北师大版数学一年级上册2.1 过生日 课件（23张ppt）

第1课时 过生日
二 比 较
一、情境引入
祝妈妈生日快乐。
祝妈妈生日快乐。
二、学习新课
说一说，哪块最大？哪块最小
① ② ③
① ② ③
二、学习新课
说一说，哪块最大？哪块最小
①号大约是②号的一半
②号大约是③号的一半
③号大约是整个的一半
①号占的空间最小
③号占的空间最大
③号最大
①号最小
我发现：
① ② ③
二、学习新课
说一说，哪块最大？哪块最小
① ② ③
我发现：
①号大约是整个的一半
②号大约是①号的一半
③号大约是②号的一半
③号占的空间最小
①号占的空间最大
①号最大
③号最小
说一说，哪块最大？哪块最小
①号西瓜最大， ③号西瓜最小。
③号蛋糕最大， ①号蛋糕最小。
① ② ③
① ② ③
二、学习新课
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
二、学习新课
如何比较三个杯子中饮料的多少？
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
二、学习新课
杯子
高度
粗细
多少
相同
最粗
最细
最多
最少
在装相同高度的液体时，杯子的粗细决定杯子中液体的多少。
方法一
你发现了什么？
第二个杯子装得最多，第三个杯子装得最少。
方法二
①
③
②
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
二、学习新课
你发现了什么？
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
二、学习新课
√
○
杯中饮料高度相同时，杯子越粗，装的饮料越多；杯子越细，装的饮料越少。
二、学习新课
和 ，哪个装得多？
二、学习新课
这两个瓶子有什么不同之处？
这两个瓶子高矮、粗细都不相同。
都是不规则的瓶子。
如何比较呢？
和 ，哪个装得多？
二、学习新课
将两个瓶子中的饮料都倒进相同的杯子里，看哪个倒出的饮料多。
装得多。
先把 倒空，再把 中的饮料倒进 。
和 ，哪个装得多？
二、学习新课
装得多。
和 ，哪个装得多？
二、学习新课
装得多。
比较形状不规则的瓶子哪个装的饮料多，可以都倒入大小相同的杯子里比较，也可以把其中一个瓶子里的饮料倒入另一个瓶子里比较，还可以直接看包装商标上的净含量来比较。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.大的画“√”，小的画“○”。
√
○
○
√
√
○
三、巩固反馈
2.最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
三、巩固反馈
3.哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。
√
○
三、巩固反馈
4.谁喝得多？
爸爸喝得多。
三、巩固反馈
5.想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“√”。
√
四、课堂小结
1. 当物体大小差别较大时，直接观察就可以比较
出谁大谁小。
2. 几个杯子中装有相同高度的液体，杯子越粗，
装得液体越多；杯子越细，装得液体越少。
3. 比较不规则的瓶子装液体多少的方法：
（1）将瓶子中的液体倒入相同的杯子中比较；
（2）把其中一个瓶子中的液体倒空，把另一个瓶子
中的液体倒入这个瓶子中来比较；
（3）直接看瓶子上的商标的净含量来比较。
作业：
五、作业布置
五、作业布置