北师大版六年级数学上册3.1 搭积木比赛 课件（18张ppt）

长度单位
第1课时 搭积木比赛
三 观察物体
一、情境引入
你搭过积木吗？来一场比赛吧！
二、学习新课
比赛一：画一画。淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队同学画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪个队画得正确。
从上面
看到的
从正面
看到的
从左面
看到的
二、学习新课
从上面看
二、学习新课
从正面看
二、学习新课
从左面看
二、学习新课
从上面看到
从正面看到
从左面看到
二、学习新课
比赛二：搭一搭。一个立体图形，从上面看到的形状是 ，
从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正
方体？最多可以有几个小正方体？请两个队分别搭一搭，说一说。
至少需要5个。
可以有6个，还可以有……
二、学习新课
最少需要5个小正方体，最多可以有8个小正方体。
二、学习新课
比赛三：看谁搭得多。用6个小正方体搭一个立体图形，从上
面看到的形状是 。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正
面和左面看到的形状。
上面
正面
左面
三、巩固反馈
2.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到
的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭一搭，你
用了几个小正方体？
三、巩固反馈
⑴它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“√”。
( )
( )
( )
( )
√
3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的
形状是 。
三、巩固反馈
⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？
三、巩固反馈
⑶按题目的要求搭小正方体，最多能用几个小正方体，最少需
要几个小正方体？想一想，搭一搭。
四、课堂小结
1.要想画出观察到的图形，必须学会想象，建立空间观
念，或者把图形分成几部分画出；
2.根据给定的平面图形确定搭成这个立体图形的形状时
可以通过动手操作的方法进行验证。
作业：
五、作业布置