北师大版六年级数学上册5.2 统计图的选择 课件（18张ppt）

第2课时 统计图的选择
五 数据处理
一、情境引入
一、情境引入
我们以前学过哪些统计图？它们各有什么特点。
1.条形统计图：从条形统计图中能很清楚地看出各种数量的多少。
2.折线统计图：从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且能清楚地看出数量增减变化的情况。
3.扇形统计图：从扇形统计图中能清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。
二、学习新课
2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，第30届奥运会在伦敦召开。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。
二、学习新课
2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，第30届奥运会在伦敦召开。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。
二、学习新课
从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获得金牌的变化情况？从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数?哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？
①折线统计图清楚地反映了我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况。
②条形统计图能明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数的多少。
③扇形统计图能清楚地看出奖牌的分布情况。
二、学习新课
①条形统计图能清楚地反映出每个项目的具体数目。
比较三种统计图的特点，并与同伴进行较交流。
②折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
③扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
三、巩固反馈
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
第28届奥运会上会场容纳人数最少。
三、巩固反馈
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
第30届奥运会上获得金牌最多的国家是美国。
三、巩固反馈
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
第29届奥运会参赛人数最多。
三、巩固反馈
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
扇形统计图
（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。
三、巩固反馈
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
条形统计图
（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。
看电视
打球
听音乐
看小说
其他
人数
80
68
74
56
23
三、巩固反馈
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
折线统计图
（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。
年级
一
二
三
四
五
身高/cm
125
129
135
140
150
三、巩固反馈
3.你能从下面统计图中读出哪些信息？（课外）
3
7
8
18
9
六一班每星期课外阅读6~8小时的人数最多。
（1）
136
121
85
94
72
92
三、巩固反馈
3.你能从下面统计图中读出哪些信息？（课外）
7~9月六一班同学阅
读课外书呈下降趋势10月、12月有所回升，但不稳定。
（2）
三、巩固反馈
3.你能从下面统计图中读出哪些信息？（课外）
27%
19%
20%
24%
10%
六一班同学最喜欢阅读科普类课外书。
（3）
四、课堂小结
1.条形统计图能清楚地反映出每个项目的具体数目。
2.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
3.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
作业：
五、作业布置