北师大版六年级数学上册5.4 身高的变化 课件（19张PPT）

第4课时 身高的变化
五 数据处理
一、情境引入
我又长高了。
二、学习新课
下表是一至六年级淘气身高与全市男生平均身高的记录表。
年级
一
二
三
四
五
六
全市男生平均身高/cm
118
124
130
135
143
153
淘气身高/cm
115
122
130
138
145
154
二、学习新课
根据上面的数据完成下图。
二、学习新课
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
身高/cm
一
二
三
四
五
六
年级
110
120
130
140
150
160
170
全市男生平均身高
淘气身高
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
118
124
130
135
143
153
115
122
130
138
145
154
二、学习新课
根据统计图，回答下面的问题。
（1）淘气的身高在________年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与全市男生平均身高水平差距最小。
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？
（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
三
一、四
六年级
有变化
一致
二、学习新课
根据统计，全市九年级男生的平均身高是 164 cm，请你估计三年后淘气九年级时的身高。
165 cm左右
二、学习新课
笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况，看看有什么不同。
可以怎样比较？与同伴交流。
可以比较最高的身高。
还是比比平均身高吧。
可以把数据分段看看。
二、学习新课
下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）
甲班：132，155，134，147，164，159，143，154，153，155；
乙班：148，152，147，149，148，149，143，153，152，154。
两个班10名同学平均身高差不多，还可以……
我画图表示分段后的情况……
二、学习新课
根据上面的数据，分段制成了统计表。 （单位：cm）
130-139
140-149
150-159
160-169
甲班
2
2
5
1
乙班
0
0
6
4
通过分段制成统计表，可以看出乙班的学生在150 cm~ 159 cm这段身高的人数多。
二、学习新课
甲班:
（132+155+134+147+164+159+143+154+153+155）÷10
=1496÷10
=149.6cm
（130×2+140×2+150×5+160×1+46）÷10
=1496÷10
=149.6cm
根据上面的数据，我求一求每个班的身高平均数。
二、学习新课
乙班：
（148+152+147+149+148+149+143+153+152+154）÷10
=1495÷10
=149.5cm
（140×6+150×4+55）÷10
=1495÷10
=149.5cm
三、巩固反馈
2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）
三、巩固反馈
（1）李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些？你是如何
比较的？
分数
60以下
60~69
70~79
80~89
90~100
六(1)班/人
六(2)班/人
2
2
28
2
2
6
26
6
4
2
六（1）
六（2）
0
5
10
15
20
25
30
2
2
2
4
2
2
6
6
28
26
三、巩固反馈
（2）按分数段整理数据，并制成条形统计图。
分数
60以下
60~69
70~79
80~89
90~100
六(1)班/人
六(2)班/人
2
2
28
2
2
6
26
6
4
2
三、巩固反馈
（3）如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？
28÷40×100％
=70 ％
六(1)：
26÷40×100％ =65％
六(2)：
答：六(1)班的优秀率是70 ％，六（2）班的优秀率
是65％。
三、巩固反馈
（4）估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？
六（1）
六（2）
0
5
10
15
20
25
30
2
2
2
4
2
2
6
6
28
26
六（1）的平均分会高一些
依据：两个班的人数一样多，但六（1）班的总分数高一些。
四、课堂小结
统计数据的过程有：收集数据、分段整理数据、
填写统计表、绘制成统计图、分析数据。
作业：
五、作业布置