北师大版数学四年级上册 6.2 参观花圃 课件（23页PPT）

第2课时 参观花圃
六 除法
一、复习引入
1.计算下面各题。
90÷30= 200÷40= 640÷80=
130÷13= 420÷30= 324÷60=
2.下面的括号里最大能填几？
30×( )< 96 40×( )< 260
20×( )< 184 60×( )< 195
3 5 8
10 14 5……24
3 6
9 3
一、复习引入
绿色植物是我们的好朋友。平时，看书时间长了，眼睛就觉得很累，但只要看看绿色的植物，就能消除眼睛的疲劳，给人舒适的感觉。今天老师就和大家一块去参观花圃，那里有很多绿色植物。
二、学习新课
从图中你知道了哪些信息？
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？
二、学习新课
该怎样解决这个问题？如何列式？
用除法计算，可列式为154÷22。
平均每个小花坛有多少盆牡丹花？
要求平均每个小花坛有多少盆牡丹花，就是将154平均分成22份，求每份是多少。
二、学习新课
想一想，除数不是整十数时怎么计算呢？
154÷22= （ ）
1 5 4
2 2
“15”比“22”
小，商在个位，是一位数。
把“22”看作“20”，20×7＝140，20×8＝160，商可能是7。
先估一估，再用竖式计算。
商可能是几？
商可能是几位数？
二、学习新课
我们可以将“22”看成“20”试商吗？为什么？
可以把“22”看作“20”试商。
154÷22= （ ）
1 5 4
1 5 4
2 2
7
0
2 0
？
22×7
答： 。
平均每个小花坛有7盆牡丹花
7 盆
二、学习新课
为什么要把“22”看成“20”来试商？
除数不是整十数,很难用乘法口诀快速地算出商，用“四舍五入”法把除数看作整十数，可以快速地估算出商。
小结：
除数是两位数试商时，应先看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看被除数的前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。当除数的个位是4或比4小的数可用“四舍”法试商。
二、学习新课
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？
该怎样解决这个问题？如何列式？
用除法计算，可列式为120÷18。
要求月季花可以摆几个三角形图案，还剩几盆，就是求120里面有多少个18，还余几。
二、学习新课
120÷18= （ ）…… （ ）
先估一估，再用竖式计算。
120
18
“12”比“18”
小，商在个位，是一位数。
把“18”看作“20”，20×6＝120，商可能是6。
商可能是几？
商可能是几位数？
二、学习新课
120÷18= （ ）…… （ ）
108
先估一估，再用竖式计算。
120
18
6
12
20
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
6
个
12
盆
把“18”看作“20”试商。
二、学习新课
小结：
当除数的个位是5或比5大时，可用“五入”法试商，即除数十位上的数加上“1”，去掉除数的尾数，当作整十数。每次除得的余数必须比除数小。
二、学习新课
想一想，算一算。
856÷34= ……
856
34
2
68
17
6
5
170
6
25
6
把34看作30，试商5。
商是两位数。
二、学习新课
想一想，算一算。
600÷29= ……
600
29
2
58
2
0
0
用“五入”法，将29看作30。
商是两位数，20＜29，不够商1就商0。
20
20
二、学习新课
举例说明除数是两位数的除法如何试商，与同伴交流。
先看被除数的前两位，如果大于除数，商的位数……
把除数看成整十数估一估。
二、学习新课
当除数的个位小于或等于4时，用 “四舍”法，即去掉除数的尾数。
当除数的个位大于或等于5时，用 “五入”法，即除数十位上的数加上“1”，去掉除数的尾数。
把除数看成整十数估算是怎么做呢？
二、学习新课
小结：
三位数除以两位数，如果被除数的前两位没有被除数整除，有余数，但余数与个位数字相加又比除数小，这时需要在商的个位上写“0”占位。
三、巩固反馈
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
30
50
50
2
62
8
5
140
19
7
378
3
7
329
22
三、巩固反馈
3.新学期开学，学校从图书馆的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？
216÷24=9(本)
答：平均每班可以分到9本书。
三、巩固反馈
4.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。
550÷22 438÷21 756÷54
989÷43 961÷37 700÷57
=25
=20……18
=14
=23
=25……36
=12……16
估计和说一说略
三、巩固反馈
5.某奶牛养殖场有38头奶牛，8月某一天牛奶产量约为800千克。你同意淘气的说法吗？
38≈40
40×20=800（千克），同意。
三、巩固反馈
8.李老师带了2000元去买体育用品。
（1）买了10个皮球、200个毽子，花了多少元？
35×10+200×5=1350（元）
（2）剩下的钱买跳绳，可以买多少根？
（2000-1350）÷13=50（根）
答：花了1350元。
答：可以买50根。
四、课堂小结
三位数除以两位数(商是一位数)的笔算方法:
当被除数的前两位小于除数时，说明商是一位数,再用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数进行试商。
三位数除以两位数(商是两位数)的笔算方法:
（1）先看被除数的前两位，确定商是几位数;
（2）用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数试商;
（3）除到哪一位,商就写在哪一位的上面;
（4）每次除后的余数要比除数小。