人美版七下 7.中国画的笔墨情趣 教案.

中 国 画 笔 墨 情 趣（教 案）

?一、?教学目标?：
1．显性内容与目标
(1)?? 了解山水画的一些基本常识
(2)?? 初步掌握中国山水画的基本画法
(3)?? 能临摹简单的山水画
2．隐性内容与目标
(1)对山水画的借物喻人、托物言志的内涵的理解。
(2)中国画的内涵美、意境美，绘画中人文精神的体现。
学情分析：
学生对中国山水画理论知识缺乏
学生对中国山水画技法知之甚少
学生对中国画材料缺乏应有的认识
学生对中国画的意境及内涵缺乏必要的了解
学生对中国画材料的准备不够充分
怎样利用诗的意境来进行创作难度较大
学生对中国文人画“诗、书、画、印”结合，理解模糊
三、重点与难点：
??? 重点：山水画特殊的表现物象的程式方法。
难点：对山水画的精神内涵及意境的理解。
四、教学准备：多媒体课件，绘画材料。
教学设计：
教学过程?

教 师 活 动

学? 生? 活? 动
欣赏导入?
通过对水墨山水动画的欣赏导入。
了解中国画在意境之妙。
经典回放
欣赏古今中国山水画作品，讲解其思想内涵与表现方法。
感受作品的人格魅力与笔墨的
情趣。
互相研讨
组织学生对其所收集的相关资料
进行讨论：
1．画家为什么要表现这些题材2．画家为了能在画画中体现其思想情感运用了哪些方法?

学生在课前收集各种与中国山水画相关的资料，例如图片、文字、文章等。
酝酿创作
用古今诗句或警言，给学生命题，例如“看万山红遍，层林尽染”(毛主席诗)、“枯藤老树昏鸦”等。
学生讨论思考用何题材来表现，并思考如何挖掘其思想内涵。
教师示范
教师示范山水画的绘制过程，强调其程式的表现方法，并注意山水画的构图、题款等相关知识。
学生将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。
学生作业?
提出作业要求：
?1．能运用几种国画的表现方法(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业?。
?2，能表达画题的意境。
3．注意构图，画面要求完整，包括落款题字。
根据老师要求作画。
?
展评作业?
?
教师就所提出的作业?要求进行点评。
学生互相讲评作业?：
1．构思是否有新意与深度。
2．用笔、用墨、用色方法是否掌握。
3．画面意境是否体现出来。