教科版（2017）三年级科学下册4.月相变化的规律一课一练（含答案）

三年级科学下册4.月相变化的规律（教科版）一课一练（含答案）
一、填空题
1．我们可以观察到月球有（______），但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。
2．月相实际上就是人们从地球上看到的（______）。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
3．月球在圆缺变化过程中出现的（______）叫月相。月相在一个月的不同时期有不同的形状，但是太阳没有这样的现象，这是月球和太阳一个明显不同点。
4．月球是一个（______）的（______），我们看到的月光是它反射太阳的光。
5．月相变化的周期大约是（______）。（填“一周”、“一月”或“一年”）
6．上半月，人们看到的月亮亮面面积（______），直到满月，亮面在（______）；下半月，人们看到的月亮亮面面积（______），直到（______），亮面在（______）。月相成因示意图如图：
二、选择题
1．两次月圆的时间相隔大约（
）。
A．24小时
B．30天
C．360天
2．关于月相的说法中正确的是（
）。
A．“月有阴晴圆缺”，是由于周围气候在变化才产生月相变化
B．月相的变化与月球、地球运动无关
C．月相是地球上能看到的月球亮面的不同形状
3．月球上的黑夜和白天分别长达半个月，这种现象说明（
）。
A．月球不会自转，月球上的昼夜交替现象是由月球公转形成的
B．月球在不停地自转，它自转一圈的时间大约需要一个月
C．月球偶尔会自转，但绝大部分时间是不自转的
4．一个完整的农历月，从初一开始到月末，月相的变化规律是（
）。
A．从圆变缺再变圆
B．从缺变圆
C．从缺变圆再变缺
5．农历五月初五是端午节，惯惯在端午夜晚观察月相，可能出现的是（
）。
A．
B．
C．
6．每年的农历八月十五是中秋节，在那天我们能看到的月相是（
）。
A．
B．
C．
7．古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（
）。
A．新月
B．望月
C．圆月
8．在一个月内，月相变化的规律是（
）。
A．圆形—弧形—圆形
B．弧形—圆形—弧形
C．弧形—圆形
三、判断题
1．一个月中，每天晚上八点左右都能见到月亮。（
）
2．我们观察到月球有月相，太阳也有这样的现象。（
）
3．阴历初十的月亮比十五的更圆。（
）
4．月球自己不发光，在阳光的照耀下月球只有一半是明亮的。（
）
5．每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（
）
四、请将下列夜晚观察到的月相与相应的时间用线连起来。
农历初三
农历初八
农历十五
农历二十二
农历二十七
五、简答题
1．在一个月内，月相的变化有什么规律？
2．月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？
六、综合题
1.由于我们在地球上所能看到只是月球被太阳光照射到的地方，有时多，有时少，就形成了月相的变化。
（1）月相的变化是（
）。
A．有规律的
B．没有规律的
（2）农历上半月（______），农历下半月（______）。
A．由缺变圆
B．由圆变缺
C．由缺变圆再变缺
2．观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。
A
B
C
D
（1）按每月时间排序，顺序为：__________。（用字母表示）
（2）月相为A时是_________；月相为B时是__________
。（填“上半月”或“下半月”）
参考答案
一、
1．月相
2．月球被太阳照亮的部分
3．各种形状
4．不发光、不透明
球体
5．一个月
6．逐渐变大
右侧
逐渐变小
朔月
左侧
二、
1．B
2．C
3．B
4．C
5．A
6．B
7．A
8．B
三、
1．×
2．×
3．×
4．×
5．×
四、
五、
1．在一个月内月相是由缺到圆再到缺。变化的顺序是：新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月。
2．答：月相的形成与月球围绕地球转动和月球本身不会发光，只能反射太阳光等因素有关。如果月球本身会发光，那么我们不会看到月相变化。如果月球不是围绕地球转动，那么我们也不会看到月相变化。
六、
1．（1）A
（2）A
B
2．（1）C
A
D
B
（2）上半月
下半月