《望岳》教学设计
[教学目标]
1、有感情地朗读诗歌，读准字音、读出节奏。
2、能借助注释理解诗歌的意思，说出诗歌所蕴含的哲理。
[教学重难点]能借助注释理解诗歌的意思，说出诗歌所蕴含的哲理。
[教学过程]
一、创设情境，导入新课：
??“民间疾苦，笔底波澜；世上创痍，诗中圣哲。”“草堂留后世，诗圣著千秋。”?
?同学们，这些对联中指的人物是谁呢？
?杜甫在25岁的时候，年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首诗.
?
二、了解作者和文体常识：
??1.?介绍作者：杜甫[公元712-770]
?字子美,诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。自唐以来，他的诗歌即被公认为“诗史”，诗人本人也被看作一代诗宗，被尊称为“诗圣”。
?
?三、朗读诗歌
???1、学生自由读《望岳》。
2、抽读或抢读
?
3、老师指导、范读，要求听准字音，把握五言古诗的诵读节奏
古体诗，多数通篇是五言句或七言句；从句式方面看，古诗五字为二二一式或二一二式。《望岳》是一首五言古诗?
??4、全体学生自读、齐读。
??
四、了解诗的内容
?1、学生参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。
?2、全班交流问题及解答。（学生说说诗句的含义。）
??
五、再次朗诵，研讨品析
??1、理解诗题：诗题叫《望岳》，全诗没有一个望字，但句句都是写“望”，望哪里？你从何得知？
诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。
?“岱宗”两句是远望；“造化”两句是近望；“荡胸”两句是细望；“会当”两句是愿望。
泰山。从“岳”“岱宗”“齐鲁”得知
2、杜甫实际上望到了哪些景象？请同学们任选一联说一说。
?（1）望到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。这是远望。“青未了”?
?（2）望到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。这是近望。
?（3）望到了云涌云翻的壮阔景象和鸟儿归巢的傍晚景象。这是细望。
?
六、感悟作者情感和抱负
?1、年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首诗，在诗中你能看出任何科举败后消极颓废情绪吗？那整首诗给你的感受是什么？哪句诗体现这种感受？
?
敢于进取，积极向上的人生态度
会当凌绝顶，一览众山小。
追问：尾联蕴含了怎样的人生启示和哲理？
??它告诉我们：只要不怕困难，勇攀高峰，不但望得远，而且可以俯视一切。它鼓励人们树雄心立壮志，不怕困难，坚持到底就一定能获得更大胜利。
???
2、请同学们概括思想感情：
诗篇描绘了泰山雄伟磅礴的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。
?
3、齐读诗歌，读出感情来。
??
七、课堂检测：
?
1、尝试背诵
??2、望岳中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
??3、表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓
4、人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫《望岳》中
“_会当凌绝顶，一览众山小”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
首联：以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。从空间看，泰山横跨齐鲁；从时间说，泰山郁郁葱葱，千古常青。这是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
颔联：“造化钟神秀”，大自然特别钟爱泰山，一切神奇秀美的景色都集中在这里。“阴阳割昏晓”是说在同一时间，山南山北明暗不同，山南是晴朗的，山北仍是黑沉沉的。“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的！“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
颈联：由静景转为动景。泰山上面层层白云涌现，变化多端，诗人望之，感到自己的胸中云气回荡，无比开阔。诗人还目不转睛地欣赏泰山上空归鸟回旋，飞还山林。鸟的翱翔，勾勒出泰山“天高任鸟飞”的广阔背景，“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。
尾联：诗人仰望泰山极顶，层云变幻，归鸟翱翔，不禁产生了一种登山的渴望。表现了青年时期的杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概。这是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。
板书：
望岳
（唐）杜甫——“诗圣”
首联：远望
连绵不断、树木苍翠
颔联：近望
神奇秀丽、巍峨高大
实写
颈联：细望
云涌云翻、鸟儿归巢
尾联：渴望
不畏艰难、俯视一切———虚写(共18张PPT)
我来猜
1、草堂留后世，诗圣著千秋
2、“民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。
同学们猜猜：这些对联中指的人物是谁呢？
《望岳》
——杜甫
文学常识
杜甫（712——770），字子美，自称少陵野老、杜陵布衣，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，他被称为“诗圣”。
学习目标：
1、有感情地朗读诗歌，读准字音、
读出节奏。
2、能借助注释理解诗歌的意思，
说出诗歌所蕴含的哲理。
我来读
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
我来读
望岳
杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。
造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶，一览/众/山小。
fú
céng
zì
liǎo
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
讨论解决
我来说
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
诗文解释：泰山究竟怎么样？远远望去，泰山青色的峰峦连绵不断。
泰山
不尽
虚词，如何（怎么样）
我来说
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
指天地、大自然
聚集
阴指山北，阳指山南
分
诗文解释：大自然将神奇和秀丽聚集在这里，高高的山峰，把泰山的南北两面分割成一面明亮一面昏暗。
我来说
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
诗文解释：层层叠叠的云层，使我的心胸震荡，我极力睁大眼睛远望飞鸟归林。
涤荡心胸
形容极力睁大眼睛
同“层”
我来说
会当凌绝顶，一览众山小。
诗文解释：我一定要登上泰山的顶峰，放眼四望，脚下群山是那样的渺小。
终要、终当
顶峰
登上
主题思想
诗篇描绘了泰山雄伟磅礴的气势和神奇秀丽的景色，表现了诗人积极向上、不怕困难、勇攀高峰的精神和远大抱负。
我来试
望岳
杜甫
(
)夫如何？(
)青未了。
造化(
)神秀，阴阳(
)昏晓。
荡胸(
)曾云，决眦(
)归鸟。
会当凌(
)，一览众(
)。
岱宗
齐鲁
钟
割
生
入
绝顶
山小
我来试
望岳
杜甫
(
)夫(
)？(
)青(
)。
造(
)钟(
)，阴(
)割(
)。
(
)曾云，
(
)归鸟。
会当(
)，
一览(
)。
岱宗
如何
齐鲁
未了
化
阳
荡胸生
决眦入
凌绝顶
众山小
神秀
昏晓
1.望岳中写泰山之大，连绵不断的诗句是：
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.表现泰山神奇秀丽，极言泰山之
高峻的诗句
造化钟神秀，阴阳割昏晓
3、人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫《望岳》中
“___________，__________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。
会当凌绝顶
一览众山小
谢谢大家
