第八章 二力平衡 —2020-2021学年人教版八年级物理下册专题训练(含答案)

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名称 第八章 二力平衡 —2020-2021学年人教版八年级物理下册专题训练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-05-28 09:36:12

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二力平衡
1.如图所示中,物体能保持平衡状态的是(  )
A. B.
C. D.
2.如图所示汽车在平直的公路上做匀速直线运动下列彼此平衡的两个力是(  )
A.汽车所受到的重力与汽车的牵引力
B.汽车所受到的重力与汽车对地面的压力
C.汽车所受到的重力与地面对汽车的支持力
D.汽车所受到的摩擦力与地面对汽车的支持力
3.空降兵某团进行跳伞训练,伞兵打开降落伞后在空中沿竖直方向匀速直线下降时,若人自身重700N,伞和其他装备重100N,则他们受到的阻力大小是(  )
A.800N,方向竖直向上 B.800N,方向竖直向下
C.700N,方向竖直向下 D.600N,方向竖直向上
4.如图所示是贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩(塑料吸盘挂钩重力不计)。当挂上适当的重物后,它也不会脱落,此时塑料吸盘挂构所受的摩擦力(  )
A.等于所挂重物的重力 B.小于所挂重物的重力
C.大于所挂重物的重力 D.与所挂重物的重力无关
5.下列关于运动和力的说法中,正确的是(  )
A.两个力的三要素相同,这两个力一定平衡
B.物体受到力的作用一定会运动
C.做曲线运动的物体一定受到力的作用
D.物体受到平衡力的作用一定处于静止状态
6.如图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车向前做匀速直线运动,下列关于这一情景分析正确的是(  )
A.小车受到的拉力的施力物体是人
B.小车运动状态没有改变
C.绳拉车的力的大小大于车拉绳的力
D.地面对车的支持力和车对地面的压力是一对平衡力
7.如图所示,小明用15N的水平推力推重40牛的木箱,但未推动,则下列正确的是(  )
A.木箱受到的重力与木箱对地面的压力是一对平衡力
B.木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C.木箱受到的摩擦力小于推力
D.若增大推力F,木箱还是未推动,则木箱与地面的摩擦力也随着增大
8.“高空王子”阿迪力在水平钢丝上行走时,有以下一些说法,其中正确的是(  )
①人对钢丝的压力、钢丝对人的支持力是一对平衡力;
②钢丝对人的支持力、人和竿的总重力是一对平衡力;
③人要向右倾倒时将手中的竿子向右移;
④人要向右倾倒时将手中的竿子向左移;
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
9.教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示,下列属于平衡力的是(  )
A.黑板对板擦的吸引力与板擦对黑板的吸引力
B.黑板对板擦的吸引力与黑板对板擦的摩擦力
C.板擦对黑板的吸引力与板擦的重力
D.板擦的重力与黑板对板擦的摩擦力
10.如图,放在水平地面上的两个物体处于静止状态,对这两物体受力分析正确的是(  )
A.B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力
B.B对A的支持力与A对B的压力是一对平衡力
C.B对A的支持力与A的重力是一对平衡力
D.A对地球的吸引力与地球对A的吸引力完全相同
11.椰子原产于亚洲东南部、印度尼西亚至太平洋群岛,是人们喜欢的热带水果之一,图中椰子受到椰子树的作用力沿哪个方向(  )
A.竖直向上 B.沿树干斜向右上
C.竖直向下 D.沿树干斜向左下
12.关于相互平衡的两个力的说法,不正确的是(  )
A.方向相同 B.作用点在同一物体上
C.大小相等 D.作用在同一直线上
13.如图所示,弹簧的重力不计,弹簧的上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球,小球处于静止状态,下列几组力中属于平衡力的是(  )
A.球对弹簧的拉力和球受到的重力
B.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C.弹簧对球的拉力和球受到的重力
D.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
14.如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景,下列分析正确的是(  )
A.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
B.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
D.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
15.用电线吊在天花板上的灯处于静止状态,下列哪对力是一对平衡力(  )
A.电线对灯的拉力与灯对电线的拉力
B.灯对电线的拉力与灯受到的重力
C.天花板对电线的拉力与电线对灯的拉力
D.电线对灯的拉力与灯受到的重力
16.如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中(  )
A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向
17.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)这两个实验装置中,你认为装置   (选填“甲”或“乙”)更科学,理由是   
(2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一   (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。
18.某同学用力沿水平方向推一个重为600N的木箱,使它在水平地面上匀速前进,如果木箱受到的摩擦力是300N,那么人的推力是   N,木箱受到的合力是   N。
19.用一钢丝绳吊着重为5000N的物体,使物体匀速下降时,钢丝绳的拉力   5000N;使物体加速上升时,钢丝绳的拉力   5000N(填”大于”、“等于”或“小于”)。
20.起重机的钢丝绳吊着8×104N的铁块
(1)当铁块静止时钢丝绳对铁块拉力   8×104N;
(2)当铁块以1m/s速度匀速上升时,钢丝绳的拉力   8×104N;
(3)当铁块以1.5m/s速度匀速下降时,钢丝绳的拉力   8×104N(填“大于”、“小于”或“等于”)
 
 
答案
1.C
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
7.D
8.D
9.D
10.C
11.A
12.A
13.C
14.A
15.D
16.B
17.(1)乙;小车与桌面间属于滚动摩擦,比滑动摩擦小得多;(2)直线。
18.300;0。
19.等于;大于。
20.等于;等于;等于。