(共24张PPT)
表现出哪些富有变化的线条?
油性笔
写生
路翔宇(五2班)
油性笔
写生
邓含章(五2班)
尝试用毛笔画一画
硬笔
要求:根据实物或照片,在练习纸上尽量大的画一种蔬菜或水果的外形。
3
2
1
4
5
评一评
1.表现出有粗细、虚实或曲直、转折变化的墨线。
2.表现出毛笔特有的墨线。
3.在尝试中遇到了什么问题?
白描
以毛笔为工具,用墨线勾勒——
中国传统绘画的表现形式之一
优美流畅
疏密有致
《八十七神仙卷》(局部)
传
吴道子(唐)
白描
“吴带当风”
高超画技
飘逸的风格
白描
义务教科书
美术
五年级上册
第17课
白描
蔬果
八一节(中国画)
郑乃珖
白描稿
找一找作品中丰富的墨线
白描稿
想一想:不同的线表现出怎样的质感?
饱满
顺滑
挺阔
干硬
粗糙
厚重
想一想:不同的线表现出怎样的质感?
湿笔
流畅
湿
干
转折
干
粗
浓
淡
毛笔画出的线条具有丰富的表现力
想一想:用什么样的线能表现它们的质感?
一、二组
三、四组
五、六组
小组探究:用什么样的线能表现它们的质感?
样的线能表现它的
质感。
梳理总结
流畅
1
光滑饱满的蔬果——
的线
粗糙部位——
的线
干涩
梳理总结
粗
2
蔬果的外轮廓——较
的线
内部细节——较
的线
细
3
近处的蔬果——较
墨色的线
远处的蔬果——较
墨色的线
淡
浓
梳理总结
梳理总结
构图规律
梳理总结
构图规律
用有粗细、疏密变化的线条,表现出不同蔬果的美感。
学生笔下的白描
蔬果造型有美感
白洪熠(五1班)
线条的干涩、苍润、疏密变化,表现出不同的质感。
学生笔下的白描
墨线变化有质感
蒙若一(五1班)
用浓淡墨、干湿笔描绘饱满的果实,表现丰收的喜悦。
学生笔下的白描
笔法生动有情感
张桐鑫(五1班)
内容:运用白描方法,根据
实物或照片画一组蔬果。
要求:表现蔬果特征;
线条变化有美感。
艺术实践
欣赏评价
蔬果造型有美感
墨线变化有质感
笔法生动有情感
课后拓展:寻找身边的白描
连环画
版
画
年
画