人美版八下 5.一版多色版画 教案

《一版多色版画》教学设计
课题 《一版多色版画》
教学时间 一课时
教学的内容与目标
(1)一版多色版画的含义。
顾名思义，利用一块版一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品，称为一版多色版画作品。
(2)凸版区域一版多色版画：这种方法是把不同色彩版面制在一块整版上，在分割出的不同色面区域内一次或几次涂上不同的色彩，一次或数次印刷完成。这是一种简单、容易掌握的一版多色版画技法。应会：凸版区域一版多色版画的制版与印刷方法。
教学的重点
一版多色版画的制作
教学的难点
体验制作乐趣，探究。
教学过程
一、??????? 欣赏作品导入新课
教师：“版画和其他绘画形式最大的不同就是版画要经过“版”的特殊作用。还记得上学期学习的版画内容吗，我们使用的材料和制作的方法步骤？”
教师：“上学期我们用一块版印刷的颜色是一种，所以叫做一版单色版画，而今天我们印刷的颜色是多种，还是用一块板怎样来印刷呢？今天就让我们一起来探究一版多色版画的制作方法。”引出课题：一版多色版画（板书课题）
二、??????? 温故知新、初步探究
1、原理探究——比较
教师：“如何来制作多色版画呢，让我们先来回忆单色版画的制作原理。”
教师示范，启发学生思考从单色版画的制作方法中试总结多色版画的制作原理。
学生得出结论：“单色版画中有颜色的部分需要凸起来，不需要印上颜色的部分凹下去。多色版画是将上颜色的部分凸起来，颜色之间的边缘线刻下去。”
2、版面探究——实验
教师：这次用的是吹塑纸版，请同学们用手摸一摸纸的质地，用指甲压一下看看会怎样？
学生用硬物在吹塑纸版面刻会形成凹线，解决了制版刻线的问题。
3、上色探究——思考
三、??????? 示范版画，检验推理
1.教师示范一版多色版画的制作步骤.
2、学生开始制作，教师全场巡视。
（此处教师及时发现亮点作业与问题作业全班展示。）
四、??????? 知识拓展：丰富多彩的多色版画.
五.展示部分学生作品.