(共12张PPT)
回顾与思考
________
2
3
_____;
)
2
3
(
________
7
.
0
______;
7
.
0
_________
0
________;
0
_______
5
______;
)
5
(
________
2
________;
2
2
2
2
2
2
=
-
=
-
=
=
=
=
=
-
=
-
=
=
2
2
5
5
0
0
0.7
0.7
=
=
=
=
=
=
练习1
5
-7
1.3
练习2:下列等式是否成立?为什么?
×
√
×
√
×
练习2
练习3:议一议
有什么区别与联系?
2.从取值范围来看,
a≥0
a取任何实数
1:从运算顺序来看,
先开方,后平方
先平方,后开方
3.从运算结果来看:
=a
a (a≥ 0)
-a (a<0)
=∣a∣=
例1:化简
例题分析
例3:若
,求x的取值范围
思考:若
,求x的取值范围
例题分析
2、实数p在数轴上的位置如图所示化简
巩固提高1
2
-1
0
1
p
则x的取值范围是___,当x____时
1、若
X≥0
X≤0
灵活应用
3、化简
灵活应用
(1)利用公式 对二次根式进行化简要注意先将被开方数化成平方的形式。
(2) 中a可以取任何实数,在对公式
进行逆用时,要注意不要忽略
a=0的情况
(3) 的运算方式,a的取值范围和运算
结果都不一样
课堂小结
教材58页练习2题,
教材66页A组4题,
教材8页B组2、3题
谢谢 再见