4.7.3 拟定保护生态环境的计划课件（共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.7.3 拟定保护生态环境的计划课件（共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-26 23:16:13 | ||
图片预览
文档简介
第七章第三节
拟定保护生态环境的计划
第四单元 生物圈中的人
2021年春人教版生物七年级下册
学习目标
通过本节学习，你将知道：
1、当地存在什么样的环境问题？
2、应该怎样去保护当地的生态环境？
探究新知
4.7.3 拟定保护生态环境的计划
优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境，与每个人息息相关，没有人可以置身事外。
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具
笔记本、笔。
方法步骤
1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
探究新知
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
注意事项
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
方法步骤
探究新知
在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。
注：世界环境日为每年的6月5日。
探究新知
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
风力发电
探究新知
水力发电
太阳能汽车
锂电池电动车
退耕还林、还草，改善生态环境。
探究新知
植树造林
4.7.3 拟定保护生态环境的计划
制定方案
课外实践
用废旧纸张制作再生纸
将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑,并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆.将带框的窗纱网浸入纸浆中,然后轻轻地抄起纱网,使一层纸浆均匀地铺在纱网上,并将纸浆中的水控尽。将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上,上面覆盖一张旧纸,并用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽,然后将纸浆片晾干。
这样,一张再生纸就制成了。
我们可以用再生纸做一个有纪念
价值工艺品。
1．世界环境日是：（???? ）
A. 6月5日? ??B. 5月31日??? C.3月12日? ?D.8月15日
2． 绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品
A?
A
课堂练习
3. 下列说法中正确的是(???? )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
C
1．为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内画“√”）?
A．纸质贺卡( ) B．节能荧光灯( )
C．含磷洗衣粉( ) D．一次性筷子( )
E．可充电电池( ) F．电子贺卡( )
G．无磷洗衣粉( ) H．塑料包装袋( )
I．纸质包装袋( )
2．自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保护要求的行为？如果有，应该如何改进？
√
√
√
√
√
课后练习
注1：磷可使水质富营养化。
注2：“低碳生活”是指低能量、低消耗和低排放的生活方式。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
拟定保护生态环境的计划
第四单元 生物圈中的人
2021年春人教版生物七年级下册
学习目标
通过本节学习，你将知道：
1、当地存在什么样的环境问题？
2、应该怎样去保护当地的生态环境？
探究新知
4.7.3 拟定保护生态环境的计划
优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境，与每个人息息相关，没有人可以置身事外。
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具
笔记本、笔。
方法步骤
1.分成8个小组，每组6人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
探究新知
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
注意事项
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
方法步骤
探究新知
在居民小区摆放不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理，这样做对于保护环境、回收资源都是有很有益处的。
注：世界环境日为每年的6月5日。
探究新知
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
风力发电
探究新知
水力发电
太阳能汽车
锂电池电动车
退耕还林、还草，改善生态环境。
探究新知
植树造林
4.7.3 拟定保护生态环境的计划
制定方案
课外实践
用废旧纸张制作再生纸
将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑,并浸在清水中。将浸泡过的纸屑与清水和淀粉一起放入容器内并搅拌成粥糊状的纸浆.将带框的窗纱网浸入纸浆中,然后轻轻地抄起纱网,使一层纸浆均匀地铺在纱网上,并将纸浆中的水控尽。将纱网上的纸浆片摊在一张旧纸上,上面覆盖一张旧纸,并用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽,然后将纸浆片晾干。
这样,一张再生纸就制成了。
我们可以用再生纸做一个有纪念
价值工艺品。
1．世界环境日是：（???? ）
A. 6月5日? ??B. 5月31日??? C.3月12日? ?D.8月15日
2． 绿色食品是指（???? ）
A. 在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品
B. 绝对不使用化肥和农药的产品
C. 含叶绿素比较多的绿色蔬菜? ? ?
D. 获得国家环保AA级认证的食品
A?
A
课堂练习
3. 下列说法中正确的是(???? )
A. 经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???
C. 必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题
D. 随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决
C
1．为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内画“√”）?
A．纸质贺卡( ) B．节能荧光灯( )
C．含磷洗衣粉( ) D．一次性筷子( )
E．可充电电池( ) F．电子贺卡( )
G．无磷洗衣粉( ) H．塑料包装袋( )
I．纸质包装袋( )
2．自己和家人在日常生活中有没有不符合环境保护要求的行为？如果有，应该如何改进？
√
√
√
√
√
课后练习
注1：磷可使水质富营养化。
注2：“低碳生活”是指低能量、低消耗和低排放的生活方式。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php