高中语文统编版必修下册第一单元2.《烛之武退秦师》（共42张PPT）

(共42张PPT)
情景引入：
拿破仑曾说：“一支笔，一条舌，能抵三千毛瑟枪。”的确，三寸之舌强于百万之师，古代就有这样一个人，他仅凭其三寸不烂之舌就劝退敌人的百万强师，化解了国家的危机，他就是烛之武。
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。
《左传》
《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
编年体
按年月日顺序编写的史书体裁。
如《左传》、《资治通鉴》等。
国别体
分不同的国家编写的史书体裁。
如《国语》、《战国策》等。
纪传体
以人物传记为中心的史书体裁。
如《史记》、《三国志》等。
知识拓展：
时代背景
秦、晋围郑发生在公元前
630
年。导致事情发生的原因有二点。其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前
632
年时晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋、秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然的了。
秦晋围郑示意图
无能为(
)也矣
共(
)其乏困
秦伯说(
),与郑人盟
夫(
)晋,何厌之有
微夫(
)人之力不及此
wéi
fú
gōng
yuè
fú
fán
zhuì
quē
秦军氾(
)南
若不阙(
)秦
夜缒(
)而出
失其所与,不知（
）
使杞(
)子、逢（
）孙戍之
zhì
qǐ
páng
自主学习
正字音
1、结合注释，疏通文意
2、尝试用四字短语概括文章情节
秦晋围郑——临危受命——说退秦师——晋师撤离
课文探究
3、精读第三段，讨论交流游说技巧
1、欲扬先抑，以退为进；
2、阐明厉害，动摇军心；
3、替秦着想，以利相诱；
4、引史为例，挑拨秦晋；
5、推测未来，劝秦谨慎。
课文探究
人物探究
烛之武：
怀才不遇、知难而上、临危受命，深明大义，不卑不亢，能言善辩，智勇双全，爱国志士。
郑
伯——善于纳谏，礼贤下士
佚之狐——慧眼识才的伯乐
秦
伯——以利为重，亦敌亦友，变化难测
晋
伯——沉着应对，头脑清醒，判断理智
1、通假字
2、古今异义
3、一词多义
4、词类活用
5、特殊句式
文言文知识点归纳复习
1、今老矣，无能为也已
2、行李之往来，共其乏困
3、秦伯说
4、失其所与，不知
1、通假字
已通矣，语气词
共通供，供给
说通悦，高兴
知通智，明智
13
敢以烦执事（您，对对方的敬称/主管事物的人）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）
行李之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品）
微夫人之力（那人/尊称人的妻子）
亦去之（离开/距离）
2、古今异义
3、一词多义
以:1.以其无礼于晋
2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事
且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.且君尝为晋君赐矣
其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也
2.越国以鄙远,君知其难也
3.失其所与,不知
4.吾其还也
因为,表原因
连词，来
连词,又
连词,况且
代词,它郑国
代词
，这件事
自己的
表商量语气,还是
结构助词，宾语前置的标志
主谓之间，取消句子独立性
结构助词，的
代词，他们(秦军)
动词，往，到
之
辍耕之垄上
子犯请击之
是寡人之过也
臣之壮也，犹不如人
何厌之有？
晋军函陵，秦军氾南
越国以鄙远
既东封郑，又欲肆其西封
贰于楚
名词→动词
驻军，驻扎
意动，以……为边邑
对……有贰心
意动，以……为边境
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4、词类活用
既东封郑，又欲肆其西封
夜缒而出
向东边
在晚上
名词作状语
臣之壮也
越国以鄙远
共其乏困
壮年
远方，边远的地方
缺少的东西
形容词作名词
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以其无礼于晋
亡郑而有益于君
佚之狐言于郑伯
何厌之有
文言句式
介宾短语后置句
宾语前置句
介宾短语后置句
介宾短语后置句
回首页
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使动用法
烛之武退秦师（使…退却）
若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）
若亡郑而有益于君（使…灭亡）
（烛之武）许之
（主语）
（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”
（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕
（主语）
（烛之武）夜，缒而出
（主语）
敢以（之）烦执事
（宾语）
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南
（介词）
省略句
5、特殊句式
1、状语后置句
以其无礼于晋（以其于晋无礼）
且贰于楚也
（且于楚贰也）
佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言）
若亡郑而有益于君（若亡郑于君有益）
2、宾语前置句
何厌之有
（有何厌，之：宾语前置的标志词）
倒装句
判断句
邻之厚，君之薄也。（“也”表判断）
是寡人之过也。
（“也”表判断）
1.下列各句中加点的“以”字用法相同
的两项是（
）（
）
A.以其无礼于晋，且贰于楚也
B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C.越国以鄙远
D.焉用亡郑以陪邻
同步练习
1.下列各句中加点的“以”字用法相同
的两项是（
）（
）
A.以其无礼于晋，且贰于楚也
B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C.越国以鄙远
D.焉用亡郑以陪邻
答案：（C、D）以：而，来，两项都是表目的的连词。A.介词，因为；B.介词，拿。
同步练习
2.与“朝济而夕设版焉”中的“济”意
义相同的一项是（
）
A.人才济济
B.同舟共济
C.济世之才
D.无济于事
2.与“朝济而夕设版焉”中的“济”意
义相同的一项是（
）
A.人才济济
B.同舟共济
C.济世之才
D.无济于事
答案：（B）B.和题干中的“济”都是“过河、横渡”的意思；A.形容人多，读音也不相同；C.救济；D.有益。
3.对下列各句中加点的“之”字用法归类
正确的一项是（
）
①臣之壮也，犹不如人
②是寡人之过也
③邻之厚，君之薄也
④微夫人之力不及此
⑤行李之往来，共其乏困
⑥阙秦以利晋，唯君图之
A.①③⑤＼②④⑥
B.①②＼③④＼⑤⑥
C.①⑤＼②③④＼⑥
D.①⑥＼②④＼③⑤
3.对下列各句中加点的“之”字用法归类
正确的一项是（
）
①臣之壮也，犹不如人
②是寡人之过也
③邻之厚，君之薄也
④微夫人之力不及此
⑤行李之往来，共其乏困
⑥阙秦以利晋，唯君图之
A.①③⑤＼②④⑥
B.①②＼③④＼⑤⑥
C.①⑤＼②③④＼⑥
D.①⑥＼②④＼③⑤
答案：（C）①③⑤结构助词，用在主谓间，取消句子的独立性；②④结构助词，的；⑥代词，代这件事。
4.下列各句中加点的“其”字用法不同
于其他三句的是（
）
A.以其无礼于晋，且贰于楚也
B.吾其还也
C.君知其难也
D.既东封郑，又欲肆其西封
4.下列各句中加点的“其”字用法不同
于其他三句的是（
）
A.以其无礼于晋，且贰于楚也
B.吾其还也
C.君知其难也
D.既东封郑，又欲肆其西封
答案：（B）还是，副词，表商量或希望语气。其它三项的，代词。
阅读文段，回答后面的问题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
5.下列各句中没有通假字的一项是（
）
A.失其所与，不知。
B.行李之往来，共其乏困。
C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
D.秦伯说，与郑人盟。
5.下列各句中没有通假字的一项是（
）
A.失其所与，不知。
B.行李之往来，共其乏困。
C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
D.秦伯说，与郑人盟。
答案：（C）A.知～智
　B.共～供　D.说～悦
6.写出下面句子中加点的词语的古义与今义。
①若舍郑以为东道主。
古义：
今义：
②行李之往来，共其乏困。
古义：
今义：
6.写出下面句子中加点的词语的古义与今义。
①若舍郑以为东道主。
古义：
今义：
②行李之往来，共其乏困。
古义：
今义：
答案：①古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。②古义：出使的人。今义：出门所携带的包裹、箱子等。
7.将文中画线的句子译成现代汉语。
①越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以
陪邻？
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
②既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，
将焉取之？
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　
7.将文中画线的句子译成现代汉语。
①越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以
陪邻？
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
②既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，
将焉取之？
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　
答案：①越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，您为何要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？　
②现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的版图；如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？
8.下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（　）
①秦晋围郑，郑既知亡矣
②亡郑而有益于君，敢以烦执事
③越国以鄙远，君知其难也
④邻之厚，君之薄也
⑤行李之往来，共其乏困
⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉
⑦既东封郑，又欲肆其西封
A.①②④
B.③⑤⑦
C.③④⑦
D.④⑤⑥
8.下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（　）
①秦晋围郑，郑既知亡矣
②亡郑而有益于君，敢以烦执事
③越国以鄙远，君知其难也
④邻之厚，君之薄也
⑤行李之往来，共其乏困
⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉
⑦既东封郑，又欲肆其西封
A.①②④
B.③⑤⑦
C.③④⑦
D.④⑤⑥
答案：（C）
9.对上段内容的理解正确的一项是（
）
A.烛之武开口就说“秦、晋围郑，郑既知
亡矣”，目的是想博取秦伯的同情。
B.夜缒而出的烛之武“敢以烦执事”，在大敌面前，表现了英勇无畏的精神。
C.文中借烛之武之口，说秦伯曾给晋君恩
惠，指的是“许君焦、瑕”这件事。
D.围绕“阙秦利晋”这个中心，烛之武说服了秦伯，终于使秦国撤军而去。
9.对上段内容的理解正确的一项是（
）
A.烛之武开口就说“秦、晋围郑，郑既知
亡矣”，目的是想博取秦伯的同情。
B.夜缒而出的烛之武“敢以烦执事”，在大敌面前，表现了英勇无畏的精神。
C.文中借烛之武之口，说秦伯曾给晋君恩
惠，指的是“许君焦、瑕”这件事。
D.围绕“阙秦利晋”这个中心，烛之武说服了秦伯，终于使秦国撤军而去。
答案：（D）A.是想消除秦伯的戒心；B.是一种委婉的外交辞令；C.指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。