让儿子养着就好了。”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!”他把脸一沉，气呼呼地说：“我还这么年轻，还能多挣点!”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。
大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。他总是在电话里说：“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。”
毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。偶尔打过去，父亲还是那一套话：“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？在外面好好干，别瞎操心!”此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻。
父亲病了，是脑出血。他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。而一周前，他还在电话里对我说：“我还年轻……”
看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了……”
原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜! ①
而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。②
（选自2011年第12期《黄河黄土黄种人》，有删改）
第一至八自然段，作者极力地铺陈父亲学骑摩托车、退休之后摆鞋摊、搞陪读、牵挂与嘱托“我”的生活与工作以及最后病倒等众多的事情。正是因为有了这种叙事的铺垫，下面的抒情才显得实在而不空洞，真挚而不虚假。
①②两段是在前面叙事基础上的有感而发，从中我们可以感受到可怜天下父母心以及作者对父亲的深深歉疚之情。这样既起到了画龙点睛的作用，又给读者以深深的感动和启迪。
【温馨提醒】
记叙中的抒情和议论主要有抒发情感、深化主题、严密结构、增强艺术感染力等作用。但同学们要记住记叙文叙述是主体，是基础，要做到浓墨重彩和丰满生动；抒情和议论应简要传神和恰到好处，以简洁、含蓄、动情、感人为佳。切忌在文章里随意点缀，勉强凑合，或者大发议论，泛滥抒情，那样只能是喧宾夺主，本末倒置。同学们可以对文中典型的事情、动人之处、感情最激动之时、揭示全文主旨、前后照应时适时合理地使用抒情和议论。句式表达上可选用反复、排比、反问等修辞，使抒情和议论更有力量，更强烈，更鲜明。
【写一写】
爱是一件大棉衣
湖北省汉川市韩集中学凤凰岭文学社 沈倩
3岁的时候，您大大的怀抱温暖了我整个世界。您每天都要为我做饭，要顾及我爱不爱吃，想吃什么，做好后吹凉了才喂给我吃。您先轻轻抱着我，然后用勺子挖上我最爱吃的东西，再用舌尖试试温度，尝尝味道，才敢喂进我的嘴里，看到我吃得香的样子，你是多么开心啊。那时，您便是我的世界。我离不开您。
6岁的时候，您用昂贵的费用，让我踏进高档学校大门。学校很大，有很多小朋友和我一起玩，一起学习，牵着小朋友的手，我放开了您，我开始在不知不觉与您渐渐远离。
10岁的时候，我自以为长大了很多，什么事情都可以自己解决，便开始嫌弃您。每天上学的时候，您总会为我检查书包里课本装好了没有，衣服有没有少穿，水杯里的水是凉是热，有没有系好红领巾，并且说一些“注意安全”之类的话，但我根本不屑您的叮嘱，只觉得您很唠叨，但您依旧如此，每天坚持重复这样的动作。
14岁的时候，我学会了叛逆，学会了与您争吵，学会了反抗。那是冬季的一天，天色已经很晚了，您终于抱着疲惫的身体下班回家。我当时很想出去玩，对您说了一声便走了，可我不知道那天您发烧了。回来时，我又看了会电视。半夜，我被饿醒才想起您。您被我推醒后二话没说就爬起来，走进冰冷的厨房为我做了一碗面。但我却吵着要吃米饭炒菜，您说米饭做起来太慢了，于是我很倔犟地将碗打翻了，您很生气地打了我，那是您第一次打我。之后的一个星期我都不曾和您说过一句话，我只会沉默，但自私的我不知道，其实您打我不止我会疼，您也会疼，因为您会心疼我。而我不知道您依然会在无数个夜里悄悄为我检查作业，依然会在无数个夜里为我将蹬掉的被子拉上。
到现在我还依旧和你们生活在一起，在不远的地方求学，我才明白，爱是一件大棉衣。虽然尺寸未必合适，样式有点陈旧，但如果用心去穿，会发现它越穿越舒适，越穿越暖和。
夕阳西下，黄昏拉长我的影子，全是回忆，思念的画面，母亲的情节不断回放。我该怎么报答这份温暖？只好说，如果有来世，让我来做您的母亲，来照顾您，保护您，像您爱我那般来爱您。
【在线点评】
小作者先花了一定的笔墨叙述自己成长阶段中母亲给予自己的无私关怀的一些小片段，表现出母爱的朴素与温暖。最后在末尾两段抒情与议论，表达作者对母爱的独特感悟和对母亲的感恩之心。这样，先叙事后抒情的结构使得行文清晰，有一定的感染力。
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只许自己疼一天
刘改徐
切菜时，一不小心，右手大拇指被刀划过，顿时鲜血如注。儿子恰好在家，惊恐之余，整整一天，他都变得特别乖，饭后主动收拾碗筷，用抹布把餐桌擦干净，地板也仔细扫过。平时，要想让他做这些，啰唆几遍，他都会置若罔闻，有那闲工夫，倒不如自己动手来得干脆，孩子的惰性，就是这样被培养出来的。
但是，到了第二天，尽管手上还抹着药水，我却照常忙碌起来，洗衣，做饭，打扫卫生。因为用力，有时手指会很疼，我“哎哟”一声，这才想起来，原来它“很受伤”，再看儿子，他跟我一样，似乎早就忘记了这件事，恢复了正常的懒惰。
我想，在孩子眼里，妈妈一向都是无所不能的，小小的一点伤，又算得了什么，痊愈的速度，一定也会如超人吧！自然，他也不会把这事放在心上。
还记得，我很小的时候，手上扎了一根小小的刺，也会哭喊着找妈妈，即使刺已经挑了出来，我还是郑重其事地把手举半天，向每个人示意我的疼。如果不小心患上感冒什么的，我更会赖在床上不起来，一连几天，都要妈妈做好吃的，还要尽可能陪我聊天讲故事，稍微照顾不到，我就会大受委屈，哭闹个不停。
母亲也有患病的时候。那一次，父亲不在家，母亲忽然咳得厉害，发起了高烧，请来乡村医生，认真把脉治疗，开药，打针，临走时，还叮嘱母亲一定要注意休息。
屋里浓浓的药水味，把我们吓住了，整个下午，我们都安安静静，自觉写作业，把暖水瓶里烧满水，尝试着生火做饭，时不时跑去里屋，看看躺在床上的母亲，又互相提醒着，做什么都轻手轻脚，因为母亲需要休息呀。
第二天一大早，我们还在睡梦中，房间里已经弥漫着粥香，睁开眼睛一看：呀，母亲早起来了，已经在煮粥了！我们似乎一下子解放了，又开始如往常一样赖床，撒娇，打闹，满屋子鸡飞狗跳。
直到傍晚，父亲从外地赶回来，他责怪母亲说：“病得这样厉害就不能多躺一躺吗？”母亲笑笑，指指我们，低声说：“孩子们都要吃要喝的，我哪能躺得住？”
伤痛来了，只许自己疼一天，连这也算得上小小的奢侈，这就是母亲的情怀。
（摘自2012年第4期《意林》）
【微点评】
本文采用夹叙夹议的手法表达母亲特有的情怀——即使自己再怎样“很受伤”，也要让孩子安心。作者先叙述自己在切菜受伤之后忍受伤痛做家务的片段，然后自然地在第三自然段中加以议论。继而作者又回忆起小时候母亲患病期间为孩子们煮粥的情景，从而得出“伤痛来了，只许自己疼一天，连这也算得上小小的奢侈，这就是母亲的情怀”的感悟。这样两件事情如出一辙，给读者以深深的印象与共鸣。