湘艺版 三年级下册音乐 第三课 彩莲船｜教案（表格式）

《
彩莲船
》教学设计
教学目标
1.通过欣赏民间歌舞《彩莲船》，让学生感受多姿多彩的中原文化。
2指导学生演唱新歌词和划船表演，培养学生的创新能力.。
教学重点
学会演唱歌曲《彩莲船》，并能进行表演。
教学难点
学会演唱歌曲《彩莲船》，并能进行表演。
教学方法
引导法
示范法
练习法
合作法
教
学
过
程
师生双边活动
媒体资料
导一、导入
师：同学们，你们最喜欢过什么节日？
生：春节，元宵节，六一儿童节……
师：那你们知道元宵节要玩什么吗？
生：放烟花……
师：今天老师告诉你们，元宵节要划彩莲船，这说起来还有一个美丽的传说了。你们想听吗？
生：想。新授课师：今天老师带你们一起去划彩莲船。（书写课题《彩莲船》）师：关于彩莲船还有一个传说呢。师：相传洛阳城外有一条长河，人们出城进城很不方便，洛阳城的蔡状元见此情景便带领人们修建洛阳桥，修着修着钱不够了，菜状元非常着急。这时观音菩萨路过这里，想助他一臂之力，于是暗中变化为一个民间女子，貌若天仙，向蔡状元
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教
学
过
程
师生双边活动
媒体资料
说想在洛阳招亲。这名女子招亲的方式很特别，她坐在河中的船上，人们要用金银珠宝向她打彩。洛阳城的富家子弟云集河岸，纷纷向游船打彩，谁知三日内竟没有一人打中漂亮的仙女，却集攒了很多的金银，此时船中的女子不见踪影，随风而去，众人惊恐万分，观音菩萨在半空中现出原身，人们才知道是观音菩萨下凡资助修桥，后来人们为了感谢观音菩萨给人们降幅，便在春节、元宵节以玩采莲船的方式来感谢她。
师：其实有专门给采莲船写的歌呢！翻开书14面，我们一起听一听，感受它亲切的旋律。（初听范唱）师：现在跟着一句一句唱一唱，相信大家肯定学的很快，因为只有学会了歌曲，才会采编动作。让我们跟着唱一唱吧。（播放音乐《彩莲船》）师：我们一起唱一唱吧。师：我们会唱采莲船了，你们想玩采莲船吗？师：采莲船一般有几人表演？（艄公、仙女、老婆婆）让学生试着做几个动作，自己创编，全班练习。师：我们一起演唱一起表演，好吗？（播放音乐《彩莲船》，师生一起表演）师：既然我们这么高兴，那么我们今天就有喜事，让我们闭眼聆听《喜事》。（播放音乐《喜事》）师：听完之后，相信很多同学都想动一动，现在老师继续播放音乐，你们随着音乐自由动一动好吗？生：好。（播放音乐《喜事》）课堂小结
师：今天愉快的课堂就结束了，下去把《采山》和《草原上》预习预习，下课！
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