北师大版数学六年级上册1.2 圆的认识（二） 课件（15张ppt）

第2课时 圆的认识（二）
一、情景引入
轴对称图形
这是什么图形？
二、学习新课
圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片，折一折。
圆是轴对称图形，有无数条对称轴。
二、学习新课
我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。
图形名称
有几条对称轴
正方形
长方形
4条
2条
等腰
三角形
平行
四边形
等腰
梯形
圆
1条
0条
1条
无数条
二、学习新课
你有办法找出一个圆的圆心吗？
二、学习新课
请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。
4条
4条
6条
6条
1.下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。
三、巩固反馈
三、巩固反馈
2.小组合作，量一量，填一填。
(2)1角硬币的直径是18毫米；5角硬币的直径是20毫米。
(1)1元硬币的直径是____mm。
(2)照样子量一量1角和5角硬币的直径。
25
三、巩固反馈
(1)从位置A向 平移 个方格到位置B，再向 平移 个方格到位置C。
3.图中圆的位置发生了什么变化？
右
4
右
6
三、巩固反馈
3.图中圆的位置发生了什么变化？
(2)从位置C向 平移 个方格到位置D，再向 平移 个方格到位置E。
下
3
左
2
三、巩固反馈
3.图中圆的位置发生了什么变化？
(3)从位置A到位置F，可以怎样平移。
(答案不唯一)从位置A向右平移8格，再向下平移2格到位置F。
三、巩固反馈
4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形，标出中心点A，并将各个图形分别与下面相对应的图形重合，然后沿中心点A转动图形，你发现了什么？
三、巩固反馈
发现：
(1)正方形旋转90°后与原图形重合；等边三角形旋转120°后与原图形重合；圆无论旋转多少度都与原图形重合，所以圆有很好的旋转对称性。
(2)正方形旋转一周，与原图形重合4次；等边三角形旋转一周，与原图形重合3次；圆旋转一周，与原图形重合无数次。
四、课堂小结
2.通过对折可以找到圆的圆心。
1.圆是轴对称图形，有无数条对称轴。
作业：
五、作业布置