北师大版数学二年级上册9.1 长颈鹿与小鸟 课件（26张ppt）

第1课时 长颈鹿与小鸟
九 除 法
一、情境引入
一共有42只小鸟。
6只小鸟住一间房子。
造一间房子需要7块小木板。
二、学习新课
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
算法1:圈一圈
二、学习新课
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
房间
小鸟
1
2
3
4
5
6
7
6
12
18
24
30
36
42
算法2:连加
二、学习新课
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
－6
－6
－6
－6
－6
－6
－6
0
6
12
18
24
30
36
42
算法3:连减
二、学习新课
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
六（ ）四十二，
42÷6=7。
七
算法4:用乘法口诀求商
二、学习新课
想一想，长颈鹿要准备几间房子？
6
42
÷
7
间
答：要准备_____间房子。
7
答：造了____间房子。
二、学习新课
长颈鹿用63块小木板造了几间房子？
7
63
÷
9
间
9
用哪句乘法口诀呢？
一共有42只小鸟。
6只小鸟住一间房子。
造一间房子需要7块小木板。
二、学习新课
一共有42只小鸟。
6只小鸟住一间房子。
造一间房子需要7块小木板。
还有几间空房子？还能住几只小鸟？
9-7=2（间）
42÷6=7（间）
答：还有2间空房子。还能住12只小鸟。
2×6=12（只）
二、学习新课
今天我们要分组做游戏，每组只数要相同。
二、学习新课
可以分成几组
2
每组几只
9
3
6
6
3
9
2
从分2个组开
始，试一试……
18÷2=9……
二、学习新课
里最大能填几？
6
6
从乘1开始，1个1个地试一试。
我想到四六二十四，四七二十八……
三、巩固反馈
1.81个气球，平均分成9组，每组几个？画图表示
你是怎么算的。
81个
81÷9= 9（个）
答：每组9个。
三、巩固反馈
48÷8=
答：可以装6篮。
8根装一篮，可以装几篮？
我们拔了48根萝卜。
（ ）八四十八
六
6（篮）
2.
三、巩固反馈
6-2=4（篮）
答：还剩32根。
运走2篮，还剩下几根萝卜？
先求出还剩几蓝萝卜。
4×8=32（根）
求4个8是多少用乘法计算。
2.
三、巩固反馈
36÷4=9（人）
3.布置教室。
（1）如果每人搬4盆，需要多少人？
答：需要9人。
三、巩固反馈
36÷6=6（人）
3.布置教室。
（2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？
答：平均每人搬6盆。
三、巩固反馈
4. 小兔安家。
24÷4=6（只）
（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？
答：平均每间住6只小兔。
有24只小兔。
三、巩固反馈
4. 小兔安家。
24÷4=6（间）
（2）如果每间房子住4只小兔，需要几间房子？
答：需要6间房子。
有24只小兔。
三、巩固反馈
4. 小兔安家。
（3）填表。
每间住几只小兔
4
6
房子数
3
8
8
3
6
4
有24只小兔。
三、巩固反馈
9
6
8
6
7
7
6
9
5.填一填。
三、巩固反馈
× 5 =35
× 6 =42
× 8 =64
7 × =28
3 × =21
9 × =63
× 9 =56
7 × =56
6.
8
7
5
7
4
8
7
7
三、巩固反馈
7.括号里最大能填几。
8
4
5
6
9
9
8×( )<70
6×( )<29
9×( )<50
( )×9<55
( )×7<65
( )×5<48
四、课堂小结
运用乘法口诀求商
运用除法计算时，先看除数是几，就想几的乘法口诀。
四、课堂小结
计算括号里最大或最小能填几时，也可以看除数是几，就想几的乘法口诀，根据乘法口诀找到符合条件的数。
作业：
五、作业布置