花城版 二年级上册音乐 第5课 欣赏《两颗星星》 教案

《两颗星星》
课型：歌唱歌
课题：《两颗星星》
教学内容：花城版《音乐》二年级上册
一、教学目标：
情感态度价值观：通过会唱、唱好、唱会《两颗星星》，让学生参与音乐活动，尽情地投入经典的、富有美感的音乐中。
过程与方法：在聆听、歌唱、游戏等活动中参与音乐，体验音乐中的语句，与音乐互动。
知识与技能：正确地打出1234这四个音的手号，巩固这四个音的音高概念，尤其是4音的音高概念。
二、教学重点：
正确地打出1234这四个音的手号，巩固这四个音的音高概念
三、教学难点：
正确地打出1234这四个音的手号
四、教材分析：
《两颗星星》是电影《英俊少年》的插曲，是一首C大调12/8拍的歌曲，两个乐句旋律大部分相同，而且旋律大多程阶段上下行展看，因此简单易唱。歌曲旋律轻松、愉快，郎朗上口。
五、 教学过程：
步骤 教师活动 学生活动 设计意图
导入 播放电影片段（PPT1）并且提问学生听完电影插曲的感受
简介电影故事（PPT2 PPT3)
观看视频然后回答问题
学生聆听故事 用电影片段与故事引出插曲，增强学生的学习兴趣同时让学生对歌曲有初步的感受
过程 聆听歌曲，提问学生情感
复习1234的手号（ppt4）
找出歌曲中
播放《两颗星星》，学生一边用“la”跟着范唱演唱，一边看歌谱，打出歌曲出现的手号。（ppt5）
师生接龙唱，老师唱方框以外的旋律，学生唱方框以内的旋律。（这次用唱名演唱，学生演唱时打手号，顺便提及反复记号）。（ppt6)
学生与范唱对唱，学生一边聆听范唱，一边长方框以内的旋律，并打出相映。（ppt7)
把学生分成四组，各代表1234四个音，当歌曲唱含有他们小组代表的音时，小组成员起立，并打手号演唱该小组代表的部分。（ppt7)
加入摇铃、三角铁为歌曲伴奏（在分组演唱的基础上）(ppt8) 学生自由回答
边唱边打手号
聆听音乐，一边用“LA ”跟唱，一边看谱，打出歌谱出现的手号
学生看着歌谱与老师接龙唱，唱音名并且打手号
学生聆听范唱，与范唱接龙唱。
学生分组，进行分组演唱
学生一边分组演唱，一边用小乐器伴奏 初步感受音情感，把握歌曲感觉
复习手号为学习演唱好歌曲做铺垫
初步学生歌曲与复习1234的手号，巩固1234的音高概念
通过师生接龙唱增加歌唱趣味，让学生注意力更加集中。
通过学生与范唱接龙唱增加歌唱趣味，让学生注意力更加集中，通过两次接龙唱，更好地巩固1234的音高，感受音乐。
用分组游戏的方式，演唱歌曲，巩固手号与音高。
通过小乐器的伴奏，体会歌曲的律动乐，更好地投入到音乐中，让学生对歌曲更加熟悉。