苏教版（2017秋） 四年级上册4.13导体与绝缘体（课件17ppt）

(共17张PPT)
导体与绝缘体
陈永琴
复习导入
1、一个简单电路就是由哪些几部分组成的?
2、怎样让小灯泡亮起来?
温故知新
如果把连接在电路中的开关拆掉，你能让小灯泡亮起来吗？
铜丝
塑料
像铜丝那样容易导电的物体叫做导体。
像塑料那样不容易导电的物体叫绝缘体。
1、生活中哪些是导体，哪些是绝缘体呢？
2、怎样才知道物体的导电性呢？
思考
1、制作电路检测器
把检测的物体连接到导线两端的金属部分，观察是否会亮就可以判断这个物体是否导电，我们把这电路叫做电路检测器。
活动一：探究不同材料是否导电
2、实验材料
3、预测（填写实验报告）
物体名称
预测
检测1
检测2
检测说明
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
导体
绝缘体
橡皮
小刀
纸板
回形针
钥匙
塑料尺
3、实验要求
(1)、使用前要检验检测器是否合格；
(2)、为了检测结果更准确，要进行2-3次的实验；
(3)、两人协作检测,两人协作记录,检测完一半材料后交换任务；
(4)、检测完老师提供的材料，可以补充小组感兴趣的材料；
(5)、控制好声音，不影响他人
(6)、认真填写实验报告单
四、汇报交流
1、汇报：我们预测（
）是导体（绝缘体），
经过实验发现（
）是导体（绝缘体）。
2、问题：有些同学发现检验器连接剪刀时灯泡有时亮，有时不亮，是怎么回事？
金属头是导体
塑料把是绝缘体
思考：人是导体还是绝缘体？
用应急灯泡做个小游戏
生活中的水是导体还是绝缘体?
验证
不对，电线上有电，把衣服晒晾衣绳上。
安全用电
讨论：下面的做法对吗？怎样做才安全呢？
不对，高压线下很危险。
不对，湿手巾能导电。
不对，把许多电器连接在同一个插座上或电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。
课外延伸
当心触电，看到时一定要提高警惕
课堂小结
1、认识了一些生活中常见的导体和绝缘体。
2、研究了自来水和人是也导体。
3、一定要注意生活用电安全。
1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。..............................（
）
2.金属材料一般都是导体。..............................（
）
3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（
）
4.电线外面用塑料包裹，觉得碍事可以弄掉。（
）
5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（
）
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课堂练习
拓展作业
1、找一些常见的电器、电工材料和工具，辨认它们哪一部分是导体，哪一部分是绝缘体，分析它们各起什么作用。
2、避免触电的方法有哪些？
谢谢观看