第7课时 跳 绳
三 加与减(一)
小朋友们,这一节课我们一起去红星小学的操场上,看一看他们丰富多彩的课余生活,你们愿意吗?
一、情境引入
一、情境引入
二、学习新课
一共有几个小朋友?
你发现了什么?
有6个小朋友在跳绳,2个小朋友在摇绳。
求一共有几个小朋友,可以把跳绳的人数和摇绳的人数合并在一起,用加法计算。
6+2
2+6
二、学习新课
一共有几个小朋友?
6+2=
8
借助学具计算
跳绳的人数
摇绳的人数
一共有8根小棒
6+2=8
二、学习新课
一共有几个小朋友?
借助示意图计算
6+2=
8
跳绳的人数
摇绳的人数
6+2=8
一共有8个
二、学习新课
一共有几个小朋友?
6+2=
8
接数法
用逐次加的方法计算
6
8
往后数2个数
6+1=7
7再添1是8。
二、学习新课
一共有几个小朋友?
你能根据他们的穿着列出相应的算式吗?
二、学习新课
说一说,填一填。
3个穿 ,5个穿 ,一共有几个小朋友?
3+5=8
5+3=8
二、学习新课
说一说,填一填。
8个小朋友,3个穿 ,有几个小朋友穿 ?
8个小朋友,5个穿 ,有几个小朋友穿 ?
8-3=5
8-5=3
二、学习新课
说一说,填一填。
同一幅图,从不同的角度观察可以提出不同的数学问题,也就能列出不同的算式。
二、学习新课
二、学习新课
分一分,填一填。
二、学习新课
分一分,填一填。
3
3
4
6
7
0
8
0
7
2
二、学习新课
说一说。
有3顶红色的帽子,5顶黄色的帽子,一共有8顶帽子。
有3只小绵羊,5只小山羊,一共有8只羊。
二、学习新课
说一说。
二、学习新课
说一说。
8
二、学习新课
涂一涂,填一填。
一共有9个方格,大象伯伯已经涂完1个,还差8个没有涂。
从图中你知道了什么?
二、学习新课
涂一涂,填一填。
1个方格涂色
8个方格没有涂色
1+8=9
8+1=9
一共有几个方格?
如何列加法算式?
二、学习新课
涂一涂,填一填。
一共有9个方格,有1个方格涂色了,求有几个方格没有涂色。
一共有9个方格,有8个方格没有涂色,求有几个方格涂色了?
9-8=1
9-1=8
如何列减法算式?
二、学习新课
涂一涂,填一填。
7+2=9
2+7=9
9-2=7
9-7=2
6+3=9
3+6=9
9-3=6
9-6=3
5+4=9
4+5=9
9-4=5
9-5=4
还可以列哪些算式?
二、学习新课
涂一涂,填一填。
2
4
3
4
1
6
8
9
0
9
7
二、学习新课
分一分,填一填。
8
6
6
2
2
8
8
3
3
5
5
8
三、巩固反馈
2.说一说,填一填。
三、巩固反馈
3.凑成9。
四、课堂小结
1. 根据对图意的不同理解,可以列出不同的加法
算式和减法算式。
2. 8的组成:0和8,1和7,2和6,3和5,4和4,5
和3,6和2,7和1,8和0。
3. 一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减
法算式。
4. 9的组成:0和9,1和8,2和7,3和6,4和5,5
和4,6和3,7和2,8和1,9和0。
作业:
五、作业布置
五、作业布置