人美版七下 4.色彩对比 教案

第4课：色彩的对比
学情分析：结合上节课的学习,本课会使学生在色彩表现上有深入的体会和认识。
教材分析：本课从补色、色相、明度、纯度、冷暖等方面认识色彩对比的基本原理以及补色对比的协调方法。
教学目标：认知色彩对比的概念和基本类型。学习色彩对比基本知识和一般应用方法。通过色彩实例分析掌握知识，尝试运用所学知识进行简单色彩设计练习。感受色彩对比带来的美感，学习用色彩装点自己的生活。
教学思路：通过各种方面的色彩对比分析，了解对比带来的视觉效果，在补色对比的基础上掌握补色协调的各种方法并尝试运用。
教学重点：色彩对比的基础知识和基本方法。
教学难点：如何在色彩对比与协调中把握合适的度。
课时建议：1课时
课业类别：造型.表现
教学过程设计：
一、图片导入,温故知新
（一）同类色的复习。
（二）邻近色的复习。
二、自主探究,新课学习
（一）学生结合书本知识,探究、思考、领会各种对比：明度、纯度、色相、冷暖、补色。
（二）学习补色对比：红与绿、蓝与橙、黄与紫。了解中性色。
（三）补色对比的协调方法
１.方法一：降低一方纯度。
启发学生得出降低绿色的纯度。
２.方法二：同时加入一种色彩。
得出同时加入了黄颜色。
３.方法三：加入中性色。
得出加入了黑色。
4．方法四：改变面积比例
　　　　得出改变红绿色的面积对比。
三、欣赏观察，体会运用
色彩对比在生活中的运用。
四、教师示范，引导实践
教师示范，学生观摩。学生实践，教师巡回指导。
五、作品评价, 信息反馈
结合多种评价方式评价学生作业,对教学效果进行反馈。
六、课堂小结,提炼重点
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