第1课时 整理房间
四 分 类
一、谈话引入
小朋友们,你们会收拾自己的房间吗?
一、谈话引入
今天老师带大家去参观这两个小朋友的房间。
二、学习新课
小朋友,淘气的房间给你感觉怎么样?为什么?
看一看,说一说。
笑笑的房间呢?
看一看,说一说。
二、学习新课
淘气的房间……
看一看,说一说。
二、学习新课
笑笑的房间真整齐啊!
看一看,说一说。
二、学习新课
玩具类
书本类
衣服类
笑笑的物品都是分类摆放的,把同一类别物品放在一起。分类整理后的房间非常整洁,也便于找到物品。
笑笑房间的物品是怎么摆放的?
二、学习新课
仔细观察,你能在淘气的房间里看到哪些物品?
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
二、学习新课
淘气的房间有书、作业本、书包、铅笔、文具盒、球、魔方、小汽车、玩具熊、上衣、裤子、袜子……
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
你认为怎样整理会使房间变得整洁漂亮?
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
根据笑笑的房间摆放来整理。
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
把在学校需要用的书和本放在书包里,其余的书和本放在柜子的最上层。
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
把铅笔装在文具盒里,装好后也放在书包里,再把书包放在桌子上。
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
把球、魔方、小汽车和玩具熊放在柜子的中层。
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
把上衣、裤子叠好,放在柜子的最下层,袜子放在衣服的上面。
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
把床整理好,椅子放在桌子的下面。
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
请帮淘气整理一下房间。
二、学习新课
你能说说为什么要这样整理吗?
二、学习新课
像这样把同一类的东西放在一起,就叫“分类”。整理房间时要按照一定的标准进行分类整理,这样才能把房间整理得井井有条。
二、学习新课
分类整理的好处是什么?
二、学习新课
可以把房间整理得井井有条,使房间美观。
可以节省空间,找物品时更加方便。
……
1.把会飞的动物涂上颜色。
三、巩固反馈
√
√
√
√
○
○
○
○
三、巩固反馈
2.在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
3.分一分。
三、巩固反馈
四、课堂小结
分类的方法:
分类时首先判断所给的物品中哪些具有相同的特征、用途等,然后把同类的物品放在一起,并把每类物品放在不同的位置。
作业:
五、作业布置
五、作业布置