北师大版数学四年级上册 5.1去图书馆 课件（20页PPT）

第1课时 去图书馆
五 方向与位置
一、情境引入
同学们，我们市的图书馆里有很多很多书，你们去过市图书馆吗？
一、情境引入
你们能说说从自己家到市图书馆的路线吗？
一、情境引入
看！这是一幅笑笑家和图书馆之间的路线图，从图中你获得了哪些信息？
二、学习新课
同学们，我们在描述方向或路线时常用什么表示呢？
①用上、下、左、右来描述。
②用东、南、西、北来描述。
③用前、后来描述。
二、学习新课
在地图或平面图上，一般都有方向标，所以我们常用“东、南、西、北”来描述路线。
二、学习新课
笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？
先看朝哪个方向走。
二、学习新课
要说清楚在哪里转弯。
二、学习新课
还要说清楚每一段路要走多远。
二、学习新课
二、学习新课
画一画，再说一说笑笑从家去图书馆的路线。
笑笑先向西走300米到游乐场，然后向北走250米到报刊亭，再向西走900米到图书馆。
二、学习新课
画一画，再说一说笑笑从家去图书馆的路线。
笑笑也可以先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，再向西走700米到图书馆。
二、学习新课
笑笑从图书馆回家怎么走？画一画。
笑笑返回家时的路线与去时所走的路线相同，每段路程的长度不变，只是方向相反。
仿照前面，说出回家的路线。
三、巩固反馈
1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。
三、巩固反馈
小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走
米到小树林，再向 走 米到学校。
东南
60
东
100
南
40
三、巩固反馈
小红从学校向 走 米到 ，然后向 走
米到 ，再向 走 米回到家。
北
40
西
100
小树林
打谷场
西北
60
三、巩固反馈
2. 说一说4路公交车从起始站到终点站的往返路线。
从起始站开始到终点站的路线：从科技馆出发向东北行到光明路，由光明路向东经花园路到商场，由商场向东南行到天文馆，由天文馆向东经胜利路到幸福路，最后由幸福路向东北行到动物园。
三、巩固反馈
从终点站到起始站的路线：从动物园出发向西南行到幸福路,由幸福路向西经过胜利路到天文馆,由天文馆出发向西北行到商场，由商场向西经花园路到达光明路,最后由光明路向西南行到科技馆。
三、巩固反馈
3. 按要求画一画。
（1）商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出它的位置。
（2）书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆标出它的位置。
书店
健身广场
四、课堂小结
描述行走路线的方法：
描述行走路线时，要先确定参照物，再确定到下一站所行走的方向和距离。原路返回时，所走的每一段与原来路线相比，距离不变，方向正好相反。