13《猫》 同步练习（含答案）

小学四年级语文（下）《猫》练习题
471170344805一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
4975292345872415816934587328060243460981502518346098334645345440 yōu lǜ tān wán mó ceng jìn zhí jìn zé
gǎo zhǐ qiāng diào zāo yāng shēng jī bó bó
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三、、选择加点的正确读音。
屏息凝视（bǐng píng） 暖和（hé hè huo huò） 枝折花落（shé zhé）
忧虑（lù lǜ） 蹭腿（cèn cèng） 丰富多腔（qiān qiāng）
四、查字典填空。
“温”用部首查字法先查 ，再查 画，用音序查字法先查 ，再查
，在字典中的意思有：①不冷不热：②性情柔和：③稍微加热：。④复习，⑤古同“瘟“，⑥姓，“温暖”的“温”是（ ），“温习”的“温”是（ ）。
五、比一比，组词语。
虑（ ） 职（ ） 端（ ） 盆（ ）
虚（ ） 聪（ ） 喘（ ） 盒（ ）
六、写近、反义词。
1、近义词。古怪—（ ） 凝视—（ ） 淘气—（ ）
2、反义词。勇猛—（ ） 老实—（ ） 丰富—（ ）
七、补充词语并填空。
无（ ）无（ ） （ ）息（ ）视 丰富（ ）（ ）
变化（ ）（ ） （ ）折（ ）落 生气（ ）（ ）
温柔（ ）（ ） 没（ ）没（ ） （ ）（ ）各异
1、上面词语中加点字“折”的读音是 ，它还有两个读音是 、 ，
依次组词是 、 。
2、形容变化极多的词是 。
3、我们的童年 生活真是 啊！
八、选词填空、
亲爱 可爱 珍爱 敬爱
1、我养了3年的小狗很通人性，十分（ ）
2、爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分（ ）、
3、周总理的生活十分简朴，我们特别（ ）他。
4、我（ ）的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。
非……不…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……
5、它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回家。
6、要想取得好成绩，（ ）下苦功（ ）可。
7、它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
8、可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，（ ）遇上蛇也（ ）敢斗一斗。
九、按要求写句子。
1、观众的目光一齐投向那位穿着蓝背心的10号运动员。（缩句）

2、露珠在荷叶上闪光。（改为比喻句）

3、溪水哗哗地流着。（改为拟人句）

4、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

十、阅读理解、
（一）课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
它要是高兴，能比谁都都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可凭它的高兴，它若不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
1、“古怪”一词的意思是 ，在这里是明贬实褒，通过这个词语我读出了作者对猫的 之情。
2、在选段中用“ ”画出描写猫贪玩的句子，用“ ”画出描写猫尽职的句子。
3、选段第二自然段讲了哪几方面的内容？

4、下列对选段内容的理解正确的选项是（ ）。
A、从猫“成天睡大觉”，作者不嫌弃猫懒，反而说它乖，可以看出作者喜欢猫。
B、“屏息凝视”“一连几个钟头”等词语写出了猫捉老鼠的决心和耐心，突出表现了
猫的尽职。
(二)课外阅读。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它们的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一样粗了。①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈 黑。它的嘴巴是黑的，这使丹顶鹤变很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一抻的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈 。
它休息时更是好看，它那个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！
1、用“ ”出出短文的的中心句。
2、本文的结构是（ ）。
A、总—分 B、分—总 C、总—分—总
3、理解短文内容，说说短文是从哪 几方面描写丹顶鹤的，用简短的语言概括。
（1）
（2）
（3）
4、句子赏析
（1）句①运用了 的修辞方法，写出了丹顶鹤 的特点。
（2）句②运用了 修辞方法，写出丹顶鹤 的特点。
5、说说本文表达了作者的怎样的思想感情。

附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语，忧虑 ，贪玩，磨蹭，尽职尽责，稿纸，腔调，遭殃，生机勃勃
三、选正确读音。bǐng ，hé，shé，lǜ，cèng，qiāng
四、查字典填空。氵，9，W，wen，①。④.
五、组词。忧虑，虚心，职责，聪明，端点，喘气，盆子，盒子。
六、写近、反义词。1、奇怪，注视，调皮， 2、软弱，狡猾，缺乏
七、补充词语填空。忧虑，屏凝，多彩，多端，枝花，勃勃，体贴，日夜，形态，
1、shé,zhē,zgé，折腾，转折，2、变化多端，3、丰富多彩。
八、选词填空。1、可爱，2、珍爱，3、敬爱、4、亲爱， 5、任凭……也……；
6、非……不……，7、无论……也……，8、就是……也……
九、按要求句子。1、目光投向运动员。2、晶亮的露珠在荷叶上像珍珠一样闪闪发光。
3、溪水哗哗地唱着歌向前跑去。
4、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。
十、阅读理解。
（一）1、奇怪，喜爱，2、略；3、贪玩，尽职尽责捉老鼠，4、AB
（二）1、丹顶鹤真有意思！2、B，
3、（1）丹顶鹤的头部，（2）丹顶鹤走路，（3）丹顶鹤休息。
4、（1）比喻，丹顶鹤眼睛的特征。（2）拟人，丹顶鹤的舞蹈
5、对丹顶鹤的喜爱和赞美、