北师大版六年级数学上册数学好玩 反弹高度 课件（17张ppt）

数学好玩
第1课时 反弹高度
一、情境引入
篮球、乒乓球从高处落地后都会反弹。落地的乒乓球能反弹多高？篮球呢？
二、活动探究
活动任务
从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？
二、活动探究
设计方案
1.实验方案中应包含哪些内容？
3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？
4.小组内如何进行分工？
2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。
二、活动探究
动手实验
实验目的:
测量在同一高度下,篮球、乒乓球下落后反弹的高度。
实验分工:
每组 4 人,一人让球自由落下,一人观察球的反弹情况并在球反弹的最高点做标记,一人测量球的反弹高度,一人记录。
二、活动探究
实验过程：
第一步:选一块靠墙的平地,准备好米尺、篮球、乒乓球、实验报告单和笔。
第二步:在墙上做好标记,确定两种球下落的高度,并量出这一高度。
第三步:从指定的高度使两种球自由落下,完成下面的表格。
二、活动探究
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}篮球
1
2
3
平均
起始高度（cm）
反弹高度（cm）
反弹高度是起始高度的几分之几
表一
二、活动探究
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}乒乓球
1
2
3
平均
起始高度（cm）
反弹高度（cm）
反弹高度是起始高度的几分之几
表二
实验结论：
篮球和乒乓球在不同高度自由落下,反弹的高度不同。在相同高度,自由落下的篮球和乒乓球,篮球的反弹高度高些。
二、活动探究
交流反思
在相同高度下,自由落下的篮球和乒乓球,谁的反弹高度高些?
在相同高度,自由落下的篮球和乒乓球,篮球的反弹高度高些。
二、活动探究
在相同高度下，篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几?乒乓球呢？
篮球的反弹高度大约是起始高度的 。
乒乓球的反弹高度大约是起始高度的 。
二、活动探究
活动中，你用的了哪些知识和方法？
用到了测量的知识、统计填表的知识、分数的知识等，以及观察、分析、比较、讨论、
研究、归纳等方法。
二、活动探究
活动中，你有什么收获？遇到了哪些困难？是如何解决的？
发现了球的反弹高度与下落高度的关系及不同的球的弹性是不同的。遇到的可能是反弹的高度不好测量，且不正确；解决的方法是多进行测量，如何取平均值。
二、活动探究
还有哪些想要研究的问题？
1.足球落下的高度与反弹的高度的关系。
2.还有什么因数会影响反弹的高度。
二、活动探究
自我评价
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}能积极参与实验活动。
☆☆☆☆☆
能分工合作
☆☆☆☆☆
能主动交流自己的想法。
☆☆☆☆☆
能解释实验结果。
☆☆☆☆☆
能主动想办法克服困难。
☆☆☆☆☆
二、活动探究
三、课堂小结
篮球和乒乓球在不同高度自由落下,反弹的高度不同。在相同高度,自由落下的篮球和乒乓球,篮球的反弹高度高些。
作业：
四、作业布置