北师大版数学一年级上册2.2 下课啦 课件（19张ppt）

第2课时 下课啦
二 比 较
一、情境引入
一、情境引入
二、学习新课
谁高？谁矮？
二、学习新课
谁高？谁矮？
从图中，你看到了什么？
他们不在同一起点上进行比较，对女孩来说不公平。
二、学习新课
谁高？谁矮？
高
矮
女孩比男孩高。
二、学习新课
谁高？谁矮？
二、学习新课
谁长？谁短？
跳绳是弯的，怎么比较？
先对齐。
拉直了，红绳长。
红绳长，绿绳短。
二、学习新课
谁长？谁短？
如何比较谁走的路长？
数走过的石板边数来判断。
二、学习新课
谁走的路长？
1
2
3
4
5
6
8
9
7
1
2
3
4
5
6
8
7
小明共走过9条石板边，小刚共走过8条石板边。
二、学习新课
谁走的路长？
9条石板边的长度大于8条石板边的长度，所以小明走的路长。
二、学习新课
谁走的路长？
比较所走路程的长短时，不能只看起点和终点，还要关注路线的曲直。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.说一说，谁高？谁矮？
松树高，柳树矮。
塔高，亭子矮。
爷爷高，小孩矮。
三、巩固反馈
2.哪根绳子最长？画“√”。
√
√
三、巩固反馈
3.想一想，说一说。
汽车能从桥下通过吗？
汽车能从桥下通过。
三、巩固反馈
3.想一想，说一说。
谁最高？谁最矮？
小灰兔最高，小白兔最矮。
四、课堂小结
1. 比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较，
通过观察顶端确定高矮。
2. 比较物体长度的方法：
（1）用眼睛直接观察；
（2）把物体的一端对齐平放在同一起点上，观察
另一端确定长度；
（3）借助中间量进行比较。
作业：
五、作业布置
五、作业布置