统编版（部编版） 九年级历史上第一、二单元测试题 （含答案）

第一、二单元测试题
一、单项选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是
(　　)
A.古代印度河流域文明
B.古代两河流域文明
C.古代尼罗河流域文明
D.古代黄河流域文明
2.有学者认为:“文字不是一种深思熟虑后的发明物,而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔人创造了
(　　)
A.象形文字
B.甲骨文
C.梵文
D.楔形文字
3.下图所示的权力机构组织形式出现在
(　　)
A.古埃及
B.古印度
C.古代雅典
D.古代罗马
4.伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有
(　　)
A.5人
B.3人
C.2人
D.1人
5.下列有关罗马共和国元老院和雅典公民大会的比较,说法正确的是
(　　)
A.都维护奴隶主阶级的利益
B.都由平民掌握国家政权
C.都是通过抽签来产生
D.都是形式上的国家最高决策机构
6.公元前27年,开创“元首制”政治形式,实现罗马由共和国向帝国转变的人物是
(　　)
A.屋大维
B.汉谟拉比
C.伯里克利
D.凯撒
7.罗马法中有很多法律原则,如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法
(　　)
A.是现存第一部完备的成文法典
B.对后世的立法产生了深远影响
C.成为资产阶级革命纲领性文件
D.奠定了近代西方民主制的基础
8.在古希腊,有这样一位哲学家,终生探讨人的灵魂、美德和幸福问题,主张人应该“认识你自己”。这位哲学家是
(　　)
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.德谟克利特
D.伯里克利
9.下图中的“元旦”所依据的历法,是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法,并非中国所创,故又名“西历”。1912年,中华民国临时政府改用这种历法。1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是
(　　)
A.古埃及的太阳历
B.罗马人的儒略历
C.中国农历即夏历
D.苏美尔人的阴历
10.古希腊、古罗马的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响。下列体现古希腊典型艺术风格的建筑是
(　　)
A.大竞技场
B.凯旋门
C.万神庙
D.帕特农神庙
二、非选择题(本题共3小题,共30分)
11.阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一　法老始终被认为是神王,没有神圣的法老与世俗的法老的区分……由于这个原因,埃及没有任何与美索不达米亚的法典相应的法律。法老作为神王,其权力亦被神化,他的话就是法律。王权通过以宰相为首的官僚机构而得到加强。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一,指出古埃及法老统治的特点,并用所学史实来证明。(2分)
材料二　雅利安人来到印度以后,自以为他们的文化比被征服的具有悠久文化的达罗毗荼人要优越得多,无形中在两族之间形成一条宽阔的鸿沟……
——《多情调的拼盘——透视印度次大陆社会》
(2)根据材料二和所学知识,指出雅利安人为了稳固自己在印度的统治创立了什么制度。简析该制度的特点及其影响。(5分)
材料三　伯里克利是古代雅典著名政治家。公元前443年,伯里克利当选为将军,成为雅典的实际统治者。
在他当政期间,对内加强雅典的民主政治,对外加强提洛同盟。
(3)根据材料三和所学知识,说说伯里克利在加强雅典民主政治领域有哪些重要措施。有何意义?(3分)
12.阅读材料,完成下列要求。(9分)
材料一
史料
结论
A.《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财
古巴比伦社会分为　　、　　　　　　　和奴隶三个严格的社会等级?
B.《汉谟拉比法典》规定,倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳
法典维护　　　　　的利益?
C.《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺的权力,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时可以将妻子儿女送去抵债
　　　　　是古巴比伦一个重要特征?
(1)根据材料一的三段史料,归纳相应结论。(4分)
材料二　公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》自从定下来之后,有些条款一直保留下来……罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。《十二铜表法》的语言也成为后世法典语言的典范。
(2)根据材料二和所学,分析《十二铜表法》颁布的重要意义。(3分)
(3)根据所学,比较《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》的共同点。(2分)
13.阅读材料,完成下列要求。(11分)
【时空观念】　大河流域的古代文明
(1)根据上图,将图中A、B、C所代表的古代文明补充完整。(3分)
A.　　　　　　　　。B.　　　　　　　　。C.　　　　　　　　。?
【读图说史】　文明的友好交往
(2)文明的交往有和平方式,也有暴力的冲撞。根据材料和所学,指出图一、图二反映的历史事件。(2分)
【历史解释】　文明的暴力冲撞
(3)根据所学,列举世界历史上文明暴力冲撞的史实,并分析其共同影响。(4分)
【家国情怀】
　　交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的,应该是多元的、多向的……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒,以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分,促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平
(4)在世界公认的四大古代文明中,中华文明是唯一没有中断的。根据材料和所学,指出如何才能保持文明的绵延传承。(2分)
答题卡
班级:　　　　　姓名:　　　　?
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、非选择题
11.(1)?
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(2)?
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(3)?
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12.(1)?
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(4)?
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答案
1.C　2.D
3.C　[解析]
依据示意图关键信息“五百人议事会”“公民大会”“执政官”分析可知,其所示的权力机构组织形式出现在古代雅典,所以C项符合题意。故选C项。
4.D　[解析]
本题考查雅典民主政治,在雅典享有公民政治权利的只有本城邦的成年男性公民,妇女、儿童、外邦人、奴隶都不享有。故选D。
5.A　6.A　7.B　8.A
9.B　[解析]
本题考查历法的相关知识。根据所学可知,现在国际上通用的历法的基础是罗马人的儒略历,故选B项。
10.D
11.(1)特点:法老具有无限权力。史实:修建金字塔。
(2)种姓制度。特点:严格的等级性、职业世袭、内部通婚。影响:有利于维护社会稳定;但是它制造了种姓隔离,维护了社会的不平等,使下层劳动民众备受压迫和歧视,延缓了社会发展进程,消极作用十分明显。
(3)扩大公民权利;设立津贴制度。使雅典达到全盛,奴隶制民主政治达到高峰。
[解析]
本题综合考查古代社会的政治制度。涉及古埃及奴隶制君主制、古印度种姓制度和古希腊民主政治。第(1)问抓住材料中“法老作为神王”“他的话就是法律”“王权通过以宰相为首的官僚机构而得到加强”等,再结合所学知识不难得出“法老具有无限权力”。而金字塔的修建反映了法老的无限权力。第(2)问需要掌握种姓制度的内容、特点,以及影响,考查对种姓制度的理解。第(3)问考查伯里克利主政时期的民主政治。
12.(1)A.拥有公民权的自由民　无公民权的自由民　B.奴隶主阶级　C.家庭奴隶制
(2)在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;是罗马法制建设的第一步;是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(3)都是维护奴隶主阶级利益的法典;都是人类法制文明的重要成果;都对后世产生了深远影响。
13.(1)A.古代埃及文明　B.古代两河流域文明
C.古代印度文明
(2)事件:佛教的传播、丝绸之路开辟。
(3)史实:亚历山大东征、罗马共和国与罗马帝国的征服与扩张。共同影响:具有侵略性,给被征服地区带来灾难;客观上促进了文明的交融交汇。
(4)加强文明交流互鉴,取长补短;坚持和平友好交往,反对战争暴力交往;坚持多元、多向交往。