北师大版六年级数学上册2.4 分数的混合运算 练习二 课件（24张ppt）

长度单位
第4课时 练习二
二 分数混合运算
一、基础练习
1.
一、基础练习
一、基础练习
2.解方程。
解：
解：
解：
1.说一说图意，再列式解答。
二、指导练习
这两幅图的单位“1”各是什么？
单位“1”为故事书的数量，
是已知的。
单位“1”为中性笔的数量，
是未知的。
二、指导练习
解：设中性笔有x支。
(本)
第（2）问可以列方程解答，也可以使用除法解答。
二、指导练习
2.某仓库的地面是长方形的，长15m，宽是长的 。这个仓库
地面的面积是多少？
解：
长方形的宽：
长方形的面积：
(m)
(m2)
答：这个仓库地面的面积是180m2。
长方形的宽怎么求？
面积怎么求？
先算小括号内的，再算小括号外的。
长方形的面积=长×宽
二、指导练习
3.六（2）班有45名学生，其中 的学生参加校运动会的各项比
赛，其余的学生组成啦啦队。共有多少名拉拉队员？
(人)
答：共有18名拉拉队员。
题中有哪些数量关系？
二、指导练习
4.世界人均水资源拥有量是8800m3，而我国人均水资源拥有量
只有世界人均水资源拥有量的 ，我国人均水资源拥有量比
世界人均水资源拥有量少多少立方米？
(m3)
答：我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少6600立方米。
题中有哪些数量关系？
三、巩固练习
1.
(1) 画图表示三人体重之间的关系。
三、巩固练习
三、巩固练习
(2) 小刚和小明的体重分别是多少千克？算一算。
小刚
小明
(kg)
(kg)
三、巩固练习
2. (1)一份稿件共4500字，淘气录入了这份稿件的 ，还剩多少
字没录入？
答：还剩2500字没录入。
(字)
三、巩固练习
(2)笑笑录入一份稿件，录入了 后还剩700字，这份稿件共有多
少字？
答：这份稿件共有2450字。
解：设这份稿件共有x字。
三、巩固练习
3. 成人体内血液约是体重的 ，血液中约含有 的水。李叔
叔的体重是78kg，他的血液中约含有多少千克水？
答：他的血液中约含有2.88千克水。
(kg)
三、巩固练习
4. 《算法统宗》中，许多数学问题都是以歌诀形式呈现的，
其中有一首“以碗知僧”，大意是：山上有一座古寺叫都
来寺，在这座寺庙里，3个和尚合吃一碗饭，4个和尚合分
一碗汤，一共用了364只碗。请问都来寺里有多少个和尚？
利用方程知识可以解决这个有趣的问题，我们试一下吧！
三、巩固练习
答：都来寺里有624个和尚。
解：设都来寺里有x个和尚。
分数混合运算
分数乘除混合运算的计算方法
解决有关“增加几分之几“的问题
分数连乘应用题
整数的运算律在分数运算中的应用
用方程解决与分数混合运算有关的实际问题
四、课堂小结
四、课堂小结
1.分数连乘应用题
（1）连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来解决。
（2）分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。
四、课堂小结
分数乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。计算分数连除运算或分数乘除混合运算时,首先要把分数连除或分数乘除混合运算转换成连乘运算,然后约分再算。?
2.分数乘除混合运算的计算方法
四、课堂小结
3.解决有关“增加几分之几“的问题
(1)单位“1 ”的量+单位“1 ”的量×另一个量比单位“ 1 ”的量多的几分之几=另一个量
(2)单位“1 ”的量×[1+另一个量比单位“1 ”的量多的几分之几]=另一个量
四、课堂小结
整数运算律和性质对分数四则混合运算同样适用。
4.整数的运算律在分数运算中的应用
四、课堂小结
用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到等量关系,列方程解答。
5.用方程解决与分数混合运算有关的实际问题
作业：
五、作业布置