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读读儿童故事
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读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……
目录
这个标题读什么？
目录上有些什么内容？
请你仔细观察图片，然后说说自己的发现。
目录上有小标题，有页码。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在那一页。翻看目录可以更快的找到我们想要找的内容。
快乐读书吧
介绍目录的用法。先找到要读的内容，然后看到相对应的页码，翻到这一页，就是我们想找的内容。同学们，你学会了吗？
快乐读书吧
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书的目录应该是我们读书时的总纲，有时要没有看正文先看目录，有时要多读几遍正文，才看目录，有时边读正文边看目录。目录在读不同的书给我们不一样的启发和提示。会读书的人，可以把一本书越读越厚，越读越有心的，也可以把一本读到最后只剩一页提纲。实际上当你会读书的目录时，你就为写书打下了坚实的基础。会读目录，肯定让你的阅读事半功倍。
下面这些故事，都写了谁？他们的生活是怎样的？让我们读一读吧！
快乐读书吧
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《神笔马良》从前有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什么像什么。一天,神仙给了他一支神笔,于是就画甚么就变成真的。财主和官老爷知道此事,想让马良为他们画金山,马良画好后又画了大船,趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船.惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画,是穷苦人都过上幸福的生活。
快乐读书吧
《七色花》从前有一个女孩叫珍妮，有一天她的妈妈打发他到铺子里去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，在回家的路上，被小狗给吃完了，他突然遇见一个老婆婆，老婆婆给了她一从前有一个女孩叫珍妮，有一天她的妈妈打发他到铺子里去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，在回家的路上，被小狗给吃完了，他突然遇见一个老婆婆，老婆婆给了她一朵七色花，只要撒出去说花瓣飘花瓣真漂亮，说出你的愿望，它就可以实现你的愿望，珍妮就开开心心回家了。
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《大头儿子和小头爸爸》这本书讲的是:在一座房子里住着大头儿子,小头爸爸和围裙妈妈,在他们平日的生活里总是充满了欢乐的笑声,小房子成了最温暖的家。
快乐读书吧
《愿望的实现》《一起长大的玩具》
快乐读书吧
你还读过哪些儿童故事呢？我们来一起分享吧！以小组内互相交流，轮流把自己读过的故事分享给其他同学。每个组请一位代表把他的故事给全班同学分享一下。老师对讲的精彩的同学提出表扬，给小组加上一颗星，星星最多的小组最后获得“故事大王”的称号。
快乐语文
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教案
教学版块（课题）
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课时
40分钟
教学目标
认识图书，体会课外读书的乐趣。学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。
教学内容
认识图书，学会看目录，学会分享有趣的故事，与他人分享自己的故事书。
教学重难点
体会到阅读的快乐，并能在生活中广泛有效地阅读。
学具准备
制作教学PPT。
教学过程
一、引入课题故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……二、目录这个标题读什么？（目录）目录上有些什么内容？请你仔细观察图片，然后说说自己的发现。目录上有小标题，有页码。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容在那一页。翻看目录可以更快的找到我们想要找的内容。介绍目录的用法。先找到要读的内容，然后看到相对应的页码，翻到这一页，就是我们想找的内容。同学们，你学会了吗？书的目录应该是我们读书时的总纲，有时要没有看正文先看目录，有时要多读几遍正文，才看目录，有时边读正文边看目录。目录在读不同的书给我们不一样的启发和提示。会读书的人，可以把一本书越读越厚，越读越有心的，也可以把一本读到最后只剩一页提纲。实际上当你会读书的目录时，你就为写书打下了坚实的基础。会读目录，肯定让你的阅读事半功倍。细读品味。下面这些故事，都写了谁？他们的生活是怎样的？让我们读一读吧！《神笔马良》从前有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什麽像什麽。一天,神仙给了他一支神笔,于是就画甚么就变成真的。财主和官老爷知道此事,想让马良为他们画金山,马良画好后又画了大船,趁官老爷高兴时画巨浪打翻了船.惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画,是穷苦人都过上幸福的生活。《七色花》从前有一个女孩叫珍妮，有一天她的妈妈打发他到铺子里去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，在回家的路上，被小狗给吃完了，他突然遇见一个老婆婆，老婆婆给了她一从前有一个女孩叫珍妮，有一天她的妈妈打发他到铺子里去买面包圈，珍妮买了七个面包圈，在回家的路上，被小狗给吃完了，他突然遇见一个老婆婆，老婆婆给了她一朵七色花，只要撒出去说花瓣飘花瓣真漂亮，说出你的愿望，它就可以实现你的愿望，珍妮就开开心心回家了。《大头儿子和小头爸爸》这本书讲的是:在一座房子里住着大头儿子,小头爸爸和围裙妈妈,在他们平日的生活里总是充满了欢乐的笑声,小房子成了最温暖的家。《愿望的实现》《一起长大的玩具》你还读过哪些儿童故事呢？我们来一起分享吧！以小组内互相交流，轮流把自己读过的故事分享给其他同学。每个组请一位代表把他的故事给全班同学分享一下。老师对讲的精彩的同学提出表扬，给小组加上一颗星，星星最多的小组最后获得“故事大王”的称号。
作业
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精品试卷·第
2
页
（共
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