部编版（五四制）六年级下期末复习题（一）（含答案）

部编版（五四制）六年级下期末复习题（一）
一、积累与运用
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．骡马（luó） 缥缈（piāo） 榛子（zhēn） B．初旬（xún） 掺和（chān） 急遽（jù）
C．叛乱（pàn） 瞟见（piǎo） 吞噬（sì） D．肿胀（zhǒng）惆怅（chóu） 孥孥（nú）
2．下列句子按要求改写错误的一项是（ ）
A．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：这恰好表明有数得尽的骆驼。
B．同学们下定了决心，非要登上山顶不可。改为肯定句：同学们下定了决心，一定要登上山顶。
C．高粱全身都具有鲜明的个性。改为双重否定句：高粱全身没有哪一处不具有鲜明的个性。
D．罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”改为转述句：罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
3．“如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。”理解有误的是（ ）
A．这句话对发现真理的条件作了说明。
B．说明真理就存在于我们身边，但是特别神秘。
C．真理的发现是有条件的，那就是只能给那些“善于独立思考锲而不舍的人。”
4．对下列词语的理解正确的一项是（ ）
A．“惊惶”和“惊慌”的意思相同，可用于相同的情境之中
B．“光线正无可挽回地消逝”和“我们要缅怀已逝的英烈”中“逝”的意思相同
C．“这件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思
D．“我被一些事绊住了，所以来晚了”中的“绊”有“束缚”的意思
5．下列句子没有语病的一句是（? ?）
A．这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显提高了。
B．我每天大约要花一小时左右的时间看课外书。
C．是否有信心是我们能不能取得成功的关键。
D．这学期，我校开展了“学雷锋?讲奉献”的热潮。
6．下列说法有误的一项是（?? ）
A．《藏戏》中的面具运用夸张、象征的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
B．《汤姆?索亚历险记》主要讲述汤姆独自探险及归来的故事。
C．《那个星期天》通过描写作者的心理变化过程，来表现第一次盼望给作者留下的深刻印象。
D．《腊八粥》主要写了八儿等粥和吃粥两部分内容，其中等粥是详写内容。
7．下面句子中标点符号有误的一项是（ ）
A．是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
B．于是——洗手的时候，日子从水盆里流过。吃饭的时候，日子从饭碗里流过。默默时，便从凝然的双眼前过去。
C．我听见母亲在说，一边亲吻我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
D．这天放学回家，我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。
8．用形近字组词。
排( ) 徊( ) 挪( ) 岭( )
俳( ) 洄( ) 娜( ) 铃( )
徘( ) 蛔( ) 哪( ) 伶( )
9． 填有关珍惜时间的名句并背诵积累。
(1)落花不会有芳香，______________________________。
(2)逝水不会有重归，______________________________。
(3)黑发不知勤学早，______________________________。
(4)一寸光阴一寸金，______________________________。
10． 写出下列词的同义词或反义词。
(1)写同义词：
匆匆——( ) 痕迹——( ) 遮挽——( )
(2)写反义词：
空虚——( ) 匆匆——( ) 觉察——( )
11．用修改符号修改下列病句。
（1）这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。_____________。
（2）不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。_____________。
12．读一读，选择恰当的词语，用“√”标出。
（1）那些在科学领域有所（建造　建树　建设）的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，解决问题。
（2）波义耳立即（敏感　敏捷　灵敏）地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
（3）魏格纳认为，这种蚯蚓的分布（情况　情境　情形）正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。
（4）阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要（证据　根据　依据）。
二、阅读理解
课内阅读。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
13．《学弈》选自《_______》，作者是（______）。
14．解释下列句中画线的词。
①使弈秋诲二人弈（______） ②非然也（______）
③思援弓缴而射之（______） ④为是其智弗若与（______）
15．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也
16．翻译句子。
惟弈秋之为听。
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17．通过学弈这件小事，作者意图说明一个什么道理？
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课外类文阅读。
热血铸就的囚歌
皖南事变后，叶挺即被囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗，又潮湿，冰凉的地上，铺着几把发霉的稻草，上面尽是臭虫和跳蚤，让他受尽了折磨。
为了诱骗叶挺投降，国民党挖空了心思。一天，国民党第三战区司令顾祝同派了一辆豪华的小轿车，把叶挺接到司令部参加宴会。宴会开始后，顾祝同向叶挺敬酒，劝叶挺发表宣言，声明新四军违犯了军令，只要这样做就可以让他出狱，甚至可以做官。
叶挺手拍桌子，勃然大怒道:“无耻，你们制造皖南事变，陷害新四军，破坏抗日，该是你们向人民认罪才对。”叶挺光明磊落，大义凛然，句句话如同利剑刺得顾祝同瞠目结舌。后来蒋介石亲自出马，劝叶挺投降，被叶挺严词拒绝。
最后，叶挺被关进重庆“中美合作所”，受尽折磨和迫害。叶挺身居囚室，不能 ，不能 ，却被逼写什么声明和宣言，他一时热血沸腾，拿起笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》。
18．短文中画“﹏﹏”的句子属于__________描写，其作用是____________________________________________________。
19．文中提到的诱骗叶挺投降的具体措施有哪些？结合短文的第2自然段写写一写。
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20．用“ ”在短文中画出一处描写叶挺言行的语句，说一说你从中体会到他怎样的精神品质，用三个四字词语来概括。
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21．发挥想象，在文中的横线上写出合适的内容。
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课外阅读
父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把（1）给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！” “疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。（2）中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
22．给文中的（1）（2）处选择恰当的词语。
（1）___ （2）___
A．慈祥 B．慈善 C．慈爱 D．朦胧 E．蒙眬 F．依稀
23．作者说“父亲也是母亲”，第2自然段中哪些语句体现了这一点？
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24．“夜静静的，没有任何响动”而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？
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25．文章结尾处写道：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？
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三、书面表达
26．小练笔。（选做题）
现在回忆起小时候的想象，常常让人感觉不可思议，甚至感觉滑稽可笑，但这些想象却给我们留下了成长的印记。小时候的你有过这样的发现吗？用简洁的语言描述一下吧。
参考答案
1．C
2．A
3．B
4．D
5．C
6．B
7．B
8．排球 俳谐 徘徊 徘徊 洄游 蛔虫 挪威 婀娜 哪里
山岭 铃铛 伶俐
9． (1)流光不会有再现 (2)时间不会有重返
(3)白首方悔读书迟 (4)寸金难买寸光阴
10． (1)匆忙 印象 挽留
(2)充实 缓慢 忽视
11． 溅到紫罗兰上
12．建树．敏感　．情况　．依据
13． 孟子 孟子及其弟子
14． 下棋 这样 古时指带有丝绳的箭 智力
15．C
16．只听奔秋的教导。
17．只有专心致志，才能有所成就。
18． 环境 衬托叶挺在恶劣的环境下的坚韧不拔的精神。
19．第一，派豪华的小轿车接叶挺参加宴会；第二，顾祝同向叶挺敬酒，诱骗他发表宣言可以出狱，甚至做官。
20．叶挺手拍桌子，勃然大怒道:“无耻，你们制造皖南事变，陷害新四军，破坏抗日，该是你们向人民认罪才对。”
示例：视死如归、坚贞不屈、大义凛然。
21．驰骋抗日战场 带领战士们冲锋陷阵
22． C D
23．抱“我”串门，背“我”看病，搂“我”入睡。
24．对父亲的牵挂和思念。
25．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲。表达了作者的愧疚之情。
26．示例：8岁那年，我拿着爸爸的放大镜在院子里玩，突然发现了一个奇异的亮点在墙上晃动。我放下放大镜，亮点没了，再举起来，又出现了。反复玩了几次后，我弄明白了，这个亮点是由放大镜变成的！为了更加清楚地观察它，我随手捡起一片干叶子，用放大镜照在上面。过了一会儿却发现叶子上出现了一个黑点，上面冒起了青烟！我兴奋极了，想着放大镜能把树叶烤焦，是不是也能把米饭烤熟呢。于是我找来大米，可是我举着放大镜对着米饭照了半天，胳膊都麻了，米饭也没有烤熟。