北师大版数学二年级上册1.4加与减 练习一 课件(20张ppt)

文档属性

名称 北师大版数学二年级上册1.4加与减 练习一 课件(20张ppt)
格式 ppt
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-05-28 06:11:20

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文档简介

第4课时 练习一
一 加与减
一、基础练习
教材 3.计算。
56+21+18
48+32-16
39-13+47
+
56
21
77
+
18
95
=95
+
48
32
80
-
16
64
=64
-
39
13
26
+
47
73
=73
一、基础练习
教材 3.计算。
96-34-35
57+22-45
100-69+25
-
96
34
62
-
35
27
+
57
22
79
-
45
34
=34
-
100
69
31
+
25
56
=56
=27
一、基础练习
教材 4.填一填,算一算。
-
78
35
43
+
46
89
89
-
89
37
52
52
-
52
28
24
24
+
24
64
88
88
-
88
66
22
22
+
22
78
100
100
二、指导练习
教材 1.(1)这只蝴蝶是用彩笔帽做成的。
46+34+16
+
46
34
80
+
16
96
=96
答:笑笑一共用了96个彩笔帽。
用了46个红笔帽,34个黄笔帽,16个蓝笔帽。
笑笑一共用了多少个彩笔帽?
二、指导练习
80-25-39
-
80
25
55
-
39
16
=16
答:淘气一共用了16粒南瓜子。
教材 1.(2)这只猫头鹰是用三种瓜子做成的。
一共用了80粒葵花子,西瓜子比葵花子少25粒,南瓜子比西瓜子少39粒。
淘气用了多少粒南瓜子?
二、指导练习
教材 2.买玩具。
(1)从图中你知道了哪些数学信息?
机器人:
45元
直升机:
32元
小汽车:
25元
轮船:
85元
洋娃娃:
40元
魔方:
15元
二、指导练习
教材 2.买玩具。
(2)给你100元,你想买哪两种玩具?还剩多少元?
二、指导练习
教材 2.买玩具。
(3)买哪两种玩具剩下的钱最多?剩下多少元?
100-15-23
=62(元)
答:买小汽车和魔方最省钱,剩下62元。
二、指导练习
教材 2.买玩具。
(4)买哪几种玩具正好需要花100元?请你给出一个答案。
买法一:
85+15=100(元)
买法二:
45+32+23=100(元)
二、指导练习
教材 7.
(1)淘气第三次跳了多少下?笑笑呢?
淘气:
90-24-30=36(下)
笑笑:
94-29-29=36(下)
答:淘气跳了36下,笑笑跳了36下。
姓名
第一次
第二次
第三次
总成绩
淘气
24
30
90
笑笑
29
29
94
奇思
26
30
二、指导练习
奇思的总成绩可能是91、92、93。
(2)奇思获得第二名,他的总成绩可能是多少?他第三次可能跳
了多少下?
90<91<92<93<94
教材 7.
姓名
第一次
第二次
第三次
总成绩
淘气
24
30
90
笑笑
29
29
94
奇思
26
30
二、指导练习
91-26-30=35(下)
92-26-30=36(下)
93-26-30=37(下)
答:奇思的总成绩可能是91、92、93,
奇思第三次可能跳了35、36、37下。
教材 7.
(2)奇思获得第二名,他的总成绩可能是多少?他第三次可能跳
了多少下?
姓名
第一次
第二次
第三次
总成绩
淘气
24
30
90
笑笑
29
29
94
奇思
26
30
三、巩固练习
教材 5.收玉米。
36+18+45=99(根)
答:一共收了 99 根玉米。
(1) 、 和 一共收了多少根玉米?
三、巩固练习
教材 5.收玉米。
36+18-10=44(根)
答: 收了 44 根玉米。
(2) 收的玉米比 和 的总数少10根, 收了多
少根玉米?
三、巩固练习
教材 6.二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上
周末收集废电池的情况。
(1)第三小队收集了多少节废电池?
95-32-36=27(节)
答:第三小队收集了27节废电池。
小队
第一小队
第二小队
第三小队
合计
数量/节
32
36
95
三、巩固练习
教材 6.二(1)班开展“争做环保小卫士”活动,下面是三个小队上
周末收集废电池的情况。
(2)第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少
23节。第四小队收集了多少节?
32+36-23=45(节)
答:第四小队收集了45节废电池。
小队
第一小队
第二小队
第三小队
合计
数量/节
32
36
95
三、巩固练习
教材 8.在空格里填数,使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。
30-12-10=8
8
30-13-8=9
9
30-9-10=11
11
30-12-11=7
7
30-9-7=14
14
30-14-10=6
6
四、课堂小结
在进行100以内的连加、连减、加减混合运算时,从左到右,依次计算。
作业:
五、作业布置