高中语文统编版必修下册第六单元《装在套子里的人》(共22张PPT)

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名称 高中语文统编版必修下册第六单元《装在套子里的人》(共22张PPT)
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文件大小 10.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-05-27 11:24:47

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文档简介

(共22张PPT)
装在套子里的人
xxxxxxx
契诃夫
学习目标?
1.抓住“套子”,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。
?
2.正确认识别里科夫形象及其典型意义,把握小说主题。
??
3.欣赏小说的幽默讽刺手法。???
安东·巴甫洛维奇·契(qì)安东·巴甫洛维奇·契(qì)诃(hē)夫
(俄文:
Антон
Павлович
Чехов
,1860年1月29日-1904年7月15日),俄国作家,剧作家。
1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医,并开始文学创作。1880年至1884年,发表了300多篇文章,其中包括《变色龙》《外科手术》等。
[1]
1890年4月至12月,体弱的契诃夫不辞长途跋涉,去沙皇政府安置苦役犯和流刑犯的库页岛游历,对那里的所有居民“将近10000个囚徒和移民”逐一进行调查。
库页岛之行提高了他的思想觉悟和创作意境,使他创作出表现重大社会课题的作品。1890年至1900年,契诃夫曾去米兰、威尼斯、维也纳和巴黎等地疗养和游览。从1892年起,他定居在新购置的莫斯科省谢尔普霍夫县的梅里霍沃庄园并转向戏剧创作。1898年,身患严重肺结核病的契诃夫迁居雅尔塔。1904年7月2日契诃夫因肺病恶化而辞世。最终,他的遗体运回莫斯科安葬。
[2]
契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,20世纪世界现代戏剧的奠基人之一,与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
[诃(hē)夫
(俄文:
Антон
Пав安东·巴甫洛维奇·契(qì)诃(hē)夫
(俄文:
Антон
Павлович
Чехов
,1860年1月29日-1904年7月15日),俄国作家,剧作家。
1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医,并开始文学创作。1880年至1884年,发表了300多篇文章,其中包括《变色龙》《外科手术》等。
[1]
1890年4月至12月,体弱的契诃夫不辞长途跋涉,去沙皇政府安置苦役犯和流刑犯的库页岛游历,对那里的所有居民“将近10000个囚徒和移民”逐一进行调查。
库页岛之行提高了他的思想觉悟和创作意境,使他创作出表现重大社会课题的作品。1890年至1900年,契诃夫曾去米兰、威尼斯、维也纳和巴黎等地疗养和游览。从1892年起,他定居在新购置的莫斯科省谢尔普霍夫县的梅里霍沃庄园并转向戏剧创作。1898年,身患严重肺结核病的契诃夫迁居雅尔塔。1904年7月2日契诃夫因肺病恶化而辞世。最终,他的遗体运回莫斯科安葬。
[2]
契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,20世纪世界现代戏剧的奠基人之一,与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
[лович
Чехов
,1860年1月29日-1904年7月15日),俄国作家,剧作家。
作者简介
契(qì)诃(hē)夫
:(1860—1904),19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,短篇小说巨匠、剧作家、文笔犀利的幽默讽刺大师。
与法国莫泊桑,美国马克·吐温一起并称为"世界三大短篇小说之王".他一生创作了七八百篇短篇小说.作品大多取材于中等阶层的"小人物"的平凡生活.
代表作:《变色龙》《凡卡》《套中人》《公务员之死》等.

题解
“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框,不敢越雷池一步的人。小说中的主人公就是这样一个人物,他是沙皇专制主义的产物。现在别里科夫成为了,害怕新事物,维护旧事物反对变革,阻碍社会发展的人的代名词。


.速读课文,抓住“套子”理出情节结构。
第一部分(1-4)介绍别里科夫的套子式的外表、套子式的生活习惯,套子式的思想性格
第二部分(5-37)别里科夫与华连卡套子式的婚事
开端:结识华连卡
发展:漫画事件、骑车事件
高潮:与柯瓦连科争吵(交锋)
结局:婚事失败,别里科夫一病不起。
第三部分(38—40)套己:别里科夫的死和出葬
思考讨论
别里科夫有哪些“套子”?
有形的套子
无形的套子
有形的“套子‘有哪些?可以看出他怎样的性格特征?
描写角度
具体表现(找出句子)
人物性格(思想)
穿着
用具
出行
住处
晴朗日子,穿雨鞋、棉大衣,把脸蒙在竖起的衣领里,穿羊毛衫,戴黑眼镜,用棉花堵住耳朵眼。
把表装在灰色鹿皮套子里,削铅笔的小刀也装在套子里
坐上马车,便叫支起车篷。
胆小孤僻,性格封闭,
与世隔绝
卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。
狭隘惶恐,胆小多疑
无形的“套子‘有哪些?可以看出他怎样的性格特征?
描写角度
具体表现(找出句子)
人物性格(思想)
语言
思想
千万别闹出什么乱子。
胆小怕事
歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
憎恨现实,歌颂过去
用所教的古代语言躲避生活
逃避现实
只信政府的告示和报纸文章。
官方禁止的才觉得一清二楚,违背法令的就闷闷不乐
维护旧制度
对不合规矩的事总是闷闷不乐
害怕新事物
禁闭开除学生
维护旧秩序
归纳:
作者主要从生活上和思想上描写别里科夫的套子。
生活上又从穿着、用具、出行、住处等方面加以刻画。总之,他尽量使自己与外界隔绝起来。(有形的套子)
他思想上的套子则是憎恨现实,歌颂过去。(无形的套子)作者用“形”显示“神”,用“可笑”的外表反映其丑恶的思想,让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。
害怕改变现状
害怕新生事物
因循守旧
保守反动
别里科夫整天战战兢兢,惶恐不安,他怕的是什么?
小说不仅从日常生活方面描写了别里科夫,还从其他哪些方面描写了别里科夫?
形象刻画
神态
语言
心理
性格
漫画事件
骑自行车事件
当面交锋
作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱事件?有什么深刻的意义?
华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩,她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱,说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子,摆脱困境。但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固,他们是不可能走出套子的。
华连卡姐弟在别里科夫的生命历程李扮演什么角色?
华连卡姐弟在小说中是具有新思想、充满生命力的人物,他们敢想、敢说、敢做。他们的出现给沉闷的生活带来了生气。他们的出现,给了人们新希望,使人们看到了新思想的力量。
 
华连卡姐弟代表了一种新生的进步的力量。
全城的人怕他,向他妥协,(第4段的原句用了八个“不敢”,“全城人战战兢生活了10年到15年”)是因为他是沙皇专制制度的卫道士,他像鹰犬一样,到处嗅着不合当局要求的气味。他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想,旧势力是顽固的,周围的人还没有勇气敢与他斗,所以都怕他,受他辖制。别里科夫的可恨在于,他不但要把自己装在“套子”里,而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治,一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛;另一方面又是行将灭亡,摇摇欲坠。革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,革命力量薄弱,不敢起来斗争,所以别里科夫还能“辖制”全城。
全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢?为什么他能管制全城呢?
1.别里科夫这么一个人,他的死却使人觉得是一件大快人心的事情,为什么呢?
他反对一切新生事物,扼杀自由和进步,他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中,他的死使大家有了一种解脱感。
如何理解“可是一个礼拜还没过完,生活又恢复了旧样”一句话。
  别里科夫虽然已经死了,但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着,别里科夫现象不是个别现象,而是社会现实的普遍反映。
别里科夫是社会的产物,只要当时那样的社会还存在,就会有新的别里科夫存在,就会一切“又恢复旧样子”的。
别里科夫人物形象:
1.保守、反动、扼杀一切新事物新思想的“套中人”典型,是沙皇政府的卫道士。
2.害怕变革、顽固保守、诚惶诚恐、自欺欺人的伪君子
;也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。
3.他不仅是个性格典型,也是个时代典型。


“套子”内涵:
禁锢心灵和自由的,守旧的思想束缚。
主题:
装在套子里的人》通过描写别里科夫的特征及婚事的失败等情节,刻画了一个封闭保守、害怕变革、极力维护旧秩序的“套中人”形象,批判了沙皇政府的专制统治,表达了对自由的呼唤。
讽刺手法运用
 ①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。
 ②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后,害怕变革的思想。
 ③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。
、在现实生活中,是否也有这样那样的“套子”?该如何正确认识社会中的各式“套子”?
别里科夫走后,给世人留下一个“套子”的话题,这“套子”不仅过去有,现在也有,现实生活中有各种各样的套子。虚荣是一种套子,名望是一种套子,金钱是一种套子,考试是一种套子,升学率是一种套子??可以说“套子”无处不在。
人都是社会中的人,都与别人发生各种各样的关系,社会为维护一种秩序,统治阶级为了维护自己的统治,就会制定各种各样的套子(规矩),宣传各种各样的人生观念,以制约人的行为和思想,人一生下来,似乎就要落入套子,每个人都是生活在各种套子之中。
我们应该正确对待套子:人虽然离不开套子,但也不能完全愚昧无知地被套子套住,人应该有理性,要敢于怀疑,善于鉴别反思,跳出洞穴,破除迷信、盲从、奴性意识,改变陈旧的思维模式,形成开放的眼光和主体意识。总之,人生要有约束的规矩(如法律规章制度),但不能作茧自缚;人必然进入生活圈子,
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