第2课时 玩 具
一 生活中的数
一、情境引入
小朋友们喜欢玩玩具吗?老师送你们一些玩具,看一看,你们都喜欢吗?
一、情境引入
一、情境引入
二、学习新课
数一数,说一说。
1个
2架
3个
4辆
5把
想一想,做一做。
二、学习新课
想一想,做一做。
二、学习新课
想一想,做一做。
二、学习新课
描一描,写一写。
二、学习新课
描一描,写一写。
二、学习新课
一指二指捏着,
三指四指托着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着,
这样拿笔才正确。
二、学习新课
三、巩固反馈
你在生活中哪些地方见过1~5
这几个数?
一个数在2的后面,这个数可能是几?
一个数在4的前面,这个数可能是几?
这个数可能是3,4,5……
这个数可能是3,2,1。
三、巩固反馈
三、巩固反馈
1.写数。
四、课堂小结
2. 写1~5各数时,都在田字格的左半格书写,要掌
握数的书写方法,同时要注意正确的书写姿势。
1. 数量是1~5的物体,既可以用图形来表示,也可
以用1~5各数来表示。
作业:
五、作业布置
五、作业布置