第1课时 一共有多少
三 加与减(一)
在桌面上依次摆出2根小棒、3个三角形、5个圆片,边摆边说一说分别用数字几表示,并在练习本上书写出来。
一、活动引入
将摆好的3个三角形分成两堆,再把5个圆片分成两堆,互相说一说3和5的组成。
一、活动引入
二、学习新课
有几支 ,说一说,数一数。
二、学习新课
有几支 ,说一说,数一数。
二、学习新课
有几支 ,说一说,数一数。
3支
2支
把3支和2支合起来就是加法。
1
2
3
4
5
有5支 。
用什么方法数“有几支铅笔”?
用点数法。
二、学习新课
有几支 ,说一说,数一数。
有几只 ?说一说,数一数。
求一共有几只大熊猫,就是把吃竹子的大熊猫和玩皮球的大熊猫合在一起。
二、学习新课
接数法
先记住原来的3只。
在3的基础上接着往下数。
3
2
1
5
4
有几只 ?说一说,数一数。
二、学习新课
图示法
先画3个○,表示吃竹子的大熊猫;
再画2个○,表示玩皮球的大熊猫。
有5只 。
有几只 ?说一说,数一数。
二、学习新课
5
+
=
3
2
…总数
加号
…
(表示把两部分合起来)
读作:3加2等于5。
认一认。
二、学习新课
1+3=
2+ =
+ =
4
2
4
4
1
5
摆一摆,算一算。
二、学习新课
(1)把两部分合在一起,求一共
有多少,用加法计算。
(2)计算5以内的数的加法时,可
以采用点数法、接数法和图
示法等。
二、学习新课
三、巩固反馈
3
1
4
2
1
3
一共有多少?
三、巩固反馈
说一说。
1朵黄花,4朵红花,一共是5朵花。
三、巩固反馈
说一说。
1只鸡妈妈,4只鸡宝宝,一共是5只鸡。
4个足球,1个篮球,一共是5个球。
先画1个○,再画4个○,一共是5个○。
三、巩固反馈
说一说。
三、巩固反馈
1.说一说,填一填。
2
3
5
2
2
4
3
2
5
四、课堂小结
1. 把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。
2. 计算得数是5以内数的加法时,可以采用点数法、
接数法和图示法等。
3. 在原有的基础上又来了一部分,求一共是多少,
用加法计算。
4. 在生活中只要是求把两部分合在一起是多少的问
题一般都用加法来解决。
作业:
五、作业布置
五、作业布置