北师大版数学一年级上册8.2数学好玩—— 一起做游戏 课件（23张ppt）

第2课时 一起做游戏
数学好玩
一、复习引入
1. 填空。
（1）
以上图形中：( )号是球体，( )号是正方体，( )号是长方体，( ) 号是圆柱体。
2、8
4
1、10
3、5、11
一、复习引入
（3）用手摸一摸，圆柱上下两个面都是( )形，它们的
大小( )。
（2）长方体有( )个面，正方体有( )个面，正方体的
每个面都是同样大小的( )形。
（4）一听装可乐的形状是( )，魔方的形状是( )。
6
6
正方
圆
相同
圆柱
正方体
一、复习引入
4+8= 6+9= 9+4=
8+6= 2+8= 5+7=
3+9= 9+8= 7+6=
4+7= 8+8= 9+2=
6+6= 5+9= 3+8=
12
15
13
14
10
12
12
17
13
11
16
11
12
14
11
2. 比一比，看谁算得又对又快。
二、活动方案
二、活动方案
小朋友们，你们喜欢搭积木吗？今天老师带来了许多积木。你们瞧，它们是什么形状的？
正方体
长方体
圆柱体
球体
二、活动方案
观察图片，数一数，你能说一说桌子上各种形状的物体有多少个吗？
3个
3个
3个
1个
游戏规则：
10个物体都要用上。
堆出的作品要有创意。
堆得又快又高的小组获胜。
2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。
二、活动方案
你能看懂游戏规则吗？
游戏中你发现了什么？说一说。
二、活动方案
我们是把大的放在下面……
除了这些，你还发现了什么？互相交流一下。
长方体和正方体最容易拼搭在一块。
圆柱的上下底面可以与长方体或正方体搭拼在一起。
二、活动方案
游戏中你发现了什么？说一说。
二、活动方案
二、活动方案
游戏规则：
一边摸牌，一边算牌上的数的和。
结果比10大的就被淘汰。
结果最大的人获胜。
结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
小组分工：
①号：负责洗牌；
②号：发号施令；
③号：负责验牌；
④号：宣布结果。
二、活动方案
4人一组玩一玩。
5，4。
4，2，1。
3，2，2，7。被淘汰了！
3 ，5。还摸吗？
二、活动方案
根据游戏规则，你能判断一下他们谁输谁赢了吗？
4人一组玩一玩。
3+2+2+7=14
14＞10，淘汰。
二、活动方案
4人一组玩一玩。
二、活动方案
5+4=9
9＜10，结果比较大。
4人一组玩一玩。
二、活动方案
4+2+1=7
7＜10，但是7＜9，淘汰。
4人一组玩一玩。
二、活动方案
3+5=8
8＜10，但是8＜9，淘汰。
4人一组玩一玩。
二、活动方案
所以最后的获胜者是 。
4人一组玩一玩。
二、活动方案
如果淘气继续摸牌，摸到几才能获胜？
3+5=8
8+2=10
可以获胜。
摸到2，正好是10……
摸到1可以吗？
3+5=8
8+1=9
虽然9也是最大的，但是淘气摸到的牌多，所以会被淘汰。
三、活动小结
1.通过搭积木游戏，我们可以发现长方体、正方
体和竖直摆放的圆柱的上面都可以摆放其他物
体，而横放的圆柱和球容易滚动，上面不能摆
放其他物体。
三、活动小结
2.在摸牌、算数、比较的过程中，既巩固了20以
内的加减法,又体会到了和同伴一起游戏的快
乐，同时也锻炼了灵活运用数学知识的能力。
作业：
五、作业布置
四、作业布置